中考語文模擬分項匯編專題11 綜合性學(xué)習(xí)（含答案解析）

1、1專題專題1111綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)1.（2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)第二中學(xué)九年級上學(xué)期五校協(xié)作12月月考）專題與語文綜合實(shí)踐活動。（8分）羅家倫在《學(xué)問和智慧》里寫道：“有智慧的人……縱然研究一個極小的問題，也能探驪得珠，找到核心所在；其問題雖小，而其映射的范圍，卻往往甚大。”請參與下面一些小問題的探究活動，嘗試開啟自己的智慧開啟。⑴【詩歌里的“智慧”】唐宋詩詞中，常常寫到各種自然景物。透過這些景物，我們常常可以了解到大自然的一些

2、規(guī)律。請簡要描述下列詩句中蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象。（2分）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。⑵【經(jīng)典里的“智慧”】《格列佛游記》中有這樣一段話：“大家認(rèn)為這種改革不但對于身體健康有益，同時對表達(dá)思想更加簡練也有好處?！边@里的“這種改革”指什么？請你說說作者這樣寫的真實(shí)用意。（4分）⑶【生活里的“智慧”】現(xiàn)代社會，廣告無處不在。一則好的廣告語會讓人過目不忘，比如右邊的這幅公益廣告，“霧霾，讓你前途無‘亮’”的廣告語非常巧妙，請你簡要賞析。（2分）【

3、答案】（1）春天到了，綠柳如煙，一片嫩綠，清晨，寒氣輕微。枝頭上紅杏盛開，一簇簇紅艷艷的，分外熱鬧。（2分）（2）“這種改革”指取消語言中所有的詞匯（2分）。作者運(yùn)用反語，表達(dá)了作者對設(shè)計家廢除口語的反對，運(yùn)用諷刺的手法批評了英國當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)（2分）。（共4分）（3）運(yùn)用諧音（1分），借用“前途無量”的成語，巧妙點(diǎn)出霧霾讓前途沒有光亮和希望的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，令人深思（1分）。（共2分）【解析】考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

4、試題分析：根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧小說的內(nèi)容，根據(jù)句子梳理有關(guān)情節(jié)，結(jié)合小說的思想主題理解解答。考點(diǎn)：識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A。試題分析：了解“霧霾”的特點(diǎn)，根據(jù)畫意，抓住“前途”“無亮”一詞，理解其廣告的內(nèi)涵，說明廣告詞語言上的生動形象性?？键c(diǎn)：對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。2.（2016屆江蘇省江都市實(shí)驗初級中學(xué)九年級上學(xué)期第三次月考）綜合實(shí)踐與運(yùn)用。（6分）⑴根據(jù)下文中畫線的句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個分

5、句。（4分）課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵某校九（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯

6、詞該怎么說？（2分）反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而3總結(jié)教訓(xùn)，重新來過，把失敗變成成功的墊腳石。請根據(jù)這個意思，在空白處填一個四字成語，使之和其他文字構(gòu)成一首完整的七絕。（2分）烏江唐杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，未可知。【活動二：微笑著面對他人】微笑是我們的語言，是我們與任何人溝通時無往不利的法寶。請仿照所給句子，寫下你對“微笑”的理解。（2分）微笑

7、是春風(fēng)，消解寒冷的殘冰；微笑是甘霖，；微笑是星火，點(diǎn)亮暗夜的憧憬?！净顒尤何⑿χ鎸ι睢坑旯f：“微笑，就是伏爾泰?！徽撍x的憤怒有多大，總會過去，惱羞成怒的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。于是，從這深邃的雙目里露出了微笑?！闭埬阋浴拔⑿?，就是某某（人名）”為開頭寫一段話，介紹一個微笑面對生活的人。（3分）【答案】卷土重來滋潤干涸的心田（意思接近即可）答案要求：人名加事例【解析】試題分析：注意題目的要求，仔細(xì)回顧所讀詩歌的內(nèi)

8、容，填寫成語?？键c(diǎn)：理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。試題分析：注意本題的兩個要求，一是以“微笑，就是某某（人名）”為開頭，二是以“微笑面對生活”為內(nèi)容，根據(jù)知識積累擬寫事例。考點(diǎn)：對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。5.（2016屆江蘇省射陽縣特庸初級中學(xué)、射陽縣第六中學(xué)九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考）綜合實(shí)踐活動和探究。（6分）（1）元旦快要到了，學(xué)校決定舉行一次慶

9、?；顒印Ｈ绻屇銚?dān)任本次活動的總策劃，你擬采用的活動主題是什么？你所準(zhǔn)備的活動方案是什么？（3分）（2）請你為本次活動的主持人寫一段熱情洋溢的開場白。（3分）【答案】開放性試題，只要言之有理，均可給分。建議：活動方案要能夠分條簡要寫出活動的過程?！窘馕觥吭囶}分析：根據(jù)元旦這一特殊的時間來擬主題，設(shè)計活動方案，即活動的項目，突出“除舊迎新”一這內(nèi)容。開場白要點(diǎn)明活動的主題，交代活動的內(nèi)容，鼓勵大家積極參與活動?？键c(diǎn)：對作品進(jìn)行個性化閱讀和