ZS公司新員工培訓(xùn)體系設(shè)計(jì).pdf

1、做好員工培訓(xùn)是企業(yè)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)日益變革的第一道防線。近年來(lái)，高校畢業(yè)生和技校畢業(yè)生日益成為企業(yè)人力資源需求的主力，這兩大人群雖各有特點(diǎn)，但又有一個(gè)共性，屬于“90”、甚至“95”后，思維活躍，個(gè)性張揚(yáng)，所受教育良好，但吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)意識(shí)較差，很難迅速?gòu)膶W(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦钠髽I(yè)人，稍有不適就會(huì)離職，造成企業(yè)員工流失率相當(dāng)嚴(yán)重。如何正確引導(dǎo)新入職員工迅速融入企業(yè)，達(dá)到企業(yè)用人要求，給培訓(xùn)提出了重要課題。
　　本文作者為某國(guó)有控股

2、中型企業(yè)——ZS公司人力資源管理人員，擬通過(guò)對(duì)ZS公司在新員工培訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，如高層重視程度不夠、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足、新員工培訓(xùn)軟硬件基礎(chǔ)薄弱、授課方式傳統(tǒng)單一、教材缺乏針對(duì)性、合格培訓(xùn)師隊(duì)伍沒(méi)有、效果評(píng)估流于形式、培訓(xùn)不成體系、整體水平較低等問(wèn)題，運(yùn)用觀察法、訪談法、文獻(xiàn)法等進(jìn)行深入分析研究，通過(guò)需求調(diào)查、內(nèi)容設(shè)計(jì)、體系實(shí)施、效果評(píng)估與反饋等，構(gòu)建了ZS公司新員工培訓(xùn)體系。培訓(xùn)體系得到公司高層的認(rèn)可、各職能部門的支持和新員工的歡迎。該

3、體系的合理設(shè)計(jì)與有效實(shí)施，促進(jìn)了以高校畢業(yè)生、技校畢業(yè)生為主體，社會(huì)招聘技能熟練人員為補(bǔ)充的新員工能較快實(shí)現(xiàn)從“學(xué)生或社會(huì)人”向“企業(yè)人”角色的轉(zhuǎn)變，順利融入ZS公司企業(yè)文化，并最終鍛煉成為公司生力軍，培訓(xùn)達(dá)成預(yù)期目的。
　　ZS公司構(gòu)建適合自身特點(diǎn)的、切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，并運(yùn)用柯克帕特里克評(píng)估模型進(jìn)行評(píng)估與反饋，為企業(yè)進(jìn)一步做好新員工培訓(xùn)提供了寶貴資料與基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，具有一定創(chuàng)新性。
　　本文試圖通過(guò)對(duì)ZS公司新員工培訓(xùn)體系的