五年級全冊信息技術(shù)教案－3.4穿越時空來對話｜中圖版

1、 課題：穿越時空來對話 課時： 1 課時 年級：五年級一、教學(xué)內(nèi)容分析：本課內(nèi)容為小學(xué)五年級《信息技術(shù)》第三單元第四節(jié)“穿越時空來對話”。本課主要即時通訊軟件（QQ）程序下載、安裝以及賬號注冊、添加好友、在線溝通、文件傳輸、語音視頻聊天以及移動聊天（微信）等知識。同時可以對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全的教育。二、學(xué)生分析：由于現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，五年級的學(xué)生多數(shù)都已接觸、運用過即時通訊軟件（QQ、微信等），但孩子們對網(wǎng)絡(luò)安全還處在懵懂期。本課的教學(xué)

2、有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時可以滲透一些網(wǎng)絡(luò)安全方面的教育，讓學(xué)生認識網(wǎng)絡(luò)的便利以及隱患。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解什么是即時通訊軟件。2、過程與方法：學(xué)會下載、安裝、注冊 QQ 賬號，并使用 QQ、微信進行在線聊天、文件傳輸?shù)取?、情感態(tài)度價值觀：學(xué)生能夠認識即時通訊軟件（QQ、微信）等工具的便利以及隱患，做到文明上網(wǎng)，注重網(wǎng)絡(luò)安全。四、教學(xué)重點與難點： 七、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入

3、：（5 分鐘）播放一段小視頻（視頻內(nèi)容是通訊由書信---飛鴿傳書---電報---電話---QQ/微信、傳輸文件從U 盤/移動硬盤---郵箱---QQ/微信）師：剛才的視頻大家看了，古時候有書信，騎馬送，然后是飛鴿傳書，再后來發(fā)展成電報、電話，但是現(xiàn)在大家用 QQ 等就可以馬上完成原本需要好長時間的通訊，甚至是做到即時面對面通訊。舉個最常見的例子，同學(xué)們，你在家遇到不會寫的題要問老師，但是呢又不想打電話，怎么辦？師：說的都很好，對，現(xiàn)代科

4、技發(fā)展淘汰了書信形式，而是用即時通訊軟件 QQ 或微信，既快速又及時。如果你用書信問老師，再等老師回信，那什么都晚了，對吧。今天我們就一起來學(xué)習(xí)最常用的即時通訊軟件 QQ 和微信。（板書課題）QQ 多用于電腦客戶端，而微信則多用于手機客戶端。學(xué)生 1：用 QQ學(xué)生 2：用微信……從生活中學(xué)生最常見的情況導(dǎo)入本課，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和親近感，讓學(xué)生了解 QQ/微信其實離我們的生活很近。講授新知：一、安裝軟件、注冊賬 一、安裝軟件、注冊賬號