道教養(yǎng)生學(xué)與現(xiàn)代心理治療

1、Y 1 1 2 8 1 7 6分類號：———j 幽———一u D c ：————j 墅——～學(xué)號：—業(yè)翌鯉業(yè)望一密級：———j 乙——一河 ；每大 萼碩士學(xué)位論文道教養(yǎng)生學(xué)與現(xiàn)代心理治療楊敏華指導(dǎo)教師姓名： 是垂數(shù)控————直j L j 正重』睦墮_ L j 二————一申請學(xué)位級別：—亟±一專業(yè)名稱：直笠敦直生論文提交時間：—呈四王生上且一論文答辯時間。—』業(yè)王生』且學(xué)位授于單位和日明： 西握盎堂 2 Q Q 2 望

2、7;目答辯委員會主席至韭望齟論文評閱^ 童氌些! 數(shù)控、藍盎垡割煎撞中國·南京二o o 七年六月A b s t r a c tT h eT a o i s th e a l t h i s t h eo u t s t a n d i n gi n t e l l i g e n c et h a t t h eC h i n e s en a t i o na c c u m u l a t e s i n t h eh i

3、 s t o r yd e v e l o p m e n to ft h o u s a n dy e a r sa n dc o n t a i na b u n d a n t p s y c h o l o g yr e s o u r c e s ，I tc a np r o v i d et h eb a s i s o ft h ea c t u a l i t yf o rl o c a l i z a t i o no

4、 fm e n t a lt r e a t m e n t t o r e f i n ea n d s c o o po u tt h e s c i e n c ea n d t h ea c t u a l i t yv a l u e ．A l lr e s e a r c ha n a l y s i s o ft h i s t h e s i s f o u n d o n t h o r o u g hc u l t

5、u r a lh e r i t a g ea n dt r yt oh a v e a no v e r a l lu n d e r s t a n d i n g o f t h eT a o i s th e a l t h ．O p e no u t i t s h i s t o r yo r i g i n a la p p e a r a n c e ，a b s o r ba n dd i s c o v e ri t

6、 s m o d e r nv a l u e ．M a k e u s e o f t h e c o r et h e o r i e s —y i n a n d y a n gt h e o r i e s o f T a o i s t h e a l t ht o t h em o d e r nm e n t a l s t a t et h et r e a t m e n t m a d ea no v e r a l

7、 la n a l y s i s ，t h ey i na n d y a n gt h e o r i e s r e s o l v e dt h e i n t e g r a t i o np r o b l e mo ft h ep a r t i e so f t h e m o d e r n m e n t a lt r e a t m e n t ．t h em e t h o dt h a ta d o p t i

8、 o nc o m p a r ea n dh o p et o p a s s t h i s t o s t u d y ，a b s o r b t h ee s s e n c eo ft h e m o d e r nm e n t a l s t a t et r e a t m e n to ft r a d i t i o n a lT a o i s th e a l t ha n d m a k et u r n i

9、 nt h ec o u n t r ya n dl o c a l i z a t i o n ．I tp r o v i d e a k i n do ft h e o r i e ss u p p o r tt o t h el i m i t e d C h i n e s ec u r r e n t l yf o rt h et h e o r i e sa n d m e t h o d st h em e n t a l

10、s t a t ec u r e s ．t h ew e s tm e n t a l t r e a t m e n t c a ng r o wi nC h i n aa n dp r o d u c eam e n t a l t r e a t m e n tm e a n so r m e t h o dw i t hC h i n e s eo r i e n t c h a r a c t e r i s t i c s

11、．T h i s k i n do f t r i a l t h a t c o m b i n e s t h eC h i n e s et r a d i t i o n a l c u l t u r a le s s e n c ea n dm o d e r n m e n t a l s t a t e t r e a t m e n t a n d i n v e s t i g a t e a d a p t st

12、h er e q u e s to fm o d e r np s y c h o l o g yt og a t h e rt h ew i s ed e v e l o p m e n to fe x c e l l e n tc i v i l i z a t i o n i n t h ew o r l d i n s o m ee x t e n t ，A l s o b e n e f i t i n i n h e r i

13、 t a n dd e v e l o pt o t h et r a d i t i o n a l p s y c h o l o g yr e s o u r c e s ．I th a v e t h e i m p o r t a n tm e a n i n gf o r s e t t i n gu p o u rp s y c h o l o g y t h e o r i e s a n dt h ef u l f i