四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第4課 在快樂(lè)的節(jié)日里5-人美版

1、《在快樂(lè)的節(jié)日里》教學(xué)設(shè)計(jì) 《在快樂(lè)的節(jié)日里》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容： 人民美術(shù)出版社 四年級(jí)上冊(cè) 第四課《在快樂(lè)的節(jié)日里》 教材分析： 教材分析：《在快樂(lè)的節(jié)日里》一課 屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。本課的意圖是引導(dǎo)學(xué)生記憶、觀察生活，使學(xué)生感受節(jié)日這一具有特殊意義的日子，給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。通過(guò)記憶觀察節(jié)日里的特點(diǎn)和快樂(lè)場(chǎng)面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng) 造力。 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：了解節(jié)日中人們的服裝、

2、活動(dòng)和環(huán)境特點(diǎn)，感受熱烈、歡快、富有激情的節(jié)日氣氛，構(gòu)思并運(yùn)用刮蠟手法創(chuàng)作出生動(dòng)有趣的節(jié)日?qǐng)雒妗＿^(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)欣 賞節(jié)日?qǐng)D片以及小組探討制作方法的過(guò)程，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和合作探究能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:：學(xué)生能夠體驗(yàn)節(jié)日的氣氛，敢于欣賞和表現(xiàn)，通過(guò)制作刮蠟畫(huà)，感受材 料的豐富性和趣味性，培養(yǎng)勇于探索和創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用刮蠟畫(huà)的形式表現(xiàn)節(jié)日喜慶和人們慶祝的場(chǎng)景。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：1、表現(xiàn)節(jié)日中人們的活動(dòng)和

3、表情。2、能運(yùn)用比較豐富的刮蠟畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言和創(chuàng)作手法進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)方法： 教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)法、演示法、課堂討論法、觀察欣賞法。教學(xué)用具準(zhǔn)備： 教學(xué)用具準(zhǔn)備：范作、課件、刮蠟畫(huà)紙材、竹簽等。教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入1、 課前播放音樂(lè)，渲染課堂氣氛2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這段樂(lè)曲給人什么感受，表現(xiàn)了什么日子。 3、出示課題：在快樂(lè)的節(jié)日里?！驹O(shè)計(jì)意圖】制造節(jié)日氣氛，把學(xué)生直接帶入氣氛中，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 二、知識(shí)闖關(guān)第一關(guān)：節(jié)日名

4、稱接龍 組織接龍游戲 ：迅速的報(bào)出自己知道的節(jié)日名稱?！驹O(shè)計(jì)意圖】營(yíng)造富有情趣的氣氛，激發(fā)興趣[來(lái)源:Zxxk.Com] 三、知識(shí)闖關(guān)第二關(guān)：觀察小超人。1、 播放各種節(jié) 日的課件， （中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、各民族節(jié)日、西方節(jié)日）提出要求：你能根據(jù)圖片猜出相應(yīng)的節(jié)日 嗎？并說(shuō)說(shuō)你是從哪里看出來(lái)的？ 2、播放課件小組討論：從畫(huà)面中哪些地方能看出喜慶的節(jié)日氣氛和人們愉快的心情?引 導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟通過(guò)人物動(dòng)作、表情、服飾、環(huán)境和色彩可以表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛

5、。 【設(shè)計(jì)意圖】觀察發(fā)現(xiàn)不同的節(jié)日風(fēng)情，引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中的節(jié)日?qǐng)鼍?，以直觀的資料引導(dǎo)學(xué)生感受。 四、知識(shí)闖關(guān)第三關(guān)：技法大揭秘。 1、 認(rèn)識(shí)材 料指導(dǎo)學(xué)生看課件圖片，分析圖片中的學(xué)生作品是用什么方式表現(xiàn)的，與我們平時(shí)用的繪畫(huà)材料有什么不同。引導(dǎo)學(xué)生了解什么是刮蠟畫(huà)？給人怎樣的視覺(jué)感受？ 2、 探究體驗(yàn) （1） 、試試能用哪些工具在刮蠟紙上刮刻出清晰、流暢的痕跡？（2） 、你能用不同的方法刮 出點(diǎn)、線、面嗎？看誰(shuí)刮出的痕跡最豐富。3、觀

6、察比較 播放課件，請(qǐng)學(xué)生觀察兩幅作品，比一比哪幅作品表現(xiàn)手法更加豐富，為什么？ 【設(shè)計(jì)意圖】在分析研究制作方法的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的能力 五、欣賞借鑒 引導(dǎo)學(xué)生欣賞課件中的作品，看看這些作品在構(gòu)思、表現(xiàn)方法、構(gòu)圖等方面給了你什么啟發(fā)？ 六、教師示范播放微視頻，分步講解作畫(huà)步驟及注意事項(xiàng)。 【設(shè)計(jì)意圖】教師的親自演示對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有必要的， 更進(jìn)一步解決了學(xué)生作畫(huà)時(shí)的難點(diǎn)。七、創(chuàng)作實(shí)踐 提出創(chuàng)作要求：1、 運(yùn)用刮畫(huà)紙和各種工具，創(chuàng)作

7、一幅作品，表現(xiàn)快樂(lè)的節(jié)日。2、注意刻畫(huà)人物的活動(dòng)、表情、服 裝和環(huán)境，能體現(xiàn)出歡樂(lè) 的場(chǎng)面。3、刮刻痕跡要清晰、流暢。刮刻手法、表現(xiàn)形式要豐富多樣。[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng) Z§X§X§K][來(lái)源:Zxxk.Com]【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生明確作業(yè)任務(wù)。[來(lái)源:Z,xx,k.Com]八、作品展評(píng)組織學(xué)生展示、評(píng)價(jià)作品：1、說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà) 的是什么節(jié) 日，畫(huà)了哪些節(jié)日的活動(dòng)？2、哪幅作品內(nèi)容最有節(jié)日氣氛？