簡介：測繪規(guī)范及限差測繪規(guī)范及限差工程測量規(guī)范（工程測量規(guī)范（GB50026─93）發(fā)布與實施時間發(fā)布與實施時間19930326發(fā)布，19930801實施，適用范圍適用范圍城鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、交通運輸和能源等工程建設的勘察、設計、施工以及生產(chǎn)（運營）階段的通用性測繪工作。內容內容控制測量、采用非攝影測量方法的1500～15000比例尺測圖、線路測量、繪圖與復制、施工測量、竣工總圖編繪與實測和變形測量。水利水電工程水利水電工程施工測量規(guī)范（施工測量規(guī)范（SL52─93）發(fā)布與實施時間發(fā)布與實施時間19930625發(fā)布，19931201實施適用范圍適用范圍水利水電工程施工階段的測量工作。內容內容控制測量、放樣的準備與方法、開挖工程測量、立模與填筑放樣、金屬結構和機電設備安裝測量、地下洞室測量、輔助工程測量、施工場地地形測量、疏浚及渠堤施工測量、竣工測量、施工期間的外部變形監(jiān)測。建筑變形測量規(guī)程（建筑變形測量規(guī)程（JGJ/T8－97）發(fā)布與實施時間發(fā)布與實施時間1998年6月1日施行適用范圍適用范圍工業(yè)與民用建筑物（包括構筑物）的地基基礎、上部結構及其場地的各種沉降（包括上升）測量和位移測量。城市測量規(guī)范（城市測量規(guī)范（CJJ8－99）發(fā)布與實施時間發(fā)布與實施時間19990210發(fā)布，19990701施行適用范圍適用范圍城市規(guī)劃、城市地籍管理和城市各項建設工程的勘測、設計、竣工以及城市管理的通用性測繪工作。全球定位系統(tǒng)城市測量技術規(guī)程（全球定位系統(tǒng)城市測量技術規(guī)程（CJJ73－97）發(fā)布與實施時間發(fā)布與實施時間19970425發(fā)布，19971001施行適用范圍適用范圍城市各等級控制網(wǎng)測量，城市地籍控制網(wǎng)測量和工程控制網(wǎng)測量。當進行城市地形形變監(jiān)測控制網(wǎng)測量時，可參照本規(guī)范執(zhí)行。2、按導線方位角閉合差計算NNFM2????（12）其中?左、右角之和360o與之差?F附合導線（或閉合導線）的方向角閉合差；N三角形個數(shù)或計算?F的測站數(shù)N附合導線或閉合導線環(huán)的個數(shù)。表3內業(yè)計算數(shù)字取位要求等級觀測方向值（〞）改正數(shù)邊長坐標值（MM）方位角值（〞）方向（〞）長度（MM）二0010010101001三～四0101101001五11101010表4等級水準測量的技術要求等級二三四五?M（㎜）≤±1±3±5±10WM（㎜）≤±2±6±10±20儀器型號DS05，DS1DS1，DS3DS3DS3水準尺因瓦因瓦、雙面雙面雙面、單面觀測方法光學測微法光學測微法中絲讀數(shù)法中絲讀數(shù)法中絲讀數(shù)法觀測順序奇數(shù)站后前前后偶數(shù)站前后后前后前前后后后前前觀測次數(shù)與已知點聯(lián)測往返往返往返往返環(huán)線或附合往返往返往往往返較差、環(huán)線或附合線路閉合差（㎜）平丘地±4L±12L±20L±30L山地±3N±5N±10N注N為水準路線單程測站數(shù)，每公里多于16站，按山地計算閉合差限差；?M為每KM高程測量高差中數(shù)的偶然中誤差，WM為每KM高程測量高差中數(shù)的全中誤差。表5等級水準測量測站的技術要求等級二三四五儀器型號DS05DS1DS1DS3DS3DS3視線長度M≤60≤50≤100≤75≤80≤100前后視距差M≤10≤20≤30大致相等前后視距差累積差M≤30≤50≤100視線離地面最低高度M下絲≥03三絲能讀數(shù)三絲能讀數(shù)基輔分劃黑紅面讀數(shù)較差MM05光學測微法10中絲讀數(shù)法2030

簡介：1浙美版六年級上冊美術復習資料班級（）姓名（）一徐悲鴻與奔馬理論部分1徐悲鴻徐悲鴻，杰出的現(xiàn)代畫家現(xiàn)代畫家、美術教育家美術教育家，生于江蘇宜興。馬，是徐悲鴻一生最愛的題材，并以畫馬馳譽中外，以潑墨寫意潑墨寫意和兼工帶寫兼工帶寫的表現(xiàn)手法塑造了千姿百態(tài)的馬。他畫的馬融合了西方繪畫中的造型和中國畫的寫意，筆墨酣暢，形聲俱全。二戲曲人物理論部分1中國戲曲中圖案化的性格化妝稱為臉譜臉譜。它一般用于凈、丑角色丑角色所扮演的各種人物。臉譜可用來表現(xiàn)人物的個性，如紅臉紅臉表示耿直耿直，黑臉黑臉表示粗豪粗豪，藍臉藍臉表示勇猛勇猛，白臉白臉表示奸詐奸詐。三水墨人物理論部分1我國的水墨人物畫歷史悠久，名家輩出。從宋代梁楷梁楷到現(xiàn)代的蔣兆和蔣兆和、劉文西劉文西、劉國輝劉國輝等，都擅長畫水墨人物。2老農(nóng)現(xiàn)代老農(nóng)現(xiàn)代劉文西劉文西喜春圖現(xiàn)代喜春圖現(xiàn)代尉曉榕尉曉榕曲木家的小客人現(xiàn)代曲木家的小客人現(xiàn)代劉國輝劉國輝高原之晨現(xiàn)代高原之晨現(xiàn)代吳山明吳山明3人物畫的步驟1從五官入手，以淡墨為主畫出人物的臉部從五官入手，以淡墨為主畫出人物的臉部。2用變化的濃墨以側鋒畫頭發(fā)用變化的濃墨以側鋒畫頭發(fā)。3墨色墨色干后著色，完成作品干后著色，完成作品。四畫家林風眠1林風眠林風眠，現(xiàn)代畫家現(xiàn)代畫家，美術教育家美術教育家。生于廣東，19歲赴法留學。擅長仕女仕女、花卉花卉、蘆雁蘆雁等題材。她試她試圖打破中西藝術界限，造就一種共同圖打破中西藝術界限，造就一種共同的語言，是一位富有創(chuàng)新精神的藝術家。的語言，是一位富有創(chuàng)新精神的藝術家。2彩墨畫是以水墨畫水墨畫為基底，在上面設色設色、點彩點彩，使畫面在色彩上比水墨畫更為豐富、明快、鮮亮。3林風眠作品的特點①構圖以正方形為主；②造型不是純寫生，有裝飾意味；③用筆概括、①構圖以正方形為主；②造型不是純寫生，有裝飾意味；③用筆概括、干脆、簡練、迅疾；④用色色彩濃重，彩墨交融；⑤落款落款簡單，基本只有姓名與印章。干脆、簡練、迅疾；④用色色彩濃重，彩墨交融；⑤落款落款簡單，基本只有姓名與印章。七做做陶藝理論部分1我國有近萬年的制陶歷史，陶藝創(chuàng)作多姿多彩?，F(xiàn)代陶藝作品是從日用陶瓷品種日用陶瓷品種演變而來，它更注重作品的審美，擺脫了實用功能的制約。2陶藝的制作有著嚴謹、科學的工藝流程，工藝性很強，制作一件作品往往要經(jīng)過十幾道工序才能完成。它的主要工序有練泥練泥、成型成型、晾干晾干、上釉上釉、燒制燒制等。3泥塑成型的方法有捏塑成型捏塑成型、泥條成型泥條成型、泥片成型泥片成型、拉坯成型拉坯成型。八中國扇子理論部分1中國扇子至今已有數(shù)千年的歷史，有著深厚的文化底蘊。扇子種類繁多，按材質分有羽扇、檀香扇、羽扇、檀香扇、紙扇、象牙扇、竹扇、芭蕉扇、麥秸扇紙扇、象牙扇、竹扇、芭蕉扇、麥秸扇等；按形式分有團扇團扇、折扇折扇等。2扇子的結構分扇面扇面、扇骨邊扇骨邊、扇骨扇骨。3中國的四大名扇檀香山（江蘇）檀香山（江蘇）、火畫扇（廣東）火畫扇（廣東）、竹絲扇（四川）竹絲扇（四川）、綾絹扇（浙江）綾絹扇（浙江）3

