管理人員能力素質(zhì)360度評(píng)估問(wèn)卷

1、人力資源部人力資源部第1頁(yè)共4頁(yè)管理人員能力素質(zhì)管理人員能力素質(zhì)360360度評(píng)估問(wèn)卷度評(píng)估問(wèn)卷你準(zhǔn)備評(píng)估的管理者的姓名你準(zhǔn)備評(píng)估的管理者的姓名你準(zhǔn)備評(píng)估的管理者的職位名稱你準(zhǔn)備評(píng)估的管理者的職位名稱您與被評(píng)估者的關(guān)系您與被評(píng)估者的關(guān)系（）您自己（）您的上司（）您的同事（）您的下屬360度調(diào)查是一種用于評(píng)估個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)和管理技巧的方法和機(jī)制。此種調(diào)查包括了四種被調(diào)查對(duì)象：即被評(píng)估者，他她的上司，同級(jí)和下屬。問(wèn)卷共包括二個(gè)部分：即能力評(píng)估、素

2、質(zhì)評(píng)估。四個(gè)被調(diào)查對(duì)象群都需對(duì)這四部分做答。問(wèn)卷的填寫(xiě)是保密和匿名的，問(wèn)卷填寫(xiě)者即使給出的評(píng)估很低也不必?fù)?dān)心上司會(huì)知道，反饋給管理者的將只是所有上級(jí)、同級(jí)與下屬的評(píng)估結(jié)果的算術(shù)平均值。您的評(píng)估將有助于被評(píng)估者清楚地了解自己的領(lǐng)導(dǎo)與管理力度和發(fā)展需要。您的反饋將作為被調(diào)查對(duì)象核心職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，并幫助他成為一位更富效率的管理者和領(lǐng)導(dǎo)。非常感謝您抽出時(shí)間與我們合作。指導(dǎo)語(yǔ)：指導(dǎo)語(yǔ)：?第一部分能力評(píng)估是對(duì)被評(píng)估者是否具備該項(xiàng)能力或能否有效運(yùn)用

3、該項(xiàng)能力的評(píng)價(jià)，第二部分素質(zhì)評(píng)估是對(duì)被評(píng)估者在日常工作中所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)人職業(yè)化素養(yǎng)的評(píng)價(jià)，即是否出現(xiàn)相關(guān)行為或相關(guān)行為出現(xiàn)的頻次的判斷。?所有參與評(píng)價(jià)的員工都被要求根據(jù)被評(píng)價(jià)者的實(shí)際情況完成該部分問(wèn)卷。?每個(gè)問(wèn)題只選一項(xiàng)。?如果問(wèn)題未涉及被評(píng)估者的工作和行為或者您對(duì)該被調(diào)查者的此項(xiàng)行為活動(dòng)不清楚，則回答“N”。?根據(jù)您對(duì)所評(píng)定的管理者的觀察與了解，對(duì)下面的每一陳述都要作出選擇。第一部分、能力評(píng)估第一部分、能力評(píng)估下表是每項(xiàng)能力表現(xiàn)出來(lái)的

4、四種行為的具體描述，請(qǐng)對(duì)照你準(zhǔn)備評(píng)估的管理者現(xiàn)在表現(xiàn)的行為表現(xiàn)，判斷他們的的行為屬于1，2，3，4中哪一種，并請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的數(shù)字（1，2，3，4）填入最右一列。能力的四種行為描述能力的四種行為描述序能力能力項(xiàng)1234能力評(píng)估能力評(píng)估1領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)能力能力了解分配工作與權(quán)力的方法、能夠指導(dǎo)員工的進(jìn)行工作能夠順利分配工作與權(quán)力，有效傳授工作知識(shí)，幫助被授權(quán)員工完成任務(wù)善于分配工作與權(quán)力，并能積極傳授工作知識(shí)，引導(dǎo)被授權(quán)員工完成任務(wù)，并提前能夠防范授

5、權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)分配工作與權(quán)力做到收放自如，被授權(quán)員工可以獨(dú)立完成工作任務(wù)，做好授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)防范和應(yīng)對(duì)措施，對(duì)授權(quán)環(huán)節(jié)能進(jìn)行充分而準(zhǔn)確的評(píng)估，形成可操作的授權(quán)手冊(cè)2人際人際交往交往能力能力能夠與他人相處，建立正常的工作關(guān)系，相處較為融洽通過(guò)努力，能夠與他人建立信任的關(guān)系與他人協(xié)作順暢，能夠與他人建立可信賴的長(zhǎng)期關(guān)系易與他人建立可信賴的積極發(fā)展的長(zhǎng)期關(guān)系3文化文化傳播傳播能力能力能充分理解公司的文化，并能夠用其價(jià)值觀念要求自己和積極正面影響他人能夠

