學(xué)生節(jié)奏感的培養(yǎng)對(duì)健美操教學(xué)效果的影響.pdf

1、現(xiàn)代教育發(fā)展要求高校體育教育牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，使學(xué)生通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)，至少掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，形成終身體育意識(shí)。健美操是深受高校女大學(xué)生喜愛(ài)的體育項(xiàng)目，具有健身和健心雙重功能，其豐富繁多的種類為終身體育意識(shí)的形成提供了有力的保障。本文采用了訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法和統(tǒng)計(jì)分析法，就培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感對(duì)健美操教學(xué)效果的影響進(jìn)行探討。研究關(guān)注于專門培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感的方法進(jìn)行教學(xué)能否切實(shí)提高學(xué)生的節(jié)奏感，而提

2、高學(xué)生的節(jié)奏感又能否提高學(xué)生的技術(shù)技能、學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣和能力，以及對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成終身體育習(xí)慣有多大影響。希望為提高高校健美操教學(xué)效果提供理論依據(jù)和實(shí)踐參考。研究表明： 1.采用本文的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏感的培養(yǎng)，學(xué)生的節(jié)奏感前后出現(xiàn)顯著差異，有利于學(xué)生節(jié)奏感的提高。 2.學(xué)生健美操技術(shù)技能的提高，因培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感而出現(xiàn)顯著差異。 3.學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣、學(xué)習(xí)健美操的能力和從事健美操鍛煉的習(xí)慣，因培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)