簡介：1學記中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現(xiàn)了教學的（C）原則。A直觀性B鞏固性C啟發(fā)性D循序漸進2“教育即生長”是教育哲學家C的觀點。A赫爾巴特B皮亞杰C杜威D瓦根舍因3中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是D。A孟子B荀子C墨子D孔子4在教育起源的認識上，教育學史上有以下哪幾種經(jīng)典的觀點ABCDEA神話起源說B生物起源說C心理起源說D勞動起源說E以上幾種都是5六藝由六門課程組成禮樂射御書數(shù)6主張“有教無類”的古代教育家是。孔子7狹義的教育主要是指D。A社會教育B家庭教育C職業(yè)教育D學校教育8首先對班級授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的是A。A德國教育家赫爾巴特B德國宗教改革領袖馬丁路德C美國教育家杜威D捷克教育家夸美紐斯9世界上最早的一篇專門論述教育教學問題的論著是A論語B師說C學記D孟子10在西方近代教育思想史上，最能體現(xiàn)實用教育思想的教育家及其著作是C。A杜威和普通教育學B赫爾巴特和普通教育學C杜威和民主主義與教育D赫爾巴特和民主主義與教育11我國最早使用“教育”一詞的是B。A孔子B孟子C墨翟D朱熹12初等義務教育普遍實施于C。A古代B文藝復興后的歐洲C近代D20世紀以后13被稱為現(xiàn)代教育代言人的是。14教育漫話是英國近代教育家的教育代表作。15義務教育依據(jù)“法律規(guī)定”，具有性、免費性、性。16教育的三要素是、、。參考答案參考答案1杜威2洛克3雅典4強迫普及5教育者受教育者教育影響17第一個提出要使教育學成為科學，并認為應該以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的是A。A赫爾巴特B裴斯泰洛齊C洛克D杜威18反映古希臘百科全書式的教育家亞里士多德的教育思想的是B。A民主主義與教育B政治學C理想國D大教學論19教育學作為一門課程在大學里講授，最早始于D。A洛克B赫爾巴特C盧梭D康德20規(guī)定著一個國家各級、各類學校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系的制度叫A。A學制B學校教青C正規(guī)教育D制度化教育21以就業(yè)為主要目標，以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學內容的教育稱為C。A普通教育B全民教育C職業(yè)教育D義務教育22下列哪一說法是夸美紐斯的觀點DA美德可教B教學的教育性C教育即生長，學校即社會D“把一切事物教給一切人類的全部藝術”即教育23認為動物界也有教育且把教育看作是一個生物學的過程的觀點是C。A神話起源說B心理起源說C生物起源說D勞動起源說24學校教育產(chǎn)生于B。A原始社會末期B奴隸社會初期C奴隸社會末期D封建社會初期25蘇格拉底“產(chǎn)婆術”的教學原則與下列哪條教學原則相一致C。A學而不思則罔，思而不學則殆B學而知之C不憤不啟，不徘不發(fā)D溫故而知新26“教育”二字連用最早見于A。A孟子B論語C學記D中庸27主張“教育即生活”，強調教法與教材的統(tǒng)一，主張“在做中學”的教育家是B。A赫爾巴特B杜威C凱洛夫D洛克28實用主義教育學的主要觀點是ABCDE。A以兒童為中心B重視學生在教學過程中的獨立發(fā)現(xiàn)C學校即社會D以經(jīng)驗為中心組織課程E教育即學生經(jīng)驗的持續(xù)不斷的增長29、教育發(fā)展水平的最終決定性因素是（A）。A生產(chǎn)力B生產(chǎn)關系C經(jīng)濟基礎D政治制度30校風是學校中物質文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體BA社會文化B精神文化C人文文化D地方文化31首先提出“普及教育”口號的是在C時期。A奴隸社會B封建社會C資本主義社會D社會主義社會32學校文化的內容有ABCDE。10設計教學法的提出者是D。A杜威B華虛朋C柏克赫斯特D克伯屈

簡介：教科版小學四年級科學上冊復習資料第一單元天氣11．我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。11．天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。11．我們可以通過云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風向和風速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)）12．記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。12．在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、云量、降水情況，氣溫、風向和風速。如果有云，還要記錄云的類型。12．觀察天氣應該在每天的同一時間、同一地點。13．使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。13．氣溫是指室外陰涼通風地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當?shù)氐臍鉁亍?3．測量氣溫時應該選擇室外陰涼、通風的地方。每天同一時間、同一地點來測量14．風可以通過自然界中的事物來感知，可以用風向和風速來描述。14．風向是指風吹來的方向。