選修一俄國農(nóng)奴制改革導(dǎo)學(xué)案 帶答案

1、冠縣實驗高中讓每一個人都幸福厚德篤行第1頁智慧幸福山東冠縣實驗高中山東冠縣實驗高中高一歷史翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)案高一歷史翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)案班級班級_______小組小組_______姓名姓名_______使用時間使用時間:年月日編制人趙立凱李成課題課題18611861年俄國農(nóng)奴制改革年俄國農(nóng)奴制改革審核人歷史組學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。2、概述‘二一九法令’的主要內(nèi)容。3、認(rèn)識農(nóng)奴制改革的歷史進步性和局限性。4、探討1861年俄國農(nóng)

2、奴制改革對俄國近代化進程的影響。知識回顧知識回顧(2(2分鐘分鐘)十九世紀(jì)中葉，俄國還頑固保存著野蠻落后的的農(nóng)奴制。農(nóng)民的人格和自尊心被無情的摧殘，他們整天無償?shù)臑榈刂鲃趧樱踔帘蛔鳛槲锲返盅簜鶆?wù)。大量勞動力被束縛在莊園里，資本主義工業(yè)發(fā)展的必需勞動力由此缺乏來源。俄國經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展也因此大大落后于西歐國家。第一階段：整體感知，建立聯(lián)系第一階段：整體感知，建立聯(lián)系流程一：導(dǎo)入（流程一：導(dǎo)入（3分鐘）分鐘）流程二：精讀課本（流程二：精

3、讀課本（3030分鐘）分鐘）用沉浸閱讀法，根據(jù)任務(wù)單精讀課本，標(biāo)記出自己不能解決的問題。任務(wù)一任務(wù)一：精讀第1課，完成下列任務(wù)。（農(nóng)奴制改革的背景）一、閱讀第一個標(biāo)題——俄國的農(nóng)奴制（政治原因）1.農(nóng)奴制的發(fā)展歷程（開始形成、正式確立、面臨的危機）。開始形成：開始形成：15世紀(jì)末世紀(jì)末16世紀(jì)初世紀(jì)初正式確立：正式確立：17世紀(jì)中期世紀(jì)中期面臨的危機：面臨的危機：19世紀(jì)上半期，農(nóng)民騷動越來越多世紀(jì)上半期，農(nóng)民騷動越來越多2.農(nóng)奴制的主

4、要內(nèi)容（2條）在農(nóng)奴制度下，地主占有土地和農(nóng)奴是其不可侵犯的特權(quán)，農(nóng)奴是地主的私有財產(chǎn)。在農(nóng)奴制度下，地主占有土地和農(nóng)奴是其不可侵犯的特權(quán)，農(nóng)奴是地主的私有財產(chǎn)。農(nóng)奴每周被迫在領(lǐng)主的莊園內(nèi)無償勞動三四天，還要承擔(dān)很重的賦稅，農(nóng)奴每周被迫在領(lǐng)主的莊園內(nèi)無償勞動三四天，還要承擔(dān)很重的賦稅，二、閱讀第二個標(biāo)題——步履維艱的俄國工業(yè)發(fā)展（根本原因）1.俄國工業(yè)發(fā)展緩慢的表現(xiàn)（2條）。冠縣實驗高中讓每一個人都幸福厚德篤行第3頁智慧幸福任務(wù)任務(wù)三：

5、精讀第3課，完成下列任務(wù)。1、對改革的評價：、對改革的評價：影響：（一）進步性：俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折點，俄國從農(nóng)奴制的國家進入到資本主義發(fā)展時期（1）經(jīng)濟：18611861年農(nóng)奴制改革，推動了俄國年農(nóng)奴制改革，推動了俄國封建經(jīng)濟封建經(jīng)濟解體，促進了解體，促進了資本主義經(jīng)濟資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展，推的迅速發(fā)展，推動了俄國動了俄國經(jīng)濟的近代化經(jīng)濟的近代化。①農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)：動搖了俄國落后的動搖了俄國落后的封建封建生產(chǎn)關(guān)系，使廣大農(nóng)奴獲得了生產(chǎn)關(guān)系

6、，使廣大農(nóng)奴獲得了人身人身自由，提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性，自由，提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性，對促進俄國對促進俄國農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)乃至乃至經(jīng)濟經(jīng)濟的發(fā)展有重要意義；的發(fā)展有重要意義；②工業(yè)：客觀上為俄國資本主義發(fā)展提供了必需的工業(yè)：客觀上為俄國資本主義發(fā)展提供了必需的自由勞動力自由勞動力、市場市場和資金資金，順應(yīng)了俄國，順應(yīng)了俄國資本主資本主義發(fā)展的要求，促進發(fā)展的要求，促進工業(yè)革命工業(yè)革命的順利開展和資本主義的的順利開展和資本主義的全面發(fā)展全面發(fā)展。（2）政

7、治：推動了推動了政治體制政治體制、司法制度司法制度、軍事軍事、教育教育等方面的近代化，邁出了由等方面的近代化，邁出了由封建君主專制封建君主專制向資產(chǎn)階級君主專制的第一步，也帶來了一絲民主化的氣息。資產(chǎn)階級君主專制的第一步，也帶來了一絲民主化的氣息。（3）思想：改革客觀上促進改革客觀上促進西方資產(chǎn)階級西方資產(chǎn)階級思想在俄國的傳播，進一步思想在俄國的傳播，進一步改革改革的呼聲高漲。的呼聲高漲。經(jīng)濟①政治：農(nóng)奴獲得政治：農(nóng)奴獲得人身人身自由，

8、享自由，享有公民公民權(quán)利權(quán)利②經(jīng)濟：土地仍屬經(jīng)濟：土地仍屬地主地主所有，農(nóng)所有，農(nóng)民可以民可以贖買贖買一塊份地，但需付一塊份地，但需付高額贖金額贖金和承擔(dān)和承擔(dān)義務(wù)義務(wù)③組織：強化組織：強化村社村社制度，加強對制度，加強對農(nóng)民的管理農(nóng)民的管理④時限：規(guī)定時限：規(guī)定前兩年前兩年是改革過渡是改革過渡期步①擴大自由勞動力來源，利于工業(yè)革命發(fā)展②提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進國家經(jīng)濟發(fā)展③動搖了俄國落后的封建生產(chǎn)關(guān)系，促進資本主義的發(fā)展，是俄國歷史的

9、重大轉(zhuǎn)折點①不徹底性不徹底性：受村社控制，農(nóng)民基本被束縛在土地上；②掠奪性掠奪性：高價贖買份地“解放”后農(nóng)奴被剝奪得一干二凈③欺騙性欺騙性：改革后的農(nóng)民土地更少，為生計重新受盤剝政治參照西方資產(chǎn)階級參照西方資產(chǎn)階級代議制模式代議制模式，建立地方和城市的建立地方和城市的自治機構(gòu)自治機構(gòu)有利于有利于政治的民主化政治的民主化①有財產(chǎn)限制；②權(quán)力上有限制，實權(quán)掌握在沙皇任命的行政官員手中司法廢除廢除等級審判等級審判制度，建立制度，建立陪審陪審制