基于異質(zhì)性的okc知識與社會系統(tǒng)協(xié)同演化研究

1、碩士學(xué)位論文基于異質(zhì)性的o K C 知識與社會系統(tǒng)協(xié)同演化研究R e s e a r c h o nt h eC o —e v o l u t i o n o fK n o w l e d g e a n d S o c i a lS y s t e mB a s e d o n I n d i v i d u a IH e t e r o g e n e i t y i nO K C學(xué) 號： 2 1 3 1 1 0 2 6完成日期：

2、2 0 1 6 0 6 1 0大連理工大學(xué)D a l i a n U n i v e r s i t y o f T e c h n o l o g y大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘 要在W e b 2 ．0 的環(huán)境下，人們越來越習(xí)慣并依賴于網(wǎng)絡(luò)進行在線學(xué)習(xí)，作為人們學(xué)習(xí)、利用、分享、傳播知識的重要平臺一一在線知識社區(qū)( O n l i n eK n o w l e d g e C o m m u n i t y ，O K C )發(fā)展十分迅

3、速。然而，現(xiàn)有對O K C 中以用戶為基礎(chǔ)的社會系統(tǒng)和知識系統(tǒng)研究較多關(guān)注社會系統(tǒng)對個體知識建構(gòu)、群體知識建構(gòu)的影響，缺乏從O K C 演化的視角，對社會系統(tǒng)序化與知識系統(tǒng)序化雙向交互影響規(guī)律的研究。同時，仿真實驗設(shè)計方面也很少考慮到個體認知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)作用以及成員的異質(zhì)性的調(diào)節(jié)作用。因而，本文首先分析了在線知識社區(qū)中個體知識建構(gòu)與群體知識建構(gòu)的機理，認為個體認知結(jié)構(gòu)是知識內(nèi)化、外化的基礎(chǔ)，以信任關(guān)系為基礎(chǔ)的社會網(wǎng)絡(luò)是二者相互推動、協(xié)同序

4、化的中介。接下來，采用計算實驗方法對O K C 中知識序化相關(guān)問題進行深入研究，并引入個體異質(zhì)性作為影響因素，提出了一個改進的社會網(wǎng)絡(luò)與知識系統(tǒng)協(xié)同演化模型。然后，通過社會網(wǎng)絡(luò)分析的可視化方法，證明了在線知識社區(qū)中個體內(nèi)在的容忍度、學(xué)習(xí)能力異質(zhì)性和外在的活躍程度異質(zhì)性對知識、觀點的傳播與收斂具有顯著影響，對在線知識社區(qū)中知識的自組織、序化的研究提供理論支撐。最后，通過縱向數(shù)據(jù)分析方法，結(jié)合系統(tǒng)一一認知視角的建構(gòu)主義理論，定量的證明了宏觀