風向可以用風向標來測量，風向標箭頭所指的方向就是風向。我們一般用8個方位來描述風向。14．風的速度是以風每秒行進多少米來計算的。風速儀是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為13個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風速等級來劃分風速。15．降水是天氣的一個基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米。15．降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。15．雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。16．云實際上是由無數(shù)的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。16．根據(jù)云量的多少，天氣課分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會變化的，不同的云預示著不同的天氣。16．不同的天氣狀況怎樣劃分呢一種簡單的方法是把天空當做一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進行區(qū)分。16．氣象學家在對云進行描述時，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類積云、層云和卷云。16．靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。16．高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。16．纖細的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。17．對天氣信息進行整理、總結和分析，可以幫助我們認識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。17．一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點。第二單元溶解21．溶解的特征物質在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。32．用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會產(chǎn)生波紋產(chǎn)生波紋，這說明音叉振動了。33．聲音的強弱可以用音量音量來描述。聲音的高低可以用音高音高來描述。（音高是描述物體振動快慢的一個量。）33．音量是由物體振動的幅度幅度決定的。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱。33．音高是由物體振動的快慢快慢（頻率）決定的。振動越快，發(fā)出的聲音就越高；振動越慢，發(fā)出的聲音就越低，33．敲擊水量不同的玻璃杯，水越少聲音越高，水越多聲音越低。33．撥彈橡皮筋時，皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低。33．撥動琴弦時，琴弦越細，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低。33擊打長短不同釘子時，釘子越短發(fā)出的聲音越高。34．在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發(fā)出的音高也會改變，因為尺子振動的快慢改變了。34．尺子伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越高；尺子伸出桌面越長，發(fā)出的聲音越低。35．聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另外一個地方的。35．聲音在不同物體中傳播的情況是不一樣的。35．空氣是傳播聲音的重要物質，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。35．在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質，兩個人即使相隔不遠，也聽不到到聲音、不能互相通話，必須要使用無線電設備。36．我們的耳朵可分為外耳外耳、中耳、內耳、中耳、內耳。外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。36．鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生振動。36．一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達我們的耳朵，引起鼓膜鼓膜的振動。耳中的聽小骨聽小骨再將振動傳到充滿液體的內耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。37．耳朵是我們的聽覺器官聽覺器官，需要精心呵護。減少有害的聲音，對于保護我們的聽力和身體健康是很重要的。37．噪音對人的傷害聲音過高過強，損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護裝置。37．保護我們聽力的方法有遠離噪聲遠離噪聲、控制物體發(fā)聲控制物體發(fā)聲。（資料聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長大約為11毫米，成年男子的聲帶長大約為15毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。）第四單元我們的身體41．從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干軀干、四肢四肢四部分組成。41．身體能夠做很多工作，工作時總是由多個部位同時參與同時參與、共同完成共同完成。41．人體的外部特點可以直接觀察直接觀察，內部特點可以借助一些工具借助一些工具，也可以用看、聽、聞、摸看、聽、聞、摸的方法感覺。

