漢語慣用語意義的生成及解釋.pdf

1、本文以漢語慣用語為研究對(duì)象，以語料統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)對(duì)漢語慣用語作了定量、定性分析。其主要目的是在語用學(xué)理論，特別是含意本體論的理論框架下對(duì)漢語慣用語意義的生成及解釋進(jìn)行了探索和研究，并試圖構(gòu)建一個(gè)意義生成機(jī)制來探討慣用語的意義。本文解決含意是如何幫助漢語慣用語達(dá)到其完備表述的以及漢語慣用語是如何在含意本體論的理論框架下得到其實(shí)際意義的。本文以《現(xiàn)代漢語慣用語規(guī)范詞典》為語料，在含意本體論的框架下對(duì)漢語慣用語進(jìn)行了定量，定性分析，并得出以下結(jié)論

2、：
　?、沤y(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果表明，在抽樣調(diào)查的2366個(gè)漢語慣用語當(dāng)中具有“表意的雙層性”特點(diǎn)的慣用語共有2177個(gè)，占被調(diào)查習(xí)語總體的92％，因此慣用語的一個(gè)最主要的特點(diǎn)是“表意的雙層性”，即字面義與比喻義。
　　⑵“詞語組合的經(jīng)濟(jì)性原則”是習(xí)語的一個(gè)重要特征，即用盡量少的詞語來表達(dá)一個(gè)豐富的語義內(nèi)容。漢語慣用語表達(dá)的經(jīng)濟(jì)性必然會(huì)導(dǎo)致字面義的模糊性及語義空缺，這時(shí)就要發(fā)揮含意的補(bǔ)足作用來補(bǔ)足慣用語中所缺失的內(nèi)容，嫁接語義單位間的

3、語義空缺，從而得到相對(duì)完整的字面意，及（或）進(jìn)一步發(fā)揮含意的闡發(fā)作用對(duì)現(xiàn)行表述進(jìn)行闡釋、發(fā)揮，以求得表述完備，即對(duì)慣用語進(jìn)一步闡發(fā)直到確定其比喻意。
　?、菨h語慣用語具有文字表達(dá)的不透明性和不完備性特征。本研究表明大部分漢語慣用語要依靠含意達(dá)到其完備表述，但各個(gè)慣用語的含意化程度不盡相同。本研究進(jìn)一步指出，含意在對(duì)漢語慣用語的解釋過程中起著補(bǔ)足和闡發(fā)的作用。依據(jù)含意本體論，含意是從鑲嵌在相關(guān)語言表述中常規(guī)關(guān)系的具體內(nèi)容中推導(dǎo)出來的

4、，它在成語表意過程中所起的補(bǔ)足和闡發(fā)作用實(shí)際上是對(duì)常規(guī)關(guān)系具體內(nèi)容的解讀。因此，漢語慣用語的意義生成過程實(shí)際上是通過常規(guī)關(guān)系來完成的。換句話說，許多漢語慣用語在語法關(guān)系及（或）意義表述上是不完備的，首先要先把慣用語補(bǔ)足為完備表述，若此時(shí)被補(bǔ)足后的慣用語的字面意與實(shí)際意義達(dá)到一致時(shí)，就不需要再闡發(fā)了，反之則要對(duì)慣用語進(jìn)一步闡發(fā)直到確定其比喻意。在以上分析的基礎(chǔ)上，我們把漢語慣用語分為三類:“簡(jiǎn)單型”，即只需要補(bǔ)足就可達(dá)到其完備表意的慣用語