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1、教案課程名稱課程名稱:《望廬山瀑布》(授課對(duì)象授課對(duì)象:小學(xué)二年級(jí)學(xué)生教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí):1學(xué)時(shí)學(xué)情分析學(xué)情分析:授課對(duì)象是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生,二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)、大膽且獨(dú)立,喜歡讀書和表演,但語(yǔ)言的表達(dá)能力、思維能力欠佳,有意注意的時(shí)間比較短。這首古詩(shī)語(yǔ)言瑯瑯上口,便于記誦,也可能多數(shù)同學(xué)已會(huì)背,但詩(shī)意不一定理解,教師必須在教學(xué)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,之后讓學(xué)生去讀悟,去體會(huì),去感受,去理解,最后讓他們串講詩(shī)意。要求不宜過(guò)高,不搞字字落實(shí),只要能說(shuō)出
2、詩(shī)意即可。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利并且有感情地朗讀課文,并且背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課三個(gè)生字,理解古詩(shī)的含義,并能用自己的語(yǔ)言描述古詩(shī)中的景象。3.體會(huì)該詩(shī)的意境,受到美的熏陶,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1范讀全詩(shī),全班跟讀。師:望廬山瀑布,李白……2學(xué)習(xí)生字,“廬、瀑、爐”,辨別生字讀音。分析生字之后,提問(wèn)學(xué)生,加以鞏固。板書:戶h暴bo發(fā)廬l山瀑p布爐l師:戶字大家都已經(jīng)學(xué)過(guò),今天要學(xué)
3、其中兩個(gè)生字都是在戶字的基礎(chǔ)上,加了偏旁部首。廬山的廬字加了廣字頭念l,香爐的爐加了火字旁也念l,這兩個(gè)字大家要加以區(qū)別。另外一個(gè)生字是暴發(fā)的bo,加了三點(diǎn)水念p,注意,瀑字右下部的水字的筆劃。師:那么,認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生字以后,有哪個(gè)同學(xué)可以自告奮勇將這幾個(gè)生字念兩遍呢?……3.讀古詩(shī)題目,解釋題目含義。師:接下來(lái)我們就開(kāi)始正式學(xué)習(xí)這首詩(shī)的內(nèi)容,大家看題目是《望廬山瀑布》,顧名思義,描寫的是廬山瀑布的風(fēng)景。首先,“望”字是遠(yuǎn)看的意思,即說(shuō)明
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