2017年綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練資料

1、120172017年綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練資料年綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練資料考題回顧考題回顧一、綜合性學(xué)習(xí)（一、綜合性學(xué)習(xí)（1010分）分）（20062006貴州遵義）貴州遵義）“文明社區(qū)”、“文明小組”的創(chuàng)建，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。作為一名中學(xué)生，有義務(wù)參與創(chuàng)建活動(dòng)。21請(qǐng)為“文明社區(qū)”（村組）擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）22、請(qǐng)搜集、整理本社區(qū)（村組）的文明現(xiàn)象（不少于三種現(xiàn)象）。（3分）23、圍繞“創(chuàng)建活動(dòng)”，請(qǐng)為社區(qū)（村組）領(lǐng)導(dǎo)提

2、出兩條合理化建議。（4分）21、建文明城市，做文明市民。倡導(dǎo)文明樹新風(fēng)，共建美好家園。創(chuàng)建文明社區(qū)，構(gòu)建和諧社會(huì)。22、選舉尊老愛幼的道德模范，提高社區(qū)民眾的道德水平；大力開展環(huán)境衛(wèi)生整治，實(shí)現(xiàn)社區(qū)環(huán)境全面改觀；向遵守交通規(guī)則的行人送鮮花。23、大力加強(qiáng)道德方面的知識(shí)宣傳，提高社區(qū)民眾道德水平；開展道德知識(shí)競(jìng)賽，提高社區(qū)民眾對(duì)道德的認(rèn)識(shí)。二、綜合性學(xué)習(xí)（二、綜合性學(xué)習(xí)（1010分）分）（20072007貴州遵義）貴州遵義）為提高學(xué)生的身

3、體素質(zhì)，國(guó)家正在大力提倡“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。22、請(qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（4分）①②23、假如你是體育委員，請(qǐng)為你們班擬一個(gè)開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的方案。（6分）活動(dòng)主題：活動(dòng)目的：活動(dòng)方式（兩項(xiàng)以上）：22、示例：投身體育活動(dòng)，做陽(yáng)光少年。練強(qiáng)鍵體魄，做未來雄鷹。（每條標(biāo)語(yǔ)2分，共4分。沒有修辭不得分）23、示例：活動(dòng)主題：強(qiáng)身鍵體，人人參與。（必須從班級(jí)

4、角度出發(fā)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。2分）活動(dòng)目的：通過開展“陽(yáng)光體育“活動(dòng)，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，爭(zhēng)做身心健康的中學(xué)生。（2分）活動(dòng)方式：①晨跑②跳繩③登山④小組球類比賽⑤小組廣播操比賽等。（答對(duì)一項(xiàng)得1分。共2分）三、綜合性學(xué)習(xí)（三、綜合性學(xué)習(xí)（1010分）分）（20082008貴州遵義）貴州遵義）2008年5月12日14點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8級(jí)的特大地震。瞬間，房屋倒塌，河道阻塞，通訊癱瘓，交通中斷……數(shù)萬人被埋廢墟，數(shù)十萬傷員

5、急需醫(yī)治，上百萬災(zāi)民的心靈需撫慰。1、作為一名中學(xué)生，我們能為災(zāi)區(qū)同胞做點(diǎn)什么呢？（6分）2、給受災(zāi)的同胞寫一句撫慰或鼓勵(lì)的話。（4分）答：參考答案1、圍繞社會(huì)各屆以各種形式幫助災(zāi)區(qū)人民的內(nèi)容回答2、如:朋友，用我的微笑溫暖你的心，愿你能珍惜生命中的每一天，用堅(jiān)韌不拔的毅力面對(duì)生活，明天的路將越走越寬。如：挺起胸膛，新的希望在前方。如：生命不言敗，我們一起守望相助。如：擦干眼淚，讓我們從頭再來。如：用不屈的斗志點(diǎn)燃希望。如：好好活下去是

6、對(duì)逝者最好的告慰。四、綜合性學(xué)習(xí)四、綜合性學(xué)習(xí)(10(10分)（20092009貴州遵義）貴州遵義）畢業(yè)前夕，班上開展“師恩難忘”的感恩活動(dòng)。請(qǐng)你把這次活動(dòng)的內(nèi)容、收獲制作成手抄報(bào)作為畢業(yè)時(shí)送給老師的特殊禮物。24.為手抄報(bào)設(shè)計(jì)報(bào)名和欄目。仿照下面示例，寫出報(bào)名和四個(gè)欄目名稱。(6分)例:報(bào)名園丁頌欄目課堂內(nèi)外①報(bào)名②欄目A.B.C.D.25.為手抄報(bào)寫一段“編者的話”，說明這期為手抄報(bào)的主題。(4分)24.①(2分)要求:主題突出，簡(jiǎn)

7、潔明了。②(4分)示例：園丁之歌、老師的一天、悄悄話、校園內(nèi)外、愛心故事等(每個(gè)欄目1分。要求：符合主題，簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容不重復(fù)25.(4分)(說明主題，語(yǔ)言通順即可。)五、綜合性學(xué)習(xí)（五、綜合性學(xué)習(xí)（1010分）分）（20102010貴州遵義）貴州遵義）我校將以班級(jí)為單位舉行“安全教育周’’活動(dòng)。作為班委成員的你，請(qǐng)擬寫一條體現(xiàn)活動(dòng)主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(必須用上一種修辭手法。)24、擬寫一條體現(xiàn)活動(dòng)主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(必須用上一種修辭手法。)