簡介：1建設工程文件歸檔整理規(guī)范建設工程文件歸檔整理規(guī)范GB/T503282001規(guī)定歸檔資料內容規(guī)定歸檔資料內容序號歸檔文件保存單位和保存年限建設單位施工單位設計單位監(jiān)理單位城建檔案館工程準備階段文件工程準備階段文件一立項文件永久1項目建議書永久√2項目建議書審批意見及前期工作通知書永久√3可行性研究報告及附件永久√4可行性研究報告審批意見永久√5關于立項有關的會議紀要、領導講話永久√6專家建議文件永久√7調查資料及項目評估研究材料長期√二建設用地、征地、拆遷文件1選址申請及選址規(guī)劃意見通知書永久√2用地申請報告及縣級以上人民政府城鄉(xiāng)建設用地批準書永久√3拆遷安置意見、協(xié)議、方案等長期√4建設用地規(guī)劃許可證及其附件永久√5劃撥建設用地文件永久√6國有土地使用證永久√三勘察、測繪、設計文件1工程地質勘察報告永久√2水文地質勘察報告、自然條件、地震調查永久√3建設用地釘樁通知單書永久√4地形測量和坡地測量成果報告永久√5申報的規(guī)劃設計條件和規(guī)劃設計條件通知書永久√6初步設計圖紙和說明長期7技術設計圖紙和說明長期8審定設計方案通知書及審查意見長期√9有關行政主管部門人防、環(huán)保、消防、交通、園林、市政、文物、通信、保密、河湖、教育、白蟻防治、衛(wèi)生等批準文件或取得的有關協(xié)議永久√10施工圖及其說明長期11設計計算書長期12政府有關部門對施工圖設計文件的審批意見永久√四招投標文件1勘察設計招投標文件長期2勘察設計承包合同長期√3施工招投標文件長期4施工承包合同長期√3③試驗等單位資質材料長期8監(jiān)理通知①有關進度控制的監(jiān)理通知長期長期②有關質量控制的監(jiān)理通知長期長期③有關造價控制的監(jiān)理通知長期長期9合同與其他事項管理①工程延期報告及審批永久長期√②費用索賠報告及審批長期長期③合同爭議、違約報告及處理意見永久長期√④合同變更材料長期長期√10監(jiān)理工作總結①專題總結長期短期②月報總結長期短期③工程竣工總結長期長期√④質量評價意見報告長期長期√施工文件一建筑安裝工程（一）土建建筑與結構工程1施工技術準備文件①施工組織設計長期②技術交底長期長期長期√③圖紙會審記錄長期長期④施工預算的編制和審查短期短期⑤施工日志短期短期2施工現(xiàn)場準備①控制網(wǎng)設置資料長期長期√②工程定位測量資料長期長期√③基槽開挖線測量資料長期長期√④施工安全措施短期短期⑤施工環(huán)保措施短期短期3地基處理記錄①地基釬探記錄和釬探平面布點圖永久長期√②驗槽記錄和地基處理記錄永久長期√③樁基施工記錄永久長期√④試樁記錄長期長期√4工程圖紙變更記錄①設計會議會審記錄永久長期長期√②設計變更記錄永久長期長期√③工程洽商記錄永久長期長期√5施工材料預制構件質量證明文件及復試試驗報告①砂、石、磚、水泥、鋼筋、防水材料、隔熱保溫材料、防腐材料、輕集料試驗匯總表長期√

簡介：第三部分工程質量評定資料建設單位____________________________設計單位____________________________監(jiān)理單位____________________________施工單位____________________________編制日期____________________________單位工程施工質量評定表單位工程名稱施工單位分部工程名稱施工日期分部工程量評定日期序號分部工程名稱質量等級序號分部工程名稱質量等級合格優(yōu)良合格優(yōu)良1土方挖、填工程82漿砌工程93抹面工程104現(xiàn)澆砼工程115U型渠安裝126小型水工工程13714分部工程共個，全部，其中優(yōu)良個，優(yōu)良率，主要分部工程優(yōu)良率外觀質量應得分，實得分，得分率施工質量檢驗資料詳見見證送樣檢驗委托單質量事故處理情況無施工單位自評等級評定人項目經(jīng)理（蓋公章）年月日監(jiān)理單位復核等級復核人總監(jiān)或副總監(jiān)（蓋公章）年月日項目法人認定等級復核人單位負責人（蓋公章）年月日工程質量監(jiān)督機構核定等級核定人機構負責人（蓋公章）年月日

簡介：科室應用質量監(jiān)測指標持續(xù)改進危重患者護理質量實例科室重癥醫(yī)學科條款號5342A持續(xù)改進項目呼吸機相關肺炎發(fā)生率下降項目具體內容步驟1列問題存在問題25352510護士認知誤區(qū)呼吸機相關肺炎措施落實不到位質控人員監(jiān)管不力患者均病情危重步驟2找原因（魚骨圖）步驟3確定目標1、糾正護理人員的認知誤區(qū)，提高重視程度。2、提高VIP預防控制措施的知曉1003、VIP預防控制措施落實率達到1004、第二季度呼吸機相關肺炎發(fā)生率下降至千分之十以下步驟4制定計劃1、組織全員培訓完成時間4月第二周2、科室質控人員加大考核力度，不定時抽查3、增加口腔護理至每日46次，做好積水處理，按時更換管路（采用全套一次性管路），使用呼吸機過濾器，做好呼吸機終末處理（要求在撤管后及安裝新管路前均需碘伏處理呼吸機入口、出口）護士認知誤區(qū)護士認知誤區(qū)措施落實不力措施落實不力認為機械通氣患者發(fā)生相關感染屬于正常對預防措施不重視口腔護理頻次少手衛(wèi)生執(zhí)行不規(guī)范帶機時間長抵抗力低科內質量考核人員，在檢查過程，存在睜一眼閉一眼現(xiàn)象質控監(jiān)管時間相對局限質控人員監(jiān)管不力質控人員監(jiān)管不力患者均屬危重病人患者均屬危重病人呼吸機管路處理無菌操作不嚴抗菌藥物使用不合理營養(yǎng)支持不足呼吸機相關肺炎發(fā)生原因分析步驟8鞏固進一步改進存在問題納入新循環(huán)經(jīng)過培訓學習督查全員對VIP可預防認識觀念發(fā)生改變由48提高能達到85重視程度提高，對VIP的預防措施知曉率提高到90，VIP的預防措施落實率50上升至80，VIP發(fā)生率降至千分之535效果改善明顯。但仍有部分未達到預期標準，需針對個人業(yè)務知識、措施知曉落實、等方面進一步進行原因分析并提出整改措施，以達到預期目標。

