中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計狀況研究——海門職教中心校個案分析.pdf

1、大量成功者的經(jīng)歷與體會表明，學(xué)校與教師對學(xué)生在職業(yè)選擇方面的幫助與指導(dǎo)，往往對這些人的成功幫助很大。職業(yè)生涯設(shè)計是一種人生設(shè)計，是對命運的選擇?，F(xiàn)代職業(yè)生涯設(shè)計不僅能幫助個人實現(xiàn)目標，更重要的是有助于個人真正了解自己，從而設(shè)計出合理、可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。尤其是在市場競爭激烈和人才濟濟的時代，只有掌握個人的競爭優(yōu)勢，才能把握稍縱即逝的機會，發(fā)揮個人潛能，實現(xiàn)預(yù)定的目標。歷史不能假設(shè)，過去不能重來。在人生路上回頭的代價是很高的，除了時間

2、不在之外，日趨專業(yè)化的職業(yè)分工也使得職業(yè)生涯的重新設(shè)計代價很高，所以，學(xué)校尤其是職業(yè)學(xué)校進行職業(yè)生涯設(shè)計勢在必行，人們需要通過具有前瞻性的職業(yè)生涯設(shè)計，減少自己在人生路上的徘徊猶豫，以免浪費大好時光。 本文從實際出發(fā)，以中職學(xué)校的職業(yè)生涯設(shè)計情況為研究對象，通過對所在學(xué)校師生的調(diào)研和學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計方案所體現(xiàn)的情況分析，由點到面，由特殊到一般，得出了初步的結(jié)論，并對此提出了自己的思考和建議，雖然可能并不完善，但至少在一定程度上為