幾個(gè)經(jīng)典的培訓(xùn)游戲

1、1幾個(gè)經(jīng)典的培訓(xùn)游戲幾個(gè)經(jīng)典的培訓(xùn)游戲一、破冰游戲一、破冰游戲快樂頌形式：16～50人以內(nèi)，人數(shù)不宜過少類型：破冰船時(shí)間：10分鐘材料：2～5顆軟性（或毛線球）安全球（以一手可掌握為佳）場(chǎng)地：室內(nèi)或室外平坦的場(chǎng)地均可活動(dòng)目的：藉由初步的肢體接觸，打破人際關(guān)系的距離透過活動(dòng)讓學(xué)員可以在短時(shí)間內(nèi)增進(jìn)熟識(shí)度、融入課程操作程序：1、一開始可由訓(xùn)練員或由一位學(xué)員自愿，擔(dān)任“魔法師”，并發(fā)給一顆球施法2、魔法師施法時(shí)，所有伙伴開始行進(jìn)躲避，活動(dòng)中，

2、只要被魔法師拿著球碰觸到就會(huì)變成石頭3、避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴，手勾著手在原地合唱一首歌，就可以形成保護(hù)罩，但歌曲如果重復(fù)就無效，一樣會(huì)變成石頭4、行進(jìn)期間除躲避攻擊外，不可和其它人手勾手5、過程當(dāng)中，不可以跑步，只可以快步走，避免學(xué)員產(chǎn)生碰撞、跌倒6、活動(dòng)進(jìn)行幾分鐘后，魔法師可改變方式，把被碰觸的學(xué)員，一樣變成魔法師，并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)活動(dòng)分享：短暫的暖身活動(dòng)，通常不做分享，時(shí)間也不宜過長，主要讓學(xué)員情緒可以高起來，并投入

3、活動(dòng)中即可。33、走完五步則立定，然后開始報(bào)數(shù)，從1開始（以上為混亂順序的方式，也可以請(qǐng)所有人以逛大街的方式，隨處走動(dòng)）4、不限制報(bào)數(shù)的前后順序，一切由彼此默契決定；5、若有成員報(bào)相同數(shù)目則重來；6、直到所有數(shù)目都被報(bào)過且沒有重復(fù)，則任務(wù)完成；引導(dǎo)討論：1、你剛剛有什么感覺嗎？A、適時(shí)勇敢報(bào)數(shù)；B、找到自己的位置，就像17的數(shù)字到后來都有固定的人報(bào)；2、過程中，你感受到什么？A、聰明！因?yàn)閺?7固定之后的數(shù)字，大家都不敢亂喊。B、有一種

4、靈氣在我們之間流動(dòng)；C、我覺得我在這樣的團(tuán)隊(duì)，我感到有一種自豪的感覺；3、這個(gè)游戲，能讓大家明白什么是默默契了嗎？A、默挈需要一定的忍耐；B、也需要一點(diǎn)勇氣；4、你們覺得在組織內(nèi)要如何培養(yǎng)默挈呢？A、經(jīng)常溝通與協(xié)調(diào)是非常重要的；心得分享：1、請(qǐng)成員思考，在組織中有沒有像這樣的灰色地帶？（比如：少做少錯(cuò)，多做多錯(cuò)，不做不錯(cuò)的心理，讓大家對(duì)于沒有劃分明確、指定分派的工作，多數(shù)人不愿意主動(dòng)去負(fù)責(zé)和分擔(dān)。）2、組織內(nèi)如何創(chuàng)造出一種環(huán)境，讓大家打