簡介：和碩縣人民醫(yī)院和碩縣人民醫(yī)院醫(yī)療安全、質量管理相關制度醫(yī)療安全、質量管理相關制度一、首診負責制度一、首診負責制度3二、臨床科室查房制度二、臨床科室查房制度3三、疑難病例討論制度三、疑難病例討論制度5四、會診制度四、會診制度6五、急診會診制度五、急診會診制度9六、危重患者搶救制度六、危重患者搶救制度10七、術前討論制度七、術前討論制度11八、死亡病例討論制度八、死亡病例討論制度11九、醫(yī)療查對制度九、醫(yī)療查對制度12十、十、醫(yī)生交接班制度醫(yī)生交接班制度15十一、十一、病歷管理制度病歷管理制度16十二、十二、分級護理制度分級護理制度17十三、十三、臨床用血審核制度臨床用血審核制度17十四、十四、臨床用血管理制度臨床用血管理制度20十五、十五、醫(yī)療差錯、事故登記報告制度醫(yī)療差錯、事故登記報告制度20十六、十六、和碩縣醫(yī)院“危急值”報告制度和碩縣醫(yī)院“危急值”報告制度22十七、十七、醫(yī)療風險預警制度醫(yī)療風險預警制度30十八、十八、醫(yī)患溝通制度醫(yī)患溝通制度32十九、十九、病歷書寫制度病歷書寫制度38二十、二十、病歷回收制度病歷回收制度40一、首診負責制度一、首診負責制度一、第一次接診的醫(yī)師或科室為首診醫(yī)師和首診科室，首診醫(yī)師對患者的檢查、診斷、治療、搶救、轉院和轉科等工作負責。二、首診醫(yī)師必須詳細詢問病史，進行體格檢查、必要的輔助檢查和處理，并認真記錄病歷。對診斷明確的患者應積極治療或提出處理意見；對診斷尚未明確的患者應在對癥治療的同時，應及時請上級醫(yī)師或有關科室醫(yī)師會診。三、首診醫(yī)師下班前，應將患者移交接班醫(yī)師，把患者的病情及需注意的事項交待清楚，并認真做好交接班記錄。四、對急、危、重患者，首診醫(yī)師應采取積極措施負責實施搶救。如為非所屬專業(yè)疾病或多科疾病，應報告科主任及醫(yī)院主管部門及時組織會診。危重癥患者如需檢查、住院或轉院者，首診醫(yī)師應陪同或安排醫(yī)務人員陪同護送；如接診條件所限，需轉院者，首診醫(yī)師應與所轉醫(yī)院聯(lián)系安排后再予轉院。五、首診醫(yī)師在處理患者，特別是急、危、重患者時，有組織相關人員會診、決定患者收住科室等醫(yī)療行為的決定權，任何科室、任何個人不得以任何理由推諉或拒絕。二、臨床科室查房制度二、臨床科室查房制度查房是住院診療工作中最基本、最重要的診療活動。各級醫(yī)師通過查房可以了解病情的變化及病員的思想，提出診療計劃，進行療效觀察，同時，查房也是一種臨床教學實踐活動，培養(yǎng)各級醫(yī)師的分析思考能力。

簡介：二次函數(shù)知識點總結及相關典型題目二次函數(shù)知識點總結及相關典型題目第一部分基礎知識1定義一般地，如果CBACBXAXY,,2???是常數(shù)，0?A，那么Y叫做X的二次函數(shù)2二次函數(shù)2AXY?的性質（1）拋物線2AXY?的頂點是坐標原點，對稱軸是Y軸（2）函數(shù)2AXY?的圖像與A的符號關系①當0?A時?拋物線開口向上?頂點為其最低點；②當0?A時?拋物線開口向下?頂點為其最高點（3）頂點是坐標原點，對稱軸是Y軸的拋物線的解析式形式為2AXY?）（0?A3二次函數(shù)CBXAXY???2的圖像是對稱軸平行于（包括重合）Y軸的拋物線4二次函數(shù)CBXAXY???2用配方法可化成??KHXAY???2的形式，其中ABACKABH4422????，5二次函數(shù)由特殊到一般，可分為以下幾種形式①2AXY?；②KAXY??2；③??2HXAY??；④??KHXAY???2；⑤CBXAXY???26拋物線的三要素開口方向、對稱軸、頂點①A的符號決定拋物線的開口方向當0?A時，開口向上；當0?A時，開口向下；A相等，拋物線的開口大小、形狀相同②平行于Y軸（或重合）的直線記作HX?特別地，Y軸記作直線0?X7頂點決定拋物線的位置幾個不同的二次函數(shù)，如果二次項系數(shù)A相同，那么拋物線的開口方向、開口大小完全相同，只是頂點的位置不同8求拋物線的頂點、對稱軸的方法（1）公式法ABACABXACBXAXY442222?????????????，∴頂點是），（ABACAB4422??，對稱軸是直線ABX2??（2）配方法運用配方的方法，將拋物線的解析式化為??KHXAY???2的形式，得到頂點為H,K，對稱軸是直線HX?（3）運用拋物線的對稱性由于拋物線是以對稱軸為軸的軸對稱圖形，所以對稱軸的連線的垂直平分線是拋物線的對稱軸，對稱軸與拋物線的交點是頂點（3）拋物線與X軸的交點二次函數(shù)CBXAXY???2的圖像與X軸的兩個交點的橫坐標1X、2X，是對應一元二次方程02???CBXAX的兩個實數(shù)根拋物線與X軸的交點情況可以由對應的一元二次方程的根的判別式判定①有兩個交點?0???拋物線與X軸相交；②有一個交點（頂點在X軸上）?0???拋物線與X軸相切；③沒有交點?0???拋物線與X軸相離（4）平行于X軸的直線與拋物線的交點同（3）一樣可能有0個交點、1個交點、2個交點當有2個交點時，兩交點的縱坐標相等，設縱坐標為K，則橫坐標是KCBXAX???2的兩個實數(shù)根（5）一次函數(shù)??0???KNKXY的圖像L與二次函數(shù)??02????ACBXAXY的圖像G的交點，由方程組CBXAXYNKXY?????2的解的數(shù)目來確定①方程組有兩組不同的解時?L與G有兩個交點②方程組只有一組解時?L與G只有一個交點；③方程組無解時?L與G沒有交點（6）拋物線與X軸兩交點之間的距離若拋物線CBXAXY???2與X軸兩交點為????0021，，，XBXA，由于1X、2X是方程02???CBXAX的兩個根，故ACXXABXX?????2121,第二部分典型習題１拋物線Y＝X2＋2X－2的頂點坐標是（）A（2，－2）B（1，－2）C（1，－3）D（－1，－3）２已知二次函數(shù)CBXAXY???2的圖象如圖所示，則下列結論正確的是（）Ａ．AB＞0，C＞0Ｂ．AB＞0，C＜0Ｃ．AB＜0，C＞0Ｄ．AB＜0，C＜0CAEFBD第２,３題圖第4題圖３二次函數(shù)CBXAXY＋＋＝2的圖象如圖所示，則下列結論正確的是（）A．A＞0，B＜0，C＞0B．A＜0，B＜0，C＞0C．A＜0，B＞0，C＜0D．A＜0，B＞0，C＞0４如圖，已知?ABC中，BC8，BC上的高H?4，D為BC上一點，EFBC//，交AB于點E，交AC于點F（EF不過A、

