我國高等教育引入國際教育資本的研究——基于國際直接投資的視角.pdf

1、經(jīng)濟(jì)全球化推動了商品、服務(wù)和生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的優(yōu)化配置，催生了國際直接投資行為?？鐕叩冉逃难该桶l(fā)展、高等教育國際化的全面推進(jìn)，推動了國際教育資本在國際間的加速流動和轉(zhuǎn)移。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域國際直接投資的理論和實(shí)踐已日趨成熟，如何將經(jīng)濟(jì)規(guī)律與教育規(guī)律有機(jī)結(jié)合，利用國際直接投資引入國際教育資本為我國高等教育解決辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的局面，是值得我們探索的一個重要領(lǐng)域。
　　鑒于此，本文將研究的焦點(diǎn)指向國際直接投資，意圖通過對國際直接投資的研究，

2、尋求一種全新的引入國際教育資本的方式。文章從國際直接投資高等教育的可行性入手，分析了國際直接投資的理論基礎(chǔ)及現(xiàn)實(shí)依據(jù)；繼而分析了國際直接投資對投資環(huán)境的要求和我國高等教育對引入國際直接投資在引資理念和具體實(shí)踐方面的阻礙因素，為下文的對策建議做鋪墊；隨后，對我國高等教育利用國際直接投資的利弊進(jìn)行了判斷，既指出了國際直接投資對我國高等教育的競爭、示范效應(yīng)，制度優(yōu)化效應(yīng)和人力資本提升效應(yīng)，又提出了國際直接投資可能會產(chǎn)生侵害教育的公平性、增加政