08 蘇少版美術(shù)二年級下冊教案 水墨畫花-教學設(shè)計

1、（蘇少版）小學美術(shù)教學設(shè)計（蘇少版）小學美術(shù)教學設(shè)計教學基本信息教學基本信息課題課題水墨畫花作者作者伍蓉常州市西橫街小學類型類型造型表現(xiàn)課時課時1課時教學背景分析教學背景分析教材分析：教材分析：本課是“造型?表現(xiàn)”學習領(lǐng)域的教學內(nèi)容。繼前面兩課教學的學習，學生對花卉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩已有了較為全面的認識與了解。此課教材以水墨的眼光，引領(lǐng)學生感受水墨表現(xiàn)花卉的韻味，體驗水墨創(chuàng)作的樂趣。學情分析：學情分析：二年級學生屬于低年段，學生學習積極

2、性高，膽大，敢于表現(xiàn)。但由于年齡關(guān)系，學生的認知能力和動手能力相對較弱，觀察方法趨于主觀。這與水墨的意向表達有共性之處，這些都為本節(jié)課的學習奠定了良好的基礎(chǔ)。二年級學生手部肌肉稚嫩，對于毛筆還缺乏控制力。由于剛剛開始接觸水墨，對于水墨工具和“筆墨”有初步的了解和體驗。但同時，由于學生知識經(jīng)驗和欣賞水平有限，故而對水墨畫特有的趣味了解很少，這也為本課的教學增加了難度。教師準備：教師準備：毛筆、墨汁、生宣或皮紙、中國畫顏料、調(diào)色盤、毛氈、筆

3、洗、抹布、鎮(zhèn)紙、PPT課件、實物投影儀。學生準備學生準備：毛筆、調(diào)色盤、洗筆桶、抹布、毛氈、學案。教學目標教學目標知識與技能：知識與技能：初步了解水墨畫花是中國畫中水墨花鳥的組成部分。學會用水墨眼光對自然花卉進行觀察取舍，并學會用筆墨表現(xiàn)花卉的簡單方法。過程與方法：過程與方法：通過觀察、比較、欣賞、討論嘗試練習、互動評價等多種方法，學習用適合的筆墨表現(xiàn)各種花卉的花、葉、枝干的各種方法。進一步鞏固干濕濃淡的筆墨技法，并通過自主探究、師生互

4、動等多種學習活動提升藝術(shù)審美能力。情感、態(tài)度、價值觀：情感、態(tài)度、價值觀：在體驗、探索、游戲中感受水墨的獨特繪畫語言，體會中國畫的藝術(shù)之美。培養(yǎng)學生具備水墨的審美眼光，同時培養(yǎng)學生熱愛中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的情感。設(shè)置問題：欣賞這幅水墨畫花的感受是什么？學生回答，教師小結(jié)并簡介作者。提煉關(guān)鍵詞并板書。二、對比欣賞（姿態(tài)）二、對比欣賞（姿態(tài)）1PPT課件出示：【圖1】和【圖2】，比一比，說一說。【圖1】【圖2】設(shè)置問題：比一比，【圖1】畫家畫水