小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程改革總體規(guī)劃

1、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程改革總體規(guī)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程改革總體規(guī)劃商水縣縣直第一小學(xué) 商水縣縣直第一小學(xué)2014 年 9 月1、教師隊(duì)伍。 我校現(xiàn)有 36 個(gè)教學(xué)班，36 名專職數(shù)學(xué)教師，四十歲以下的教師 8 人，有 12 人具有本科學(xué)歷，16 人具有大專學(xué)歷，8 人具有中師學(xué)歷；具備小高職稱的有 19 人；隨著課改的深入，教師的教學(xué)觀念在不斷更新。新課標(biāo)倡導(dǎo)的教學(xué)理念與教學(xué)方式，在教師的課堂教學(xué)、課外活動(dòng)輔導(dǎo)、撰寫的各類文章中均有體現(xiàn)。但

2、教師個(gè)體的發(fā)展很不明顯，教師之間的專業(yè)發(fā)展存在著很大的差異。這就需要增強(qiáng)教師追求自我發(fā)展的意識(shí)與動(dòng)力。2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。目前我校重視學(xué)科教研組的建設(shè)，但由于學(xué)校近幾年幾乎沒有分配年青教師，數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍缺乏新鮮血液，教師個(gè)體間發(fā)展不均衡，活力不夠，需要專家的引領(lǐng)，課堂教學(xué)水平有待于提高，3、教學(xué)觀念。 “新課程標(biāo)準(zhǔn)”推出以來(lái)，教師在逐步認(rèn)識(shí)新的教育教學(xué)理論，不斷改進(jìn)自身的教學(xué)行為，開始關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，努力提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣與積