續(xù)系統(tǒng)transferfunctionmodel分析方法程序設(shè)計(jì)_任務(wù)書(shū)

1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)院(系)物理與電信工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)(電信101)學(xué)生姓名滕丹丹一、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目連續(xù)系統(tǒng)TransferFunctionModel分析方法程序設(shè)計(jì)二、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作自2013年11月_27__日起至2014年6月20日止三、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行地點(diǎn):陜西理工學(xué)院南區(qū)實(shí)驗(yàn)樓508室四、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：建議畢業(yè)設(shè)計(jì)論文提綱（1）引言：討論連續(xù)系統(tǒng)TransferFunctionModel分析方法程序設(shè)計(jì)課題的重要意

2、義。（2）簡(jiǎn)述Matlab的Simulink用于求解連續(xù)系統(tǒng)的方法步驟、解的特點(diǎn)、適用范圍；（3）簡(jiǎn)述Mathematica的TransferFunctionModel分析方法求解連續(xù)LTI系統(tǒng)的思路、出發(fā)點(diǎn)、難點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、方法步驟；（4）系統(tǒng)0輸入響應(yīng)計(jì)算、系統(tǒng)0狀態(tài)響應(yīng)的計(jì)算思路：完整地給出從連續(xù)LTI系統(tǒng)初值問(wèn)題描述（建立微分方程和初值條件的思路及方法步驟）、s域傳遞函數(shù)的導(dǎo)出、系統(tǒng)0輸入響應(yīng)計(jì)算、系統(tǒng)0狀態(tài)響應(yīng)的計(jì)算、系統(tǒng)響應(yīng)的可

3、視化、系統(tǒng)響應(yīng)特點(diǎn)分析全部過(guò)程的思路和方法步驟；（5）將連續(xù)LTI系統(tǒng)的TransferFunctionModel解法全過(guò)程編寫(xiě)成實(shí)用的Mathematica程序；（6）用一個(gè)實(shí)際系統(tǒng)的分析求解展示程序的用法。畢業(yè)設(shè)計(jì)階段任務(wù)時(shí)間表2014223~2014228接受畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，充分理解、領(lǐng)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)意圖。2014301~2014315資料收集、學(xué)習(xí)，理解領(lǐng)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)意圖后，撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告2014315~2014425確

4、定畢業(yè)設(shè)計(jì)論文提綱，明確任務(wù)難點(diǎn)、重點(diǎn)、研究思路、研究方法、研究路線，研習(xí)參考資料，奠定所需分析理論基礎(chǔ)。完成必要的理論演算、推導(dǎo)及編程準(zhǔn)備工作。撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿，交指導(dǎo)教師審閱。2014426~2014520按照指導(dǎo)教師意見(jiàn)，反復(fù)推敲修改畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿整體框架、精練文字、理順邏輯關(guān)系、美化公式和圖形，合理布局版面，編寫(xiě)、調(diào)試、完善所需的程序，形成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定稿（作為畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成績(jī)考核主要依據(jù)），交指導(dǎo)教師批閱.2014521

5、~201466按照指導(dǎo)教師關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的進(jìn)一步修改意見(jiàn)和學(xué)院學(xué)生論文排版的文字和版面布局要求，修正畢業(yè)設(shè)計(jì)論文文字表述、并將相關(guān)部分英譯，完善參考文獻(xiàn)，進(jìn)一步美化版面布局，規(guī)范文字、圖表、公式排版，最后于6月6日將任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文終稿及相關(guān)程序或附件資料打印、裝訂，交指導(dǎo)教師。并完成答辯報(bào)告書(shū)(ppt)文件。201461~201468依據(jù)答辯意見(jiàn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)程序及論文進(jìn)一步修改完善。并最終提交畢業(yè)設(shè)計(jì)程序文本、論文等相