15.這片土地是神圣的

1、15 這片土地是神圣的,19世紀50年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購買美國西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對白人很友好，為了紀念他，美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀念碑。,寫作背景,印第安人,印第安人相信萬物有靈論，他們崇敬自然，對自然界的一草一木、一山一石都報以敬畏態(tài)度。他們認為大山是有生命的，并把這些山稱作“父親”。印第安人相對比較封閉，他們不希望陌生人打

2、擾他們的生活，直到今天，印第安人的許多村落還沒有電、自來水和電視等現(xiàn)代生活設施。目前美國有印第安人253萬，分屬560多個部落，居住在200多塊印第安保留區(qū)內(nèi)。印第安人中，中低收入的人口占了絕大多數(shù)。,學習目標,1.學會本課8個生字。2.能正確流利的朗讀課文。3.能練習上下文理解詞語。,以下詞語你會讀會寫嗎？,圣潔,駿馬,雄鷹,潺潺,回蕩,滋潤,善待,松脂,寶貴,滋養(yǎng),嬰兒,眷戀,詞語釋義：,滋潤：,增添水分，使不干枯。,松脂：,針

3、葉樹的樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。,遺灰：,遺留下來的痕跡。,眷戀：,（對自己喜愛的人或地方）深切地留戀。,生字檢測： 觀察字形3分鐘后聽寫。（要求：書寫正確、規(guī)范，生字注音。）,快速默讀課文，思考： 1.這片土地指哪片土地？ 2.西雅圖在信中都講了哪些內(nèi)容？ （3分鐘后我們來交流）,自學指導二:,主要內(nèi)容,全文可分為三個部分：一、用大量事實告訴人們這塊土地是神圣的。二、要求人們善待這

4、塊神圣的土地，保護好河水、空氣，和動物。三、強調(diào)大地是人類的母親，我們要用全部的力量和情感來保護它。,這片土地——美國西北部的印第安人領(lǐng)地。,學 習 目 標,1.有感情地朗讀課文。2.體會人類與大自然休戚相關(guān)，不可分離的密切關(guān)系，懂得保護環(huán)境、愛護家園。3.體會課文表達上的特點。,自學自導一,請同學們認真讀課文。 1.想一想，作者重點是從哪幾個方面告誡人類的？ 2.哪些句子引起了你的思考？在文中畫出來

5、。并談談自己的感受。 （4分鐘后我們來交流）,神圣的土地,土地上的每一種事物，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。 溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。,①我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。,大地滋養(yǎng)著世上萬物，人類只是萬物中的一個群體；同樣，人類的生命成長離不開大地上各種自然資源的給予。這句話充分表明了人類與大地不可分割的關(guān)系，

6、也預示著這片神圣的土地對于我們有多么重要。,②我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。,群山蘊藏著寶貴的資源，河水養(yǎng)育著生命；動物與植物直接或間接地影響著人類的生活和生存，是人類不可或缺的朋友。這句話告訴我們：不應該以旁觀者的姿態(tài)，而應該用主人的身份去保護自己的家園。,③溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。,水是生命的源泉。正是祖輩的辛勤呵護，水源才不至于被破壞、被污染。他們保護家園、捍衛(wèi)純潔的精神，將在時間長

7、河中熠熠閃光，不斷提醒人們應該愛護水源，就像尊重人類的祖先一樣。,自學指導二 結(jié)合上下文和生活實際體會“ 這一片土地是神圣的” 這句話的含義。,①任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。,地球是人類的家園，如果家園受到破壞，而我們不能及時醒悟，不懂得及時補救挽回，那么任何對大地的影響，對地球的傷害都將演變成對人類自身的傷害。這句話直接將人類的生存與大地的保護聯(lián)系起來，指出了兩者興則共興、滅則同滅的密切關(guān)系。,②大地

8、不屬于人類，而人類是屬于大地的。,誰也沒有權(quán)利擁有對大地的控制權(quán)，誰也沒有權(quán)利破壞、損傷大地的完整和莊嚴；相反，大地使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù),人類是屬于大地的。因此，只有愛護大地上的一草一木、一山一石，才能維持生命的延續(xù)。這也正是文章的中心所在。,思考問題,這句話是體現(xiàn)課文主旨的語句。這句話反復出現(xiàn)，產(chǎn)生了一詠三嘆的表達效果，不僅使主題深化，而且強化了作者想要表達的情感。,為什么“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。?/p>