八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12-1軸對(duì)稱（第一課時(shí)）學(xué)案（無答案）新人教版

1、1軸對(duì)稱軸對(duì)稱（新授課）【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)技能(1)通過實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱，掌握軸對(duì)稱圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱這兩個(gè)概念.(2)在具體的學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)的觀察能力、思維能力、操作能力、歸納能力等各方面能力的培養(yǎng)。2解決問題按要求做出簡單的平面圖形的軸對(duì)稱圖形，初步體會(huì)從對(duì)稱的角度欣賞和設(shè)計(jì)簡單的軸對(duì)稱圖案掌握線段的垂直平分線、角的平分線的性質(zhì)及應(yīng)用理解等腰三角形的性質(zhì)并能夠簡單應(yīng)用3數(shù)學(xué)思考（1）通過學(xué)習(xí)用軸對(duì)稱圖形的思考方法，發(fā)展符號(hào)

2、感及抽象思維能力。（2）通過學(xué)習(xí)懂得判斷軸對(duì)稱圖形的方法4情感態(tài)度（1）通過在游戲中學(xué)習(xí)軸對(duì)稱，加強(qiáng)合作交流意識(shí)和探索精神（2）結(jié)合生活實(shí)例，欣賞生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和鏡面對(duì)稱現(xiàn)象，感受對(duì)稱的美學(xué)價(jià)值，體驗(yàn)幾何圖形與自然、社會(huì)、人類的生活的密切聯(lián)系。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn)：（1）由具體情境抽象出軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的概念（2）通過具體操作實(shí)踐，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣；通過軸對(duì)稱圖形之美的感受，體會(huì)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛運(yùn)用和它的豐富

3、的文化價(jià)值.2.難點(diǎn)：（1）理解軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形之間的區(qū)別與聯(lián)系（2）掌握判別軸對(duì)稱圖形的方法軸對(duì)稱圖形以及關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱的概念，等腰三角形的性質(zhì)應(yīng)用，鏡面對(duì)稱下圖形的變化。課前延伸課前延伸【知識(shí)梳理知識(shí)梳理】一、基礎(chǔ)知識(shí)填空一、基礎(chǔ)知識(shí)填空（1）欣賞下面幾張美麗的圖片，（2）1.軸對(duì)稱圖形：軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿著一條直線，兩側(cè)的圖形能夠，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做______。圖形上能夠重合的點(diǎn)叫。分

4、別在上面圖形中畫出它們的對(duì)稱軸。2.軸對(duì)稱：軸對(duì)稱：欣賞下面幾幅圖片，并完成問題。3（1）如圖：由四個(gè)小正方形組成的圖形中，請(qǐng)你添加一個(gè)小正方形，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形（2）畫出△ABC關(guān)于直線l的軸對(duì)稱圖形△A`B`C`2.小組合作探究題：（1）哪些英文字母在鏡中的像與原字母一樣？哪些發(fā)生了改變？說說它們的對(duì)稱性。ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ（2）數(shù)的運(yùn)算中會(huì)有一些有趣的對(duì)稱形式，如12231=13221，仿照