15、說勤奮

1、15、說勤奮,學習目標：,學習生字新詞。正確、流利地朗讀課文。初步感知課文，理清段落。,為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。 他用了19年的時間，終于編成了著名的史學巨著《資治通鑒》。 第一學期末，他的學習成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內容。 經(jīng)過半年的努力，他

2、終于趕了上來，學習成績在班上名列前茅。 后來他遠渡重洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產(chǎn)生了很大的影響。 勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。 只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。,枕頭 稍微 《資治通鑒》 期末 校園 毫不氣餒 習慣 剝離 名列前茅 教

3、訓 社會 遠渡重洋,jiàn něi bō máo xùn鑒 餒 剝 茅 訓,zhěn shāo mò xiào 枕 稍 末 校 ɡuàn dù

4、 jī chǔ shè 慣 渡 基 礎 社,滾瓜爛熟 毫不氣餒 急起直追名列前茅 有所作為 遠渡重洋枕頭 稍微 借鑒 期末 校園習慣 剝離 教訓 社會,,通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。1“橋梁”在這里的意思是什么？2你能把這個自問自答的句子換一個說法嗎？

5、 （勤奮是通往理想境界的橋梁。）,,成功者手中的鮮花，是他們用汗水和心血澆灌出來的。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。,,思考：1、圍繞“勤奮是實現(xiàn)理想的橋梁”這一中心，作者主要寫了哪兩個人勤奮成才的故事？2、從司馬光砸缸救人的故事中可以知道司 馬光是個怎樣的人？3、司馬光取得了什么