版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、廈門大學(xué)博士學(xué)位論文個(gè)人創(chuàng)新的影響因素分析:從創(chuàng)造力人格、主管領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)與組織創(chuàng)新環(huán)境的觀點(diǎn)探討姓名:薛玉品申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:博士專業(yè):企業(yè)管理指導(dǎo)教師:廖泉文20070301AbstractTIlisstudyexaminestheindependentcontributionsandthejointcontributionsoftheCreativePersonality,theSupervisorLeadershipStyleandth
2、eOrganizationallrmovationClimatetoIndividualInnovationfromstaffsview111epurposeofthisstudyistoprovidethehumanresourcesmanagementdepartmentofenterprisetotakeintoconsiderationofthefactorsofindividualandorganizationalcontex
3、tsimultaneouslytostaffsIndividualInnovation531staffssampleofdifferentindustrialworkplaceinTaiwanweresurveyed;ttest,onewayANOVA,correlationanalysis,regressionanalysisandhierarchicalregressionanalysiswereusedtoexploreallob
4、jectives;andfinallythefollowingconclusionswereobtained:1Inthemaineffectofthreefactors,thereweresignificantdifferenceforeachthreefactorstoIndividualInnovation,thatisastheCreativePersonalityofstaffismoreapparent,thestaffsI
5、ndividualInnovationisbetter;theSupervisorLeadershipStyleiseithermoreconsiderationormoreinitiatingstructureoriented,thestaffsIndividualInnovationisbetter;butthecontributionofinitiatingstructureorientedisbiggerthanconsider
6、ationorientedtothestaffsIndividualInnovation;弱OrganizationalInnovationClimateisbettel;thesta_fPsIndividualInnovationisbetterthecontributionofOrganizationalInnovationClimatetothestaffsIndividualInnovationisthebiggestoneam
7、ongthesethreefactors2Inthedualinteractiveeffectofthethreefactors,whenthestaffsrecognizetheSupervisorLeadershipStyleiseithermoreconsiderationormoreinitiatingstructureoriented,andtheCreativePersonalityofstaffismoreapparent
8、,thenthestaffsIndividualInnovationisbetter;whenthebetterOrganizationalInnovationClimatewereconsciousbystaffs,andthebetterintrinsicoriginalcreativityofCreativePersonality,thenthestaffsIndividualInnovationisbetter;whenthes
9、taffsrecognizetheSupervisorLeadershipSty7leiseithermoreconsiderationormoreinitiatingstructureoriented,thebetterteamsupportofOrganizationalInnovationClimatewereconsciousbystaffs,thenthestaffsCreativityCreationPerformance(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 組織創(chuàng)新氣氛、領(lǐng)導(dǎo)行為與創(chuàng)造力的關(guān)系.pdf
- 領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新效能感對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的影響研究.pdf
- 組織創(chuàng)新氛圍影響員工創(chuàng)造力的過(guò)程模型研究.pdf
- 淺析員工創(chuàng)造力和組織創(chuàng)新
- 學(xué)校組織創(chuàng)新氣氛、教師創(chuàng)造動(dòng)機(jī)與教師創(chuàng)造力的關(guān)系.pdf
- 科技團(tuán)隊(duì)內(nèi)部組織創(chuàng)新氛圍、動(dòng)機(jī)對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的影響.pdf
- 員工創(chuàng)造力與管理創(chuàng)新培訓(xùn)
- 組織創(chuàng)新氛圍、工作動(dòng)機(jī)與工作特性對(duì)員工創(chuàng)造力的影響機(jī)制研究.pdf
- 創(chuàng)造力對(duì)員工創(chuàng)新績(jī)效的影響研究.pdf
- 高中生班級(jí)組織創(chuàng)新氣氛與創(chuàng)造力的關(guān)系研究.pdf
- 情緒創(chuàng)造力與創(chuàng)新行為的關(guān)系——?jiǎng)?chuàng)造性自我效能感與領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)創(chuàng)造性的作用.pdf
- 組織創(chuàng)新氣氛、挑戰(zhàn)性—阻斷性壓力對(duì)員工創(chuàng)造力的影響
- 組織創(chuàng)新氣氛、挑戰(zhàn)性—阻斷性壓力對(duì)員工創(chuàng)造力的影響.pdf
- 班級(jí)創(chuàng)新氣氛、創(chuàng)造動(dòng)機(jī)與初中生創(chuàng)造力的關(guān)系.pdf
- 主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒意見(jiàn)
- 壓力情境下任務(wù)特征和人格因素對(duì)創(chuàng)造力的影響研究
- 未來(lái)工作自我對(duì)員工創(chuàng)造力的影響:觀點(diǎn)采擇與創(chuàng)造力自我效能感的中介作用.pdf
- 個(gè)體因素與情境因素對(duì)創(chuàng)造力的影響研究.pdf
- 壓力情境下任務(wù)特征和人格因素對(duì)創(chuàng)造力的影響研究.pdf
- 主管領(lǐng)導(dǎo)的檢討書(shū)范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論