中國高等藝術(shù)設(shè)計教育中實踐課程設(shè)置探索研究

1、分類號學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級學(xué)號 2 0 1 1 0 2 1 7 1 5 2 5中國高等藝術(shù)設(shè)計教育中實踐課程設(shè)置探索研究E x p I o r a t i o n o n t h e P r a c t i c e C o u rs e o fA r t d e s i g n e d u c a t i o n i n C o n t e m p o r a r y^ Io ■ I U h I n e s e u n i

2、v e rsI t y研究生姓名 張策指導(dǎo)刻幣姓名、職稱 吳余青副教授學(xué)科專 業(yè) ( 全日制) 設(shè)計藝術(shù)學(xué)研究方向 視覺傳達(dá)湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一四年六月方向存在偏差等問題所引發(fā)的學(xué)生專業(yè)實踐能力差、適應(yīng)社會能力弱等現(xiàn)狀進行探索分析，最后提出建設(shè)性意見。筆者認(rèn)為：設(shè)計教育首先需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，能力其次通過實踐教學(xué)環(huán)節(jié)可以落實創(chuàng)新思維的能力培養(yǎng)，希望通過有效可行的改革來改善實踐課程現(xiàn)狀問題。在實踐活動中重要的是培養(yǎng)思