8、（3分）25、你準(zhǔn)備在班上開展那些活動(dòng)（寫出兩種活動(dòng)的形式）（4分）26、課間時(shí)，假如有幾個(gè)同學(xué)在教室追逐打鬧，你該怎樣對(duì)他們進(jìn)行勸阻。（3分）3問題三：3、請(qǐng)你用排比句就正確利用手機(jī)向同學(xué)發(fā)出倡議。答：參考答案：1、主題：手機(jī)與健康目的：了解手機(jī)對(duì)人們生理、心理健康的影響。2、沉迷手機(jī)導(dǎo)致視力下降；沉迷手機(jī)導(dǎo)致頸椎變形；沉迷手機(jī)導(dǎo)致性格孤僻。3、為讓你的眼睛更明亮，為讓你的身軀更挺拔，為讓你的個(gè)性更陽(yáng)光，同學(xué)，請(qǐng)合理用手機(jī)。十一、十一

9、、綜合性學(xué)習(xí)（綜合性學(xué)習(xí)（1010分）分）（20162016貴州遵義）貴州遵義）我們?cè)谥黝}探究學(xué)習(xí)“橋”的綜合性學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)了許多有形的橋。但生活中還有一種無形的橋，它在人與人之間起著重要的溝通作用。學(xué)校準(zhǔn)備在6月24日召開一次以“心靈的橋梁”為主題的家長(zhǎng)、老師學(xué)生見面交流會(huì)。請(qǐng)你完成下列問題。1、請(qǐng)你以“溝通”為主題擬寫一條與橋有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）2、請(qǐng)你給正和媽媽鬧矛盾的小軍發(fā)一條規(guī)勸短信。（3分）3、小明因病住院不能參會(huì)，請(qǐng)你

10、代小明給王老師寫一張請(qǐng)假條。（4分）參考答案：1、讓我們用溝通建立起心與心的橋梁。2、小軍：聽說你和媽媽有點(diǎn)小誤會(huì)，我很理解你。俗話說：溝通是打開理解之門的金鑰匙，希望你主動(dòng)與媽媽溝通，交換看法，消除誤會(huì)，好嗎？3、請(qǐng)假條王老師：我因生病住院，不能參加6月24日學(xué)校召開的家長(zhǎng)、老師學(xué)生見面交流會(huì)，特向您請(qǐng)假一天，望批準(zhǔn)。此致敬禮學(xué)生：小明2016年6月23日未考的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.學(xué)會(huì)利用圖書館2.為本地人物立傳3.3.文學(xué)采風(fēng)文學(xué)采

11、風(fēng)4.4.旅游資源調(diào)查旅游資源調(diào)查5.編演短劇6.從古詩(shī)看古代交通7.7.舉辦中外戲劇知識(shí)競(jìng)賽舉辦中外戲劇知識(shí)競(jìng)賽8.神話9.9.自己給自己出一本書自己給自己出一本書10.初識(shí)“諸子百家”七九年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)題九年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)題綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí):學(xué)會(huì)利用圖書館（七年級(jí)上）學(xué)會(huì)利用圖書館（七年級(jí)上）在《學(xué)會(huì)利用圖書館》的綜合性學(xué)習(xí)中，班上要開展一次借閱圖書資料活動(dòng)在《學(xué)會(huì)利用圖書館》的綜合性學(xué)習(xí)中，班上要開展一次借閱圖書資料活動(dòng)。1如果

12、你要借《童年》，①在《中國(guó)圖書館分類法》中查哪一類？②按照書名目錄，應(yīng)怎么查？（4分）答：①②2寫出借書的步驟。（6分）1、①文學(xué)類。②應(yīng)查“丶”（點(diǎn)）類12劃。2、首先進(jìn)入圖書館，到目錄檢索處尋找自己要看的書的類別，然后根據(jù)類別找到自己所要的圖書，拿著圖書和借書證，到辦事員處辦理借閱手續(xù)。（表達(dá)清楚即可）調(diào)查社會(huì)用字情況（七年級(jí)上）調(diào)查社會(huì)用字情況（七年級(jí)上）在《調(diào)查社會(huì)用字情況》的綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們?cè)陂_展社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)中收集到下

13、列一些帶在《調(diào)查社會(huì)用字情況》的綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們?cè)陂_展社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)中收集到下列一些帶錯(cuò)別字的詞語(yǔ)，請(qǐng)你按要求答題。錯(cuò)別字的詞語(yǔ)，請(qǐng)你按要求答題。①家具店門口：家俱②五金店標(biāo)牌：扦座③飯店菜單：雞旦湯④宣傳標(biāo)語(yǔ)：嚴(yán)歷打擊⑤交通宣傳標(biāo)語(yǔ)：亍道⑥修車店門口：補(bǔ)胎沖氣⑦車站招牌：仃車收費(fèi)⑧洗車店門口：洗車打醋⑨失物廣告：失物啟示1將這些帶錯(cuò)別字的詞語(yǔ)歸類，將序號(hào)填入下邊橫線上，并分析出造成錯(cuò)別字的三條原因。一類：原因：二類：原因：三類：