6、充分理解公司文化及其內(nèi)涵，并能夠踐行以及通過(guò)言行積極正面影響其它人能夠把握正確的輿論導(dǎo)向，并能夠利用公司各種途徑有意識(shí)的向其它人員影響和傳播是公司文化的提出者、倡導(dǎo)者，是公司文化的牽引，善于通過(guò)各種渠道向公司內(nèi)外傳播公司的文化人力資源部人力資源部第3頁(yè)共4頁(yè)1212分析分析判斷判斷能力能力在問(wèn)題解決的過(guò)程中，能利用正確的邏輯推理進(jìn)行判斷在問(wèn)題解決過(guò)程中，能從不同的角度來(lái)分析問(wèn)題，作出的判斷通常是正確的在問(wèn)題解決過(guò)程中，預(yù)見(jiàn)和尋找各種問(wèn)題

7、和因素之間的相互關(guān)系，作出的判斷通常都是正確的在問(wèn)題解決過(guò)程中，能全面考慮對(duì)解決問(wèn)題有影響的各種因素，作出的判斷幾乎都是正確的分?jǐn)?shù)合計(jì)分?jǐn)?shù)合計(jì):第二部分、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)第二部分、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)下表是對(duì)每項(xiàng)素質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的行為的描述，請(qǐng)對(duì)照你準(zhǔn)備評(píng)估的管理者現(xiàn)在是否表現(xiàn)出相應(yīng)的行為，以及這種行為出現(xiàn)的頻率進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估分標(biāo)準(zhǔn)如下：1——幾乎從未表現(xiàn)出該項(xiàng)素質(zhì)與相應(yīng)的行為。2——偶然表現(xiàn)出該項(xiàng)素質(zhì)與相應(yīng)的行為，且缺乏持續(xù)性3——經(jīng)常表現(xiàn)出該項(xiàng)素質(zhì)

8、與相應(yīng)的行為，且是可持續(xù)性的，存在缺點(diǎn)但在可接受范圍內(nèi)4——充分表現(xiàn)出該項(xiàng)素質(zhì)與相應(yīng)的行為，并部分超越該項(xiàng)能力被期待的所有行為標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)?jiān)谙卤沓霈F(xiàn)頻率列相應(yīng)的數(shù)字（1，2，3，4）空格中打勾“√”。出現(xiàn)頻率出現(xiàn)頻率序素質(zhì)項(xiàng)素質(zhì)項(xiàng)素質(zhì)行為描述素質(zhì)行為描述12345對(duì)于對(duì)于1和5，請(qǐng)列舉被，請(qǐng)列舉被評(píng)估人實(shí)際行為事例評(píng)估人實(shí)際行為事例來(lái)證明您的評(píng)價(jià)建議來(lái)證明您的評(píng)價(jià)建議（可不寫(xiě)）（可不寫(xiě)）熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)守職業(yè)操守1責(zé)任意識(shí)對(duì)于工作職責(zé)范圍內(nèi)的

9、任務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)、出現(xiàn)的問(wèn)題等主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并且積極跟進(jìn)處理尊重團(tuán)隊(duì)成員，工作中能積極協(xié)調(diào)配合2團(tuán)隊(duì)精神關(guān)心團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在團(tuán)隊(duì)利益與個(gè)人利益出現(xiàn)沖突時(shí)，能優(yōu)先考慮團(tuán)隊(duì)利益3主動(dòng)性依靠個(gè)人的能動(dòng)性、緊迫感積極主動(dòng)地承擔(dān)工作、完成任務(wù)4進(jìn)取心把工作做好，或設(shè)定更高的標(biāo)準(zhǔn)挑戰(zhàn)自我，不斷追求卓越在工作中不弄虛作假、誠(chéng)實(shí)5誠(chéng)信做人做事恪守信譽(yù)和職業(yè)操守6全局意識(shí)能夠站在公司的角度來(lái)考慮整體問(wèn)題與平衡整體利益的意識(shí)7抗壓能力在遭受誘惑、阻力、敵意、壓力時(shí)，