簡介：人防監(jiān)理考試人防監(jiān)理考試重點劃定重點劃定第一章人防工程基本知識人防工程基本知識1、人防工程的基本慨念人民防空工程（簡稱人防工程），是戰(zhàn)時防備敵人空中襲擊，有效地掩蔽人員、物資，保護人民生命和財產(chǎn)安全，保存戰(zhàn)爭潛力的重要場所，是實施人民防空最重要的物質基礎。2、人防工程與普通地下建筑的根本區(qū)別人防工程能抵抗一定威力殺傷兵器的破壞，即能在擬定的核武器、化學武器、生物武器、常規(guī)武器襲擊和襲擊后的城市發(fā)生次生災害情況下保障人員、物資的安全。3、人防工程的防護性能主要有以下幾個方面（1）對核武器地面沖擊波的防護；（2）對化學武器、生物武器和放射性沾染的防護；（3）對早期核輻射和光輻射的防護；（4）對火災的工程防護；（5）對常規(guī)武器的防護；（6）對核電磁脈沖和核爆地震動的防護。4、人防工程為什么能防核武器（1）人防工程是按擬定的防護等級要求設計工程防護結構，具有一定的抵抗地面沖擊波和土中壓縮波動荷載的能力；（2）人防工程在入口通道適當位置設置了相應抗力的防護門和防護密閉門，起到了削弱和衰減沖擊波的作用；（3）在通風孔道上設置了阻擋與擴散相結合的通風消波系統(tǒng)，使沖擊波衰減到對人物無傷害值；（4）各種管孔，也采取了相應的防護措施，阻止沖擊波進入室內。5、化學武器、生物武器和放射性沾染對人防工程的殺傷途徑和殺傷作用都是通過孔口進入工程內部殺傷人員。6、人防工程為什么能防化學武器、生物武器和放射性沾染（1）采取了可靠的密閉措施，確保各類工程在空襲情況下具備室內與外界密閉隔斷的性能；（2）按規(guī)定設置了防護通風系統(tǒng)（包括清潔式、濾毒式），并在進風系統(tǒng)上設置過濾器或除塵濾毒設備，阻止毒劑侵入；（3）在人員、車輛出入口按規(guī)定留設了洗消間或沖洗裝置，避免毒劑帶入。7、人防工程對防止核電磁脈沖有那些要求在充分利用工程自身屏蔽效能的基礎上，從工程和設備兩方面采取防核電磁脈沖技術措施。8、人防工程的分類按受到空襲威懾情況可分為甲類和乙類兩種。其中甲類能防常規(guī)武器、核武器、化學武器和生物武器；乙類能防常規(guī)武器、化學武器和生物武器。9、人防工程類型按戰(zhàn)時功能可分為①指揮工程；②醫(yī)療救護工程；③防空專業(yè)隊工程；④人員掩蔽工程；⑤配套工程。10、指揮工程是指各級人防指揮所及其通信、電源、水源等配套工程的總稱。它是人防指揮機構在戰(zhàn)時實施安全、穩(wěn)定、有效指揮的重要場所，在人防工程中占據(jù)核心位置，是城市人防工程建設重點，人防戰(zhàn)時指揮體制貫徹條塊結合、以塊為主、以市級為重點的原則，實行?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、市、區(qū)（縣）、街道四級指揮體制，并修建相應等級的指揮工程。量大于排水量時，方可在隔絕防護時間內向外部排水。地面排水應設置地漏，地漏設在地面最低處，其篦子頂面應低于地面510MM。29、戰(zhàn)時電力負荷應根據(jù)重要程度的不同分為三級（1）戰(zhàn)時一級負荷；（2）戰(zhàn)時二級負荷；（3）戰(zhàn)時三級負荷。30、人防工程使用的電纜和導線的芯線，應采用銅芯線。31、每一個照明單相回路的電流不宜超過16A，除花燈、彩燈和大面積照明等回路外，燈的插座數(shù)量之和不宜超過20個。32、電源插座和潮濕場所的設備設置漏電保護開關。當應急照明、消防用電設備等設置漏電保護裝置時，應只報警，不得跳閘。33、當利用結構的鋼筋網(wǎng)做接地體時，縱橫主筋在交叉處宜焊接。接地裝置的連接必須牢固可靠。三相五線制的保護線（PE）應與接地體連接，并保證有完好的電氣通路。保護線的干線宜采用不小于254㎜2的鍍鋅扁鋼或直徑不小于12㎜的圓鋼；保護線的分支線宜采用253㎜2的鍍鋅扁鋼。第二章人防工程監(jiān)理的基本知識人防工程監(jiān)理的基本知識1、人防工程建設監(jiān)理是指人民防空工程專業(yè)化的工程建設監(jiān)理單位，接受人民防空工程建設單位的委托和授權，根據(jù)國家和國家人民防空辦公室以及當?shù)厝嗣穹揽辙k公室的有關人民防空工程建設文件、建設法規(guī)、技術標準和與建設單位所簽訂的委托監(jiān)理合同，對人民防空工程的建設在施工質量、建設工期和建設資金使用等方面，代表建設單位對人民防空工程建設實施專業(yè)化的監(jiān)督管理。2、在工程建設過程中，建設單位始終是以建設項目管理主體身份掌握著工程項目建設的決策權，并承擔著主要風險。3、從事人民防空工程建設監(jiān)理活動的監(jiān)理單位，是直接參與工程項目建設的“三方當事人”之一。它與建設單位，施工單位之間的關系是橫向的平等主體關系。4、為了保證人民防空工程建設的監(jiān)理行業(yè)的獨立性，從事這一行業(yè)的監(jiān)理單位和監(jiān)理工程師必須與某些行業(yè)或單位斷絕人事上的依附關系以及隸屬關系或經(jīng)營關系，也不能從事某些行業(yè)的工作。5、組織協(xié)調還存在于項目監(jiān)理組織與外部環(huán)境組織之間，其中主要是與建設單位、設計單位、施工單位、材料和設備供應單位的協(xié)調（稱為“近外層協(xié)調”），以及與政府有關部門、社會團體、咨詢單位、科研單位、工程毗鄰單位之間的協(xié)調（稱為“遠外層協(xié)調”）。6、主動控制所謂主動控制就是預先分析目標偏離的可能性，并擬定和采取各項預防性措施，以使計劃目標得以實現(xiàn)。主動控制是一種面對未來的控制，它可以解決傳統(tǒng)控制過程中存在的時滯影響，盡最大可能改變偏差已經(jīng)成為事實的尷尬局面，從而使控制更為有效。主動控制是一種前饋式控制。是一種事前控制。7、總監(jiān)理工程師職責（1）、確定項目監(jiān)理機構人員的分工和崗位職責；（2）、主持編寫項目監(jiān)理規(guī)劃、審批項目監(jiān)理實施細則，并負責管理項目監(jiān)理機構的日常工作；（3）、審查分包單位的資質，并提出審查意見；（4）、檢查和監(jiān)督監(jiān)理人員的工作，根據(jù)工程項目的進展情況可進行人員調配，對不稱職的人員應調換其工作；

