越南財政性高等教育投資的研究——基于桂越南教育合作的視角.pdf

1、隨著教育國際化的發(fā)展，世界各國開始積極對外進行教育交流與合作。在中國—東盟自由貿(mào)易經(jīng)濟合作的推動下，廣西積極進行教育合作，促進教育國際化?；趨^(qū)位優(yōu)勢，廣西與越南高等教育合作取得了著多成績，吸引越南學(xué)生來廣西留學(xué)，廣西成為越南學(xué)生留學(xué)的重要選擇。越南來廣西的留學(xué)生人數(shù)居?xùn)|盟國家之首，2011年越南來廣西留學(xué)人數(shù)達(dá)到了頂峰，但2011年后，越南來廣西留學(xué)的人數(shù)明顯下降，2012年比2011年減少282人，2014年比2010年減少1033

2、人，減少了40.7％。這在一定程度上折射出越南來廣西留學(xué)存在著隱患，如不引起注意可能會進一步惡化。
　　文章運用公共產(chǎn)品理論分析越南高等教育財政投資的狀況，闡述越南在實現(xiàn)統(tǒng)一后高等教育財政體制的變化情況及當(dāng)前高等教育財政投資的特點。在此基礎(chǔ)上指出當(dāng)前越南高等教育經(jīng)費供給的問題，即越南對高等教育財政投資呈逐年增加的趨勢，但與國內(nèi)高等教育規(guī)模逐漸擴大相比，國家財政性高等教育投資仍顯不足;師資隊伍不合理;高校辦學(xué)條件水平偏低。同時，進一

3、步分析了越南對教育需求的情況，指出越南高等教育財政面臨一定的困境，不能滿足國內(nèi)居民對高等教育的需求。因為隨著越南經(jīng)濟的快速發(fā)展以及居民收入的不斷提高，以及國內(nèi)接受高等教育適齡人口普遍增多，越南居民對高等教育需求呈不斷增長的趨勢，導(dǎo)致越南高等教育存在著供不應(yīng)求的矛盾。對于受教育者而言，向境外尋求教育服務(wù)是一條有效的選擇途徑，對越南學(xué)生來廣西留學(xué)起著推力的作用，進一步促進了越南與廣西的高等教育合作。
　　廣西與越南地理位置臨近，憑借區(qū)