四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第3課 生活中的冷色6-人美版

1、生活中冷色 生活中冷色教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1、冷色的色彩特點(diǎn)和所表達(dá)的感受。 2、初步掌握冷色 的知識(shí)，運(yùn)用點(diǎn) 染的方法畫一幅冷色的風(fēng)景畫。 3、色彩的搭配與繪畫的手法。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解、掌握冷色的特點(diǎn)，能夠正確運(yùn)用冷色畫一幅風(fēng)景畫。 教學(xué)難點(diǎn)：筆觸與色彩搭配的美感。 教學(xué)過 教學(xué)過 程 一、導(dǎo)入課題 導(dǎo)入課題 1、欣賞音樂（流水聲）2、流水可以用什么顏色表現(xiàn)？給你什么樣 的感受？ 二、探究學(xué)習(xí) 二、探

2、究學(xué)習(xí) 1.回憶暖色知識(shí)。提問：出示完整 的色相環(huán)，你能找出感覺冷色嗎？生：藍(lán)色、紫色。2、欣賞《水》 提問：畫面采用了什么顏色？你有什么感受？生：采用大量的綠色和藍(lán)色。表現(xiàn)了水波蕩漾的畫面。寧?kù)o涼爽。3、小結(jié)：給人冷的感覺的顏色就是冷色。4、出示色相環(huán)，找到冷色。提問：藍(lán)與紫比，藍(lán)冷。紫與綠比，紫冷。總結(jié)：色 彩的冷暖是一種感覺，是相對(duì)的、比較而言的。5、鞏固：紅與紫相比，紫就 冷。藍(lán)與紫相比，紫就暖。[來源:學(xué)科網(wǎng)]師：請(qǐng)同學(xué)們想一

3、想在我們生活中，哪些景色是冷色。 6 、欣賞名畫。[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]小知識(shí)：點(diǎn)彩畫 派源于法國(guó)，這一技法由 19 末的法國(guó)畫家修拉首先提出并實(shí)踐。 認(rèn)識(shí)《星月夜》觀察繪畫技法。[來源:Z_xx_k.Com]7、教師示范（視頻）認(rèn)識(shí)點(diǎn)染的技法。[來源:學(xué),科,網(wǎng) Z,X,X,K] 三、教師演示，引導(dǎo)創(chuàng)新 三、教師演示，引導(dǎo)創(chuàng)新 1.教師用簡(jiǎn)練 的手筆 創(chuàng)作出冷色的作品。 2.引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)欣賞課本中作品，并提問：作品中有哪些冷色？

4、 給你什么感 受？ 3.學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)，教師輔導(dǎo)。 四、講評(píng)并小結(jié) 四、講評(píng)并小結(jié) 1. 在班級(jí)內(nèi)舉行小型畫展，進(jìn)行多層次評(píng)價(jià)。 2. 小結(jié)：我們生活在繽紛炫麗的色彩世界中，我們要用我們手中的彩筆描繪周 圍美麗的景象…通過對(duì)比感受冷暖色給人 們帶來的不同感覺 五、拓展 五、拓展 以冷暖色為主創(chuàng)作一幅作品，注意色彩搭配合理、構(gòu)圖飽滿。 板書設(shè)計(jì) 生活中的冷色 暖色：熱情、歡快、溫暖… 冷色：沉靜、涼爽、神秘… 色彩的冷暖是相