基于OLAP的成績分析系統(tǒng)的研究.pdf

1、傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)大多是對指定的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)處理，不能為決策者提供相應(yīng)的決策信息。數(shù)據(jù)倉庫和OLAP技術(shù)彌補(bǔ)了原有數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的不足，把已經(jīng)廣泛收集到的數(shù)據(jù)集成到數(shù)據(jù)倉庫，從操作數(shù)據(jù)中提取有用的信息，使各級決策者獲得知識和洞察力，從而提高決策的質(zhì)量和效率。 本課題將數(shù)據(jù)倉庫的概念和OLAP技術(shù)應(yīng)用到學(xué)生成績分析系統(tǒng)。通過對單科成績分析、多科目間和跨年度成績分析，結(jié)合學(xué)校的學(xué)籍管理、輔助教學(xué)應(yīng)用等其他數(shù)據(jù)分析結(jié)果，對學(xué)生學(xué)習(xí)

2、態(tài)度、認(rèn)知能力、教師的教學(xué)水平及教學(xué)效果等各方面進(jìn)行評價總結(jié)，進(jìn)而使成績分析系統(tǒng)能夠為教學(xué)管理和決策提供可靠的依據(jù)。 本文介紹了數(shù)據(jù)倉庫和聯(lián)機(jī)分析處理技術(shù)的研究現(xiàn)狀、數(shù)據(jù)倉庫的開發(fā)原理、體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)組織、開發(fā)過程及模型設(shè)計技術(shù)。詳細(xì)闡述了OLAP的多維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)架構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)及其分析方法，分析了ROLAP和MOLAP的差異。以學(xué)生成績?yōu)榉治鲋黝}，以星型模型為存儲結(jié)構(gòu)分別設(shè)計了數(shù)據(jù)倉庫的概念模型和邏輯模型。通過SQL Ser