成績分析

1、考試成績分析及分類推進方案高一高一.16班201211194.進一步做好學生學習習慣的培養(yǎng)工作，要求學生“學會忍耐，學會等待，學會舍棄”，把學習擺在突出重要的位置，樹立“一切為了高考，一切為了成績”的思想觀念。5.重點突出語文、數(shù)學、英語的學科地位，在時間、精力、練習上向這些學科傾斜；全面提升學習效率，向課堂要質(zhì)量，提升課堂效果；重視基本能力的學習與培養(yǎng)。6.對于偏科學生和臨界學生多交流、多談心、多指導。加強應(yīng)試指導，進一步提升學生做題

2、的正確率，減少非智力性因素失分，要求學生做到“能抓不丟”，全面提升學生學習成績。7.加強對部分問題生的教育和管理，強化班級紀律，進一步優(yōu)化班風，做好班級常規(guī)工作。四、分類推進尖子生部分：姓名特點指導教師劉恒言學習狀態(tài)較好，整體成績突出，目標：級部前50名。英語物理化學杜紅梅數(shù)學英語需要強化數(shù)學英語潘楊語文、英語、數(shù)學比較差。語文英語數(shù)學劉勇語文英語較差，較入學成績有很大退步語文英語劉政英語物理化學較差英語物理化學針對這些優(yōu)秀學生，班主任

3、為第一負責人，班主任及其指導教師幫助認真分析學生存在的問題，找出其潛在的成績增長點，指導學生制定適合的學習任務(wù)目標，健全和學生定期交流指導機制，及時發(fā)現(xiàn)問題，使他們學有方法，學有效率，促使他們的成績?nèi)嫣岣?。?yōu)秀生部分：姓名本次成績上次成績進退本次成績進退劉恒言8893137杜紅梅87187156潘楊8579014劉勇85019712劉政8451234劉亞萍813620后進生部分：孫博文4412229楊尚旭43517365孫湘錫4122