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  • 六年級上冊英語課件<em>unit2</em><em>whataday</em>譯林版（三起）（共27張）27

    六年級上冊英語課件<em>unit2</em><em>whataday</em>譯林版（三起）（共27張） 六年級上冊英語課件unit2whataday譯林版（三起）（共27張）（27頁）

    UNIT2WHATADAY,,,STORYTIME,ENJOYASONG,,HOWISTHEWEATHER,ITIS,SNOWY,WHATADAY,YANGLING’SDIARY,1WHEN2WHO3WHERE4WASITSUNNYALLDAY（全天）,,WATCHANDANSWER,LEARNINGTIPLISTENANDCOLLECTTHEIMPORTANTINFORMATIONABOUTIT邊聽邊記錄重要信息。,1WHEN2WHO3WHERE4WASIT...

    下載價格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-01-06 / 14人氣

  • <em>unit</em> <em>2</em> heroes5

    <em>unit</em> <em>2</em> heroes unit 2 heroes（5頁）

    UNIT2HEROESLESSON1MODERNHEROESⅠTEACHINGAIMSDEMS1KNOWLEDGEOBJECTIVESLEARNSOMENEWWDSPHRASESWDSASTRONAUTCIRCLELEXPRESSIONSLIFTOFFSEPARATEFROMSOARINTOLETOUT2ABILITYOBJECTIVES1GUIDESTUDENTSTOGETTHEGENERALIDEAOFTHETEXTTODIVIDEITINTOTHREEPARTS2HELPSTUDE...

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  • <em>unit</em><em>2</em>11

    <em>unit</em><em>2</em> unit2（11頁）

    UNIT2Ⅰ單項選擇（15分）選擇可以填入空白處的最佳選項。1MYSONWILLGOTOKINDERGARTEN幼兒園THISSEPTEMBERAFOURYEAROLDBFOURYEARSOLDCFOURYEARS’OLDDFOURYEAROLD2MYLITTLEBROTHERWASALWAYSGETTINGINTOWITHMYPARENTSADECISIONBTROUBLECPRIDEDMISTAKE3WHENIENTEREDTHEC...

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  • <em>unit</em> <em>2</em> section a3

    <em>unit</em> <em>2</em> section a unit 2 section a（3頁）

    UNIT2ISTHISYOURPENCILSECTIONA一、一、教材分析教材分析1教材的地位和作用教材的地位和作用本單元要求學生掌握WHAT’STHISTHATINENGLISH–IT’S–HOWDOYOUSPELLITISTHISTHATYESITISNOITISN’T–IT’S這幾個問答的句型。除此之外還讓學生掌握UNIT1SECTIONA里面要求掌...

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  • <em>unit</em> <em>2</em> what4

    <em>unit</em> <em>2</em> what unit 2 what（4頁）

    1UNIT2WHATSTHEMATTER班級______________姓名______________成績第一卷選擇題（35分）I選擇填空。（15分）1MYUNCLEISN’T_____ATTHEMOMENTAFEELWELLBFEELINGWELLCFEELINGGOODDFEELGOOD2WHAT’STHEMATTER_____YOUAWITHBONCINDTO3HOWISTHEYOUNGMAN_____AHEISTWENTYBHEI...

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  • <em>unit</em> <em>2</em> what<em>2</em>8

    <em>unit</em> <em>2</em> what<em>2</em> unit 2 what2（8頁）

    UNITUNIT2WHATSWHATSTHETHEMATTERMATTER第二課時教學設計第二課時教學設計東北師大附中明珠學校張巍單元單元名稱名稱UNIT2WHATSTHEMATTER課時安排課時安排第二課時教學教學目標目標1用過去時表達身體不適什么時間開始，表達身體不適。對他人身體的種種不適表示同情并...

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  • <em>unit</em><em>2</em>reading (<em>2</em>)35

    <em>unit</em><em>2</em>reading (<em>2</em>) unit2reading (2)（35頁）

    UNIT2NEIGHBOURS,READING,HELPFULVOLUNTEERCOMMUNITYSKILLHELPSBWITHSTHPROBLEMSOMETHINGENGINEER,WORDSPHRASESREVIEW,ADJ愿意幫忙的；有用的N志愿者，義務工作者N社區(qū)N技能，技巧幫助某人解決某種困難N問題，難題PRON某事，某物N工程師；技師,CHECKBROKENSOMEONEFIX...

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  • module 3 <em>unit</em> <em>2</em>3

    module 3 <em>unit</em> <em>2</em> module 3 unit 2（3頁）

    MODULE3UNIT2二完形AFRIENDOFMINEMETWITHANACCIDENTDRIVINGINTHEDARKNESSHISLEGSWERESOHURTTHATHECOULDN’TMOVEWHATWAS21HEFOUNDHIMSELFUNABLETOASKFHELPHISMOBILEPHONEWENTOUTOFWKASARESULTOFTHEEXHAUSTED用盡的BATTERYNOTHINGCOULDBEDONEBUTTO22INTHECOLDWILDERNES...

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  • <em>unit</em> <em>2</em> 教案5

    <em>unit</em> <em>2</em> 教案 unit 2 教案（5頁）

    優(yōu)質文檔優(yōu)質文檔MODULE7COMPUTERSUNIT2WHENDOYOUUSEACOMPUTER教學設計課型READINGWRITING教材分析教材分析THEMAINTOPICOFTHISUNITISCOMPUTERSTUDENTSCANLEARNABOUTHOWPEOPLEINDIFFERENTPLACESOFTHEWLDUSECOMPUTER教學目標教學目標1ABOUTKNOWLEDGETOUNDERSTQUESTIONS...

