版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、,,,,,,,,,,,,,2010年12月19日,交大附中 敬本善,2011高考備考,函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、方程、不等式 綜合備考專題,內(nèi)容提要,函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、方程、不等式綜合題在高考中,地位,轉(zhuǎn)化思想,備考建議,,,,,,,,,,,,,一.認(rèn)識(shí)地位,【一】從考綱認(rèn)識(shí) 【二】從考題認(rèn)識(shí),【一】從考綱認(rèn)識(shí),(二)函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ5.函數(shù)與方程 結(jié)合二次函數(shù)的圖象,了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系,判斷一元二次
2、方程根的存在性與根的個(gè)數(shù).(十三)不等式2.一元二次不等式 (1)會(huì)從實(shí)際問題的情境中抽象出一元二次不等式模型. (2)通過函數(shù)圖像了解一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、一元二次方程的聯(lián)系. (3)會(huì)解一元二次不等式,對(duì)給定的一元二次不等式,會(huì)設(shè)計(jì)求解的程序框圖.,【一】從考綱認(rèn)識(shí),(文)(十六)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(4)能利用以下給出的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù).(理) (十七)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
3、(4)能利用以下給出的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù),并了解復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則,能求簡(jiǎn)單復(fù)合函數(shù)(僅限于形 如 復(fù)合函數(shù))的導(dǎo)數(shù).,,導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(文理)(5)了解函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系;能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(其中多項(xiàng)式函數(shù)不超過三次). (6)了解函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件;會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值(其中多項(xiàng)式函數(shù)不超過三次);會(huì)求閉區(qū)
4、間上函數(shù)的最大值、最小值(其中多項(xiàng)式函數(shù)不超過三次)(7)會(huì)用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際問題.,【一】從考綱認(rèn)識(shí),【二】從考題認(rèn)識(shí),【二】從考題認(rèn)識(shí),2010年新課程高考函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、方程、不等式解答題難易程度及考查的知識(shí)點(diǎn),,,,,,,,,,,,,,二.研究解題轉(zhuǎn)化思想,【一】與函數(shù)最值有關(guān)的轉(zhuǎn)化 【二】與函數(shù)零點(diǎn)有關(guān)的轉(zhuǎn)化 【三】與兩曲線公切線有關(guān)的轉(zhuǎn)化 【四】與
5、函數(shù)單調(diào)性有關(guān)的轉(zhuǎn)化,【一】與函數(shù)最值有關(guān)的轉(zhuǎn)化,【一】與函數(shù)最值有關(guān)的轉(zhuǎn)化,【一】與函數(shù)最值有關(guān)的轉(zhuǎn)化,【一】與函數(shù)最值有關(guān)的轉(zhuǎn)化,【二】與函數(shù)零點(diǎn)有關(guān)的轉(zhuǎn)化,【二】與函數(shù)零點(diǎn)有關(guān)的轉(zhuǎn)化,【三】與兩曲線公切線有關(guān)的轉(zhuǎn)化,【四】與函數(shù)單調(diào)性有關(guān)的轉(zhuǎn)化,6. 函數(shù)單調(diào)性有許多不同表現(xiàn)形式,【四】與函數(shù)單調(diào)性有關(guān)的轉(zhuǎn)化,【四】與函數(shù)單調(diào)性有關(guān)的轉(zhuǎn)化,,,,,,,,,,,,,三.復(fù)習(xí)建議,【一】重視三大類解題方法 二次函數(shù)
6、 分離參數(shù) 構(gòu)造函數(shù) 【二】重視三大類解題技巧 前為后用 最小大于最大 二次求導(dǎo),,,,,,,,,,,,,三.復(fù)習(xí)建議,【三】重視三次函數(shù)的研究(文科) 【四】重視函數(shù)應(yīng)用題,【一】重視三大類解題方法 二次函數(shù),【一】重視三大類解題方法 二次函數(shù),【一】重視三大類解題方法
7、 分離參數(shù),【一】重視三大類解題方法 構(gòu)造函數(shù),【一】重視三大類解題方法 構(gòu)造函數(shù),【一】重視三大類解題方法 構(gòu)造函數(shù),【一】重視三大類解題方法 構(gòu)造函數(shù),【二】重視三大類解題技巧 前為后用,【二】重視三大類解題技巧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 正弦型函數(shù)y=asin(ψx+φ)的圖象變換教學(xué)設(shè)計(jì)
- 函數(shù)《y=asin(ωx+φ)的圖象》說課稿
- 中考復(fù)習(xí)備考方法與策略-首頁(yè)-陜西教科研網(wǎng)-教育-教研
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題:函數(shù)y=asin(ωx+φ)的圖象及應(yīng)用
- 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題庫(kù) 函數(shù)y=asin(ωx+φ)的圖象及應(yīng)用
- 第五講生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)-首頁(yè)-陜西教科研網(wǎng)-教育-教研-課件
- 2015高考閱卷-首頁(yè)-陜西教科研網(wǎng)-教育-教研-課件-課改-課
- 正弦型函數(shù)的圖像
- 2020屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)霸提分秘籍專題4.5 函數(shù)y=asin(ωx+ψ)的圖像與性質(zhì)(解析版)
- 2015_2016學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章8函數(shù)y=asinωx+φ的圖像與性質(zhì)課時(shí)作業(yè)北師大版必修4
- 函數(shù)y=asin(w+j)的圖象
- 函數(shù)y=asin(wx+a)的圖象及變換
- 《正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)》課件6
- 《正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)》課件2
- 概周期型函數(shù)性質(zhì)的若干研究.pdf
- 三角函數(shù)化簡(jiǎn)為正弦型函數(shù)專項(xiàng)練習(xí)題
- oracle最全函數(shù)大全(分析函數(shù)-聚合函數(shù)-轉(zhuǎn)換函數(shù)-日期型函數(shù)-字符型函數(shù)-數(shù)值型函數(shù)-其他函數(shù))
- 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)
- 正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)
- 1.4.1正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論