蘇教版小學數學五年級下冊第七單元《3.用轉化的策略解決問題練習》ppt1

1、解決問題的策略,司馬光砸缸,人離開水,,水離開人,比較下面兩個圖形的面積大小,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,回憶： 我們還學過哪些平面圖形的面積計算公式？,,平行四邊形面積　三角形面積　梯形面積,圖形中的轉化,,

2、,,,,,,,圖形中的轉化,,,,,,,圖形中的轉化,,,,a,,,,圖形中的轉化,,,,明明和冬冬在同樣大小的長方形紙上分別畫了一個圖案（圖中直條的寬度都相等）。這兩個圖案的面積相等嗎？為什么？,練一練,,,,明明和冬冬在同樣大小的長方形紙上分別畫了一個圖案（圖中直條的寬度都相等）。這兩個圖案的面積相等嗎？為什么？,練一練,,,,,每個小方格的邊長是1厘米，下邊圖形的周長是多少厘米?,練一練,,,,,,,,,,那右邊的圖形的周長呢？,

3、,,,,,每個小方格的邊長是1厘米，下邊圖形的周長是多少厘米?,練一練,,,,,,,,,,那右邊的圖形的周長呢？,,,,,,每個小方格的邊長是1厘米，下邊圖形的周長是多少厘米?,練一練,用分數表示各圖中的涂色部分,練一練,1,2,3,4,練一練,1,2,3,4,,,,,,練一練,1,2,3,4,,,,,,,,練一練,1,2,3,4,,,“解題就是把新題目轉化為已經解決過的題?！?——數學家索菲