已閱讀1頁，還剩58頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、民間風箏工藝在高中美術(shù)課程“設(shè)計工藝“版塊的教學研究專業(yè)名稱：學科教學申請人：吳磊指導教師：胡建強教授論文答辯委員會拂彩礦y，／‘、主席：之i絲第四章則是對整個課題的總結(jié)評價，對全文總結(jié)的同時也對教學過程進行反思。探討民間美術(shù)轉(zhuǎn)化為高中美術(shù)教育資源的成果以及存在的局限與困難，最后也是經(jīng)過本論文的整個研究與實踐，展望民間美術(shù)導入高中美術(shù)課堂的前景與未來。總體說來，本次課題研究旨在建立起學生對民間美術(shù)有進一步的認識與了解，同時也側(cè)重于對學生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4846.民間剪紙在高中“設(shè)計工藝”課程的教學研究
- 21037.民間美術(shù)資源在高中美術(shù)課程的開發(fā)與應(yīng)用——以濰坊風箏為例
- 地方美術(shù)課程資源在高中美術(shù)教學中的運用研究
- “線條”在高中美術(shù)課程教學中的應(yīng)用研究.pdf
- 高中美術(shù)鑒賞教學研究
- 高中美術(shù)課程生態(tài)化教學初探.pdf
- 高中美術(shù)工藝模塊課程資源開發(fā)的教學探究.pdf
- 高中美術(shù)書法模塊教學研究
- 40144.初中美術(shù)課程中的繪本創(chuàng)作教學研究
- 基于民間美術(shù)資源的美術(shù)課程設(shè)計
- 高中美術(shù)課堂教學互動的研究.pdf
- 55659.廣西地域美術(shù)資源在區(qū)內(nèi)高中美術(shù)課程的應(yīng)用研究
- 高中美術(shù)教育中開設(shè)首飾設(shè)計課程的可行性教學研究
- 高中美術(shù)課教案
- 江蘇普通高中美術(shù)課程標準教學要求
- 濰坊風箏藝術(shù)融入初中美術(shù)課堂中的研究
- 46859.舞陽農(nóng)民畫引入當?shù)馗咧忻佬g(shù)課堂教學研究
- 22429.初中美術(shù)剪紙課程教學研究
- 19462.高中美術(shù)課程多元化教學評價方式探究
- 高中美術(shù)課中美術(shù)鑒賞課探索
評論
0/150
提交評論