版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、隨著非洲日益成為一個大的進口市場躋身全球性的貿易活動,她本身也成為各種各樣產品的一個成型的市場:除了進口紡織品,其服裝及服飾也大量出口到歐洲美洲等世界各地市場;非洲國家持續(xù)擴大來自亞洲市場的成衣和紡織品的進口,也進口來自歐洲和美國市場的二手服裝。如今可以在非洲市場上找到大量的廉價產品。但是有很多人擔心這些廉價產品的質量,認為很多質量欠缺的產品被傾銷到非洲。非洲國家已經制定了一些進口和出口的產品標準,但這些質量低下的產品一直在大量涌入,它
2、們要么不受任何監(jiān)督地流入市場,要么順利通過一些不可靠的監(jiān)督系統(tǒng)。這就有必要驗證這些標準是否可以衡量這些進入非洲市場的產品質量。
通過比較研究,本論文是以肯尼亞為研究樣本,分析、比較和評估這些非洲市場上的針對成衣和二手服裝的標準法規(guī)體系。相對于國際上技術法規(guī)和標準的制定,紡織服裝標準符合性技術要求的差距在非洲市場上顯露無疑。本論文還給出了非洲服裝及服飾業(yè)務中關于紡織品和服裝營銷和分銷系統(tǒng)要求的近距離分析,以及這些系統(tǒng)對劣質產品在
3、市場上的影響。
本論文提出,通過衡量一個標準的合規(guī)性指數(shù)(SCI)框架體系的開發(fā),一個標準可以被分配標準一致性級別(SCL)。
從研究結果可以發(fā)現(xiàn),大部分的肯尼亞成衣進口都來自中國,而二手衣物都是從美國采購。經過比較肯尼亞兒童服裝、二手衣物,以及保護性和功能性服裝的標準與中國以及英國和美國的標準,所有的肯尼亞標準都缺乏服裝安全和衛(wèi)生要求。對中國和肯尼亞服裝面料測試標準的比較結果也有一些不同,雖然這兩個國家的部分標準并
4、沒有根據國際標準的最新版本進行及時的更新。不過,相比所有肯尼亞和中國的標準,中國的標準明顯更與國際標準接軌。英國和美國的標準則與國際上的ISO標準一致。
中國的標準化體系是由中國國務院領導下的各層政府機構組成,有良好的組織并有具體的監(jiān)管機構。而肯尼亞標準系統(tǒng)則是在肯尼亞標準局全權監(jiān)督之下,只在入口點監(jiān)管,因而難以規(guī)范已經進入市場的產品。因此,肯尼亞標準系統(tǒng)沒有足夠的效率來規(guī)范進入市場的商品,使消費者面臨健康和安全風險,也使他們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國在非洲軟實力-以肯尼亞孔子學院為例.pdf
- 肯尼亞漢語語音教學研究——以肯尼亞華文學院為例.pdf
- 肯尼亞學生漢語學習動機調查研究——以肯尼亞內羅畢大學孔子學院為例.pdf
- 肯尼亞大學漢語語音教學設計研究——以肯雅塔大學為例.pdf
- 直接法在肯尼亞中級漢語綜合課中的應用研究——以肯尼亞華文學院常規(guī)班為例.pdf
- 肯尼亞中級漢語閱讀教學研究--以《內羅畢大學孔子學院》為例.pdf
- 國際工程項目安全風險評估研究——以肯尼亞錫卡公路為例.pdf
- 跨文化傳播的探索與嘗試——以肯尼亞內羅畢大學孔子學院為例.pdf
- 通過環(huán)境設計阻止犯罪——以肯尼亞地區(qū)Korogocho貧民窟居住社區(qū)為例.pdf
- 【肯尼亞自費項目介紹】
- 國際公路施工項目成本管理研究--以肯尼亞D469公路施工項目為例.pdf
- 肯尼亞電力能源情況
- 肯尼亞ppp項目模式淺析
- 基于任務模式下的漢語綜合課詞匯教學實踐—以肯尼亞華文學院為例.pdf
- 江西國際公司境外項目跨文化沖突管理問題研究——以肯尼亞子公司為例.pdf
- 對外漢語詞匯教學之語境教學法探討——以肯尼亞華文學院為例.pdf
- 肯尼亞8晚11日
- 字庫標準符合性檢測技術的研究.pdf
- 肯尼亞保險業(yè)概況
- 肯尼亞中級漢語閱讀教學研究以內羅畢大學孔子學院為例
評論
0/150
提交評論