刀具半徑補(bǔ)償計(jì)算程序設(shè)計(jì)（直線接圓?。┤蝿?wù)書(shū)

1、<p>　　攀枝花學(xué)院本科學(xué)生課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)</p><p>　　注：任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師填寫(xiě)。</p><p>　題　目刀具半徑補(bǔ)償計(jì)算程序設(shè)計(jì)（直線接圓?。?lt;/p><p>　1、課程設(shè)計(jì)的目的專業(yè)課程綜合訓(xùn)練目的是本使學(xué)生通過(guò)對(duì)所學(xué)主要專業(yè)課的綜合應(yīng)用，基本掌握一般機(jī)電控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法及步驟。綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)

2、學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，提高控制系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的總體意識(shí)和工程實(shí)踐能力。</p><p>　2、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：（1）要求能完成兩段輪廓的刀具補(bǔ)償；（2）要求能實(shí)現(xiàn)刀補(bǔ)建立、刀補(bǔ)進(jìn)行、刀補(bǔ)撤消三種轉(zhuǎn)接處理（每生只選作一種，但不重復(fù)）；（3）要求以圖形方式演示及驗(yàn)證；（4）用高級(jí)語(yǔ)言編寫(xiě)插補(bǔ)程序清單；（4）畫(huà)出刀具軌跡模擬圖形；（5）將上述內(nèi)容整理成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及

3、圖紙。設(shè)計(jì)結(jié)束后提交4000字左右的課程設(shè)計(jì)論文;包含上述全部?jī)?nèi)容。</p><p>　3、主要參考文獻(xiàn)[1]、張建民等 ，《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，北京：高等教育出版社，2002年[2]、趙先仲，《機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004年[3]、吳圣莊，《金屬切削機(jī)床概論》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1993[4]、楊有君，《數(shù)控技術(shù)》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005</p><p>