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  • <em>unit</em> <em>2</em> translation3

    <em>unit</em> <em>2</em> translation unit 2 translation（3頁）

    UNIT21PESTANALYSISCANBEUSEDINSTRATEGICPLANNINGTOASSESSSITUATIONALFACTSFANGANIZATION在計劃市場策略時使用PEST分析來評估某組織機構的環(huán)境因素。4CONSUMERBEHAVIDESCRIBESHOWCONSUMERSMAKEPURCHASEDECISIONSHOWTHEYUSEDISPOSEOFTHEPURCHASEDGOODSSERVICES消費者...

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  • <em>unit</em> <em>2</em> heroes 教案3

    <em>unit</em> <em>2</em> heroes 教案 unit 2 heroes 教案（3頁）

    UNIT2HEROES教案教案WARMUP1PERIODADAPTEDTOYOURCLASSTIMEOBJECTIVESATTHEENDOFTHECLASSYOUWILLBEABLETODESCRIBEYOURHEROES’ACTERISTICSWITHPROPERADJECTIVESSUPPTINGINFMATIONGAINABETTERUNDERSTINGOFTHEWD“HERO”理解HERO的含義，發(fā)現(xiàn)生活中的HERO）學生心理自己...

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  • <em>unit</em> <em>2</em> 單元試題8

    <em>unit</em> <em>2</em> 單元試題 unit 2 單元試題（8頁）

    89UNIT9WHAT’SYOURDREAMJOB單元練習（一）單元練習（一）PARTIVOCABULARYGRAMMAR詞匯與語法。詞匯與語法。ICHOOSEWDSFROMTHEBOXTODESCRIBETHEFOLLOWINGPEOPLE從方框中選出合適的單詞填在相應的圖片下方。12345678912345678______________9_____________WAITERBUSDRI...

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  • <em>unit</em> <em>2</em> section b2

    <em>unit</em> <em>2</em> section b unit 2 section b（2頁）

    UNIT2ISTHISYOURPENCILSECTIONB一、一、教材分析教材分析1教材的地位和作用教材的地位和作用本單元要求學生掌握WHAT’STHISTHAT–IT’S–HOWDOYOUSPELLITISTHISYOURYESITISNOITISN’TWHOSE–IT’S名字’S這幾個問答的句型。除此之外還讓學生掌握UNIT2SECTIONB里面要...

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  • <em>unit</em> 1 (<em>2</em>)7

    <em>unit</em> 1 (<em>2</em>) unit 1 (2)（7頁）

    備課人備課人WAYSOFTEACHINGSUBJECTUNIT1WHEREISYOURPENPALFROM2王敏NEWLESSONKNOWLEDGEABILITYOBJECTS1KEYVOCABULARY2TARGETLANGUAGEWHEREISJOHN’SPENPALFROMHE’SFROMJAPANWHEREDOESHELIVEHELIVESINPARIS3TRAINSTUDENTS’LISTENINGSKILLSTRAINSTUDENTS’COMMUNICA...

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  • <em>unit</em> <em>2</em>　poems48

    <em>unit</em> <em>2</em>　poems unit 2　poems（48頁）

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    <em>unit</em> <em>2</em>　robots unit 2　robots（46頁）

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  • 必修1 <em>unit</em> <em>2</em>5

    必修1 <em>unit</em> <em>2</em> 必修1 unit 2（5頁）

    【人教廣東版創(chuàng)新設計人教廣東版創(chuàng)新設計】2011高考英語一輪復習提能訓練高考英語一輪復習提能訓練UNIT2ENGLISHAROUNDTHEWLDⅠ詞匯運用1WEALLWENTTOSEETHEFILM，________包括我在內2THETIGERIS________產于INDIA3THEMOTHERASKEDUSNOTTOTALKABOUTHERDAUGHTER________...

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  • <em>unit</em> <em>2</em> the storm! 第 <em>2</em>-<em>2</em> 課時3

    <em>unit</em> <em>2</em> the storm! 第 <em>2</em>-<em>2</em> 課時 unit 2 the storm! 第 2-2 課時（3頁）

    12012級學科學科英語英語導學案（試用）導學案（試用）課題課題UNIT2LESSON2第2課時課時使用者使用者使用時間使用時間學習目標學習目標AIMSMETHODS（目標和方法）（目標和方法）1TOSTRENGTHENTHESTUDENTS’ABILITYTOUNDERSTSEQUENCESOFEVENTSTOEXPRESSABOUTASTM2TOLE...

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  • <em>unit</em> <em>2</em> 導學案17

    <em>unit</em> <em>2</em> 導學案 unit 2 導學案（17頁）

    九年級（上）英語（九年級（上）英語（RJ）導學案）導學案UNIT2ITHINKTHATMOONCAKESAREDELICIOUS單元總覽單元總覽類別課程標準要求掌握的項目單元話題INTHISUNIT,STUDENTSLEARNTOTALKABOUTFESTIVALS重點單詞1STRANGERN陌生人；2RELATIVEN親屬3STEALV偷，竊??；4LAYV...

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  • 初一<em>unit</em> <em>2</em>5

    初一<em>unit</em> <em>2</em> 初一unit 2（5頁）

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