安全導學案

1、校園日常安全教育三三班三三班一、教學目標一、教學目標1、知識與能力。使學生了解安全的概念與安全六要素，掌握安全知識，避免出現(xiàn)安全事故。2、過程與方法。運用帶領學生到校園的各個場所查找安全隱患的現(xiàn)場教學法，通過小組討論，分析、歸納、匯總，得出校園日常安全的主要類型，引導學生開展探究性學習；采用課件、視頻等手段再現(xiàn)校園安全事故的情景、內(nèi)容3、情感態(tài)度與價值觀通過教學，使學生真正認識到預防安全事故發(fā)生的重要意義，在日常學習、生活、工作中，自覺

2、遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生；又通過自己的研究性學習，不斷完善充實安全知識，提高自護、自救能力。二、教學重點、難點二、教學重點、難點重點：發(fā)現(xiàn)學校各個場所的安全隱患；難點：提高安全意識，預防安全事故三、教學方法三、教學方法分組討論、案例、多媒體五、教學過程設計五、教學過程設計（一）導入：（一）導入：同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在

3、黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了確保同學們自己的人身、物品安全，度過平安、快2)活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿，避免發(fā)生扭傷、碰傷等3)不在校內(nèi)無序追逐打鬧，不在護欄、水井、窗戶、比賽場地等有危險處嬉戲，不坐在走廊、欄桿、樓窗邊沿、墻頭

4、屋頂玩耍，不從樓上往下拋擲任何物品；打掃衛(wèi)生、擦拭玻璃時注意安全。4)不攀爬翻越圍墻、建筑物；不到施工現(xiàn)場玩耍，不觸摸校內(nèi)電線、插座，不自行修理電器。5)課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。6)上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。3、飲食安全、飲食安全1）吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃零食，吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。2）不喝生水，不

5、吃有毒的食品，預防食物中毒。發(fā)生嘔吐、腹瀉、肚疼等癥狀要立即去醫(yī)院就診，不要亂服藥。3）不食用食堂意外的食物、小吃、燒烤等，不食用腐爛、變質的食物。4、宿舍防火、用電安全、宿舍防火、用電安全1）不將易燃易爆物品帶入宿舍，不亂扔火種，不焚燒雜物、垃圾；禁止使用蠟燭照明，夏季點燃蚊香不得放木頭床板上；2）掌握消防器材的使用方法，學習和掌握一定的防火、救火及逃生知識；3）不私接亂拉電線和違規(guī)使用電器，不得私自把手機電板放在宿舍充電；4）發(fā)現(xiàn)絕