2014屆中考語(yǔ)文專(zhuān)題訓(xùn)練專(zhuān)題8綜合性學(xué)習(xí)

1、1專(zhuān)題八：綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)題八：綜合性學(xué)習(xí)一、（2013江蘇南京）參加“南京小導(dǎo)游”活動(dòng)，你搜集了以下材料，做了幾件事。材料一：南京“34路博愛(ài)線”是一條獨(dú)具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出發(fā)，沿著“中山大道”行駛，直到中山陵。乘客可以觀賞沿途的民國(guó)建筑和車(chē)廂內(nèi)的民國(guó)老照片，領(lǐng)略濃郁的民國(guó)風(fēng)情。34路公交車(chē)采用以天然氣做動(dòng)力的節(jié)能環(huán)保車(chē)型，還覆蓋免費(fèi)的4G網(wǎng)絡(luò)?！安?ài)線”將民國(guó)風(fēng)情與現(xiàn)代生活相結(jié)合，充分彰顯了南京的城市精神。材料二：年初，南

2、京2路公交車(chē)采用普通話和南京話雙語(yǔ)報(bào)站，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。嘟嘟：南京話屬于北方方言，跟普通話接近，而且腔調(diào)有點(diǎn)土，用南京話報(bào)站，沒(méi)必要。小影：我覺(jué)得南京話不土，蠻好聽(tīng)的。但是用它報(bào)站，外地人聽(tīng)不懂，坐過(guò)了站怎么辦材料三：南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車(chē)”線路圖表線路名稱游覽內(nèi)容發(fā)車(chē)地點(diǎn)往返時(shí)間石塘人家線游古村落，賞竹海，體驗(yàn)怪坡世凹桃源線親歷農(nóng)事，種植桃樹(shù)，觀賞桃花湯山線參觀茶坊等七坊，了解農(nóng)副產(chǎn)品工藝流程溧水傅家邊線覽山凹村山水景色，觀近郊

3、最大的生態(tài)群落高淳慢城線游覽“國(guó)際慢城”，漫步千畝竹海，體驗(yàn)慢生活六合竹鎮(zhèn)線游桃花島和大泉村黑松林，采摘果實(shí)國(guó)展中心南門(mén)對(duì)面(可乘2路、17路等公交車(chē)前往發(fā)車(chē):9：00返程:14：00(每周六、周日)1你為34路公交線撰寫(xiě)導(dǎo)游詞。根據(jù)“材料一”，最適合作為開(kāi)場(chǎng)白的一項(xiàng)是()(2分)A乘客們，大家好!這是一條特色觀光線，全車(chē)已覆蓋了4G網(wǎng)絡(luò)，大家可以免費(fèi)使用。B各位乘客，歡迎乘坐34路公交車(chē)!本車(chē)采用的是以天然氣做動(dòng)力的車(chē)型，綠色環(huán)保。C

4、各位乘客，歡迎乘坐“34路博愛(ài)線”!讓我們一起領(lǐng)略民國(guó)風(fēng)情，感受南京城市精神。D這是一條民國(guó)風(fēng)情和現(xiàn)代生活相結(jié)合的公交觀光線，各位乘客沿途可觀賞民國(guó)建筑。2你針對(duì)“材料二”中網(wǎng)友的議論發(fā)表了自己的看法，并闡明了理由。(2分)3六月的一個(gè)周六中午，外地游客思齊來(lái)到南京，住在中山碼頭附近，計(jì)劃第二天晚上離開(kāi)。她想在這段時(shí)間里游覽南京城，并走進(jìn)鄉(xiāng)村觀賞自然風(fēng)光。請(qǐng)你利用以上三則材料，為她合理安排行程，并簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)二、（2013江蘇蘇州

5、）閱讀下面的漫畫(huà)，結(jié)合當(dāng)前有學(xué)生沉迷于游戲的現(xiàn)象，把畫(huà)中母子兩人的對(duì)話補(bǔ)充完整。要求：①用語(yǔ)簡(jiǎn)明，能反映畫(huà)面內(nèi)容，每句話不超過(guò)5個(gè)字（不含標(biāo)點(diǎn)）；②補(bǔ)充完整后的對(duì)話能賦予該漫畫(huà)諷刺的意味。3五、閱讀下面材料，按要求答題?！静牧弦弧恐腥A國(guó)學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。專(zhuān)家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”，“國(guó)家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國(guó)家實(shí)驗(yàn)課程”。不少地方中小學(xué)已開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)教育課，每周l課時(shí)?！静牧隙磕?/p>

6、前，全世界已有l(wèi)00多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門(mén)選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》等國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，編寫(xiě)出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽(tīng)讀本》，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走向世界。（摘自自“新浪網(wǎng)”）(1)在中小學(xué)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)教育課，有人肯定但也有人反對(duì)，你持什么觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。[來(lái)#源:%中國(guó)@教育~出&版網(wǎng)](2)讀了“材料二”，你有什么感想(3)鹽城市海濱中學(xué)向來(lái)訪的美國(guó)某孔子學(xué)院的學(xué)生贈(zèng)送國(guó)學(xué)經(jīng)典，請(qǐng)你從《論浯》《唐詩(shī)三百首》

7、《西游記》等三部作品中任選一部，擬寫(xiě)一句推薦語(yǔ)。示例：《水滸傳》——從傳奇的故事中感受栩栩如生、個(gè)性鮮明的英雄群像。六、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)?！净顒?dòng)一】品味名著。①學(xué)者胡適說(shuō)：“《西游記》能使人開(kāi)口一笑，這一笑就把那神話‘人化’過(guò)了?！眳⒄帐纠?，再舉一個(gè)神仙妖魔也有人性的例子。示例：孫悟空驕傲自大，你看，他常常吹噓自己。②“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要來(lái)惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫(xiě)詔的官員都?xì)⒘耍　闭f(shuō)這話的

8、是誰(shuí)？由這句話可以看出他具有什么性格特點(diǎn)？姓名（或綽號(hào)）：性格特點(diǎn)：【活動(dòng)二】畢業(yè)晚會(huì)上，小剛同學(xué)準(zhǔn)備獻(xiàn)唱《朋友，別哭》，可當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，他卻緊張的忘了詞、如果你是主持人，會(huì)說(shuō)什么為他解圍？你說(shuō)：“?！薄净顒?dòng)三】請(qǐng)?jiān)诳崭裉幯a(bǔ)全標(biāo)題。3D打印技術(shù)飛速發(fā)展。美國(guó)科學(xué)家利用3D打印機(jī)直接打印出一副塑料機(jī)械臂，使一位兩歲小女孩的殘疾手臂能夠正?；顒?dòng)。不久前，美國(guó)一名25歲的大學(xué)生運(yùn)用3D打印技術(shù)制造出有殺傷性的手槍?zhuān)绹?guó)政府計(jì)劃新建多個(gè)專(zhuān)為軍方

9、服務(wù)的3D打印研究中心，引起了民眾的擔(dān)憂。七、（2013河南省）閱讀下面材料，按要求答題。材料一二十四節(jié)氣之一——谷雨（右圖）材料二傳說(shuō)，張仲景告老還鄉(xiāng)時(shí)正值冬至。他路過(guò)白河岸邊，看到風(fēng)雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都凍爛了便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤(pán)上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。（1）材料一的圖畫(huà)，介紹了和“谷雨”相關(guān)的哪些