簡介：1人教版四年級上第一單元“天氣”知識要點人教版四年級上第一單元“天氣”知識要點1、天氣總是在（發(fā)生變化），它影響著我們的（活動），也影響著地球上所有生物。2、（云量）、（降水量）、（氣溫）、（風向和風速）是天氣的重要特征，是天氣觀察的重要數(shù)據(jù)。3、（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。天氣日歷中一般要記錄（日期和時間）（云量和降水量）（風向和風速）。4、氣溫是指（室外陰涼、通風地方的溫度），每天應選擇（同一）時間來測量氣溫。通常情況下，一天中（午后2點）的氣溫最高。5、風向是指風（風吹來）的方向。6、風向可以用（風向標）來測量。風向標的（箭頭）指向風吹來的方向。如指向標的箭頭指向西北，就是（西北）風。7、我們可以用8個方位來描述風向，分別是（東、東南、南、西南、西、西北、北、東北）。8、風的速度是以（風每秒行進多少米）來計算的。（風速儀）是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為（13）個等級。9、降水的形式很多，常見的有（雨、雪、冰雹）等。10、（雨量器）是測量降水量多少的裝置。氣象學家根據(jù)一天（24小時）的降水量確定下雨等級。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。11、云實際上是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的。通常把云分成（積云）、（層云）、（卷云）三類。靠近地球表面形成的扁平狀云是（層云），層云通常是（灰色）的。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫（積云）,（積云）通常與晴好天氣相聯(lián)系。纖細的羽狀云是（卷云）。12、在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了（晴天）、（多云）、（陰天）等來描述和記錄云量的觀察。當天空中的云量不超過四分之一是（晴天），云量不超過四分之三是（多云），云量超過（四分之三或覆蓋整個圓面）就是陰天。13、動植物也能預報天氣，如（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會打開，相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。（2）蜻蜓要下雨時會低飛。（3）螞蟻要下雨時會搬家。14、空氣質量預報分為5級；舒適度指數(shù)預報分為7級；紫外線強度分為5級。實驗題實驗題一、制作風向標的材料和制作過程制作材料吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬紙板1塊、大頭針1個、帶橡皮的鉛筆1只。制作過程1、選一根硬一點的吸管，在吸管的兩端縱向切開約1厘米的縫隙。2、用硬紙板剪一個大小適中的箭頭和一個稍大的箭翼。分別插入吸管兩端的縫隙，并固定。3、用一根大頭針穿過吸管平衡點并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉動。4、確定方向后觀察風向標的箭頭指向就是風向。二、制作雨量器1、找一個直通透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上；2、以毫米為單位，利用刻度尺在紙條上畫好刻度，紙條的長度略小于直筒杯子的高度；3、取一段長于刻度紙條的透明膠帶平放在桌子上，膠面朝上，將紙條畫有刻度的一面朝下粘在膠帶中間；4、一個同學手持杯子，另一個同學把粘在刻度紙條的透明膠帶豎直粘到杯子的外側面，3要想證明對這個問題的猜想，你選用的實驗材料是熱水、冷水各一杯、兩份同樣多的食鹽在這個對比實驗中只有冷水、熱水一對條件是不一樣的。實驗過程取相同多的熱水和冷水各一杯，將兩份同樣多的食鹽同時放入水中。實驗想象放入熱水中的食鹽溶解快，放入冷水中的食鹽溶解慢。實驗結論食鹽在熱水中溶解的快。這個結論在生活中應用的例子是用熱水沖感冒沖劑比用冷水沖溶解快。實驗三除了利用攪拌、加溫外，還有可以加快水果糖溶解的方法。請根據(jù)下面的提示結合你做過的一種實驗描述一下。實驗材料水果糖2塊、杯子兩個、水、錘子1把實驗過程把一塊水果糖用錘子碾碎，將碾碎的水果糖和另外一塊水果糖分別同時放到盛有水的杯子中。實驗現(xiàn)象碾碎的水果糖放進水中就開始融化了，溶解比較快；整塊的水果糖則融化得很慢。實驗結論碾碎可以使水果糖的溶解加快。實驗四回憶課上做過的不同物質在水中的溶解實驗，完成面粉沙食鹽高錳酸鉀能否看見顆粒能能不能不能分布是否均勻否否是是是否有沉淀出現(xiàn)是是否否能用過濾的方法分離嗎能能不能不能是溶解還是沒有溶解沒有溶解沒有溶解溶解溶解根據(jù)以上實驗，總結什么情況下物質才溶解溶解指物質均勻地、穩(wěn)定的分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法把溶液中的物質分離出來。實驗五“膠水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解嗎”實驗你是怎樣完成的你的預測我認為膠水、醋和酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。實驗過程①分別在試管中加入10至15毫升水。②分別往試管中加入1至2毫升醋、酒精和食用油。③充分振蕩后，靜置一會兒。液體之間的溶解記錄表溶解過程膠水醋酒精食用油怎樣進入到水中先沉入水底并蜷縮在底部直接與水混合直接與水混合浮在水面上在水中怎樣擴散緩慢擴散擴散較快擴散較快不擴散是否溶解溶解溶解溶解不溶解實驗結論膠水、醋、酒精在水中能夠溶解，食用油不能在水中溶解。往食用油中和水的混合物中加入少量的洗滌劑，震蕩后（食用油會溶解）。

簡介：七年級上總復習七年級上總復習必背資料必背資料試卷題型分析及解答方法試卷題型分析及解答方法一、一、書面表達書面表達15分1審題格式、字數(shù)、人稱（主語）2聯(lián)想單詞、短語、句子、課文3造句主語BE其它（時間、地點）主語動詞原形其它（時間、地點）主語第三單（HE、SHE、IT、具體一個人）動詞第三單（S）其它（時間、地點）4、排序開頭打招呼、問好結尾HOWABOUTYOU5、打草稿6、認真抄寫，注意大小寫及標點符號二、二、完成句子完成句子10分方法細讀要求、明確要求、對癥答題（一）否定句否定句找BE動詞AM、IS、ARE和情態(tài)動詞CAN、MAY、MUST1、有。直接在他們后面加NOT注意可以縮寫ISNOTISN’T、ARENOTAREN’T2、沒有。在主語后加DON’T（動詞原形）或DOESN’T（動詞第三單）；原句動詞還原（二）（二）一般疑問句一般疑問句用YESYES或NONO回答的問句回答的問句找BE動詞AM、IS、ARE和情態(tài)動詞CAN、MAY、MUST1、有。直接把他們提前大寫首字母，句末加2、沒有。在句首加DO（動詞原形）或DOES（動詞第三單）；原句動詞還原；3、I變成YOU；MY變成YOUR；SOME變成ANY；（三）（三）劃線提問劃線提問1、翻譯劃線部分，找到相應的特殊疑問詞2、特殊疑問詞WHAT“什么”（問名字、電話、物品、）1WHATCOLOR“什么顏色”（問顏色）2WHATDAY（問星期）3WHATDATE（問日期）WHEN“什么時候”（問時間）；WHERE“什么地方”（問地方）WHO“誰”（問人）WHY“為什么”（問原因）必須用BECAUSE回答HOW“怎么樣”（問身體健康、問形容詞）1HOWMUCHWHAT’STHEPRICEOF?（問價錢）2HOWOLDWHAT’STHEAGEOF?（問年齡）（四）（四）同義句同義句1、同義互換2、正確形式1MYNAMEISIAM2FINEOK3THANKYOUTHANKS4FAVORITELIKE?BEST5CANIHELPYOUWHATCANIDOFORYOU9、INENGLISH用英語10、CALLMEAT55555；CALL?AT電話號碼“給某人打電話”11、我和JENNYJENNYANDI12、某人的BOB’STEACHERS’DAYBOB’SANDMIKE’S分有BOBANDMIKE’S共有13、ONTHEWALL（在墻上表面）INTHEWALL（在墻上里面）14、ONTHEFLOOR在地上15、MANY許多（可數(shù)名詞復數(shù)）MUCH許多（不可數(shù)名詞）16、ONUNDERIN17、BRING帶來TAKE帶去；TAKETO帶到某地18、PLAY球類、游戲、運動PLAYTHE樂器PLAYWITH和某人玩19、EVERYDAY每天20、FORBREAKFAST；FORLUNCH；FORDINNER21、INAVERYGOODPRICE以非常優(yōu)惠的價格22、COMETO來到某地；COMETOMYPARTY；COMETOMYSCHOOL23、GOSHOPPING購物24、SELLTO賣出BUY買進25、IN（早、中、晚、月份、年份）INSEPTEMBER；INTHEMORNINGON（日期、星期、節(jié)日）ONSEPTEMBER6TH；ONSUNDAY；ONCHILDREN’SDAYAT（具體時刻）AT80026、I’LLTAKEIT我要買下它27、HOWAREYOUFINE，THANKS28、NICETOMEETYOUNICETOMEETYOU，TOO29、HEREISYOURPENTHANKYOUTHANKS30、ISTHIS/THAT?必須用IT回答YES,ITIS/NO,ITISN’T31、APHOTOOFMYFAMILYMYFAMILYPHOTO我的一張全家福（三）（三）代入法代入法（四）（四）排除法排除法四、四、完形填空完形填空1通讀全文、了解大意。2逐句翻譯、如做單選3先易后難、瞻前顧后五、五、閱讀理解閱讀理解（3030分）分）讀懂問題帶問題、找答案通讀全文、檢查答案。六、六、短文填空短文填空（2020分）分）通讀全文、了解大意逐句翻譯、聯(lián)系單詞正確形式七、七、聽力測試聽力測試（3030分）分）1情景反應瀏覽答語、預測答案第一感覺、毫不猶豫2對話理解瀏覽問題、邊聽邊記3短文理解瀏覽問題、預測答案邊聽邊記、毫不猶豫

簡介：協(xié)商代表培訓資料協(xié)商代表培訓資料第一部分第一部分工資工資集體協(xié)商的概述集體協(xié)商的概述第二部分第二部分工資集體協(xié)商內容與程序工資集體協(xié)商內容與程序第三部分第三部分工資工資集體協(xié)商的技巧集體協(xié)商的技巧第一部分第一部分工資工資集體協(xié)商概述集體協(xié)商概述一、談判的概念；二、工資集體協(xié)商的概念；三、工資集體協(xié)商的意義與作用；四、工資集體協(xié)商的法律依據(jù)。五、國外市場經(jīng)濟國家工資談判制度外國市場經(jīng)濟國家工資集體談判外國市場經(jīng)濟國家工資集體談判國外的集體談判有著悠久的歷史，各國政府都大力支持和推動集體談判。挪威集體談判是在中央一級談判，即雇主中央聯(lián)合會和國家工會聯(lián)合會聯(lián)盟簽訂基本協(xié)議。美國的集體談判主要在公司和企業(yè)一級進行，政府積極推動企業(yè)開展集體談判，經(jīng)常發(fā)布各種信息，幫助談判雙方認清形勢，如定期發(fā)布物價水平、最低工資標準、行業(yè)盈利水平等；資助發(fā)展勞動關系工作，每年花一定的錢用于資助企業(yè)和行業(yè)發(fā)展集體談判；經(jīng)常宣傳集體談判成功的事例為集體談判樹立典型；并廣泛開展培訓等。德國集體談判每年進行一次，分別在若干個區(qū)域進行區(qū)域性集體談判。日本的“春斗”、“秋斗”。第二部分第二部分工資集體協(xié)商內容與程序工資集體協(xié)商內容與程序一、工資集體協(xié)商的內容一、工資集體協(xié)商的內容（一）職工工資組成（二）工資集體協(xié)商的內容職工工資包括職工工資包括計時工資（計件工資）；獎金；津貼和補貼；加班加點工資；特殊情況下支付的工資。工資不包括國家規(guī)定的福利費用和非勞動報酬性收入。如用人單位按照規(guī)定負擔社會保險費、住房公積金，勞動保護費用等。工資集體協(xié)商的內容工資集體協(xié)商的內容（一）企業(yè)工資水平、工資分配制度、工資標準和工資分配形式；（二）工資調整幅度、企業(yè)內部職工工資總額；（三）工資發(fā)放時間和支付辦法；（四）加班、加點工資及補貼標準、獎金分配辦法；（五）試用期及病、事假等特殊情況下工資待遇；（六）勞動定額、計件單價；（七）工資集體合同期限，工資集體合同終止條件和違約責任；（八）職工福利及勞動報酬有關的其他事項。二、工資集體協(xié)商的原則二、工資集體協(xié)商的原則4、共同確定一名非協(xié)商代表擔任工資集體協(xié)商記錄員。收集資料信息外部、內部資料收集資料信息外部、內部資料綜合參考下列因素綜合參考下列因素1、當?shù)卣l(fā)布的最低工資標準、工資指導線、勞動力市場工資指導價位；2、本地區(qū)、本行業(yè)、本單位的人工成本；3、本地區(qū)、本行業(yè)的平均工資水平；4、本地區(qū)城鎮(zhèn)居民消費價格指數(shù)；5、本單位勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益；6、上年度本單位工資總額、職工平均工資水平、工資調整幅度；7、其他與協(xié)商決定工資總額、工資水平、工資調整幅度相關的因素。第四、平等協(xié)商第四、平等協(xié)商召開協(xié)商會議。會議的程序協(xié)商會議由雙方首席代表輪流主持（一）宣布會議議程和會議紀律；（二）一方首席代表提出協(xié)商的具體內容和要求，另一方首席代表就對方的要求作出回應；（三）協(xié)商雙方就商談事項發(fā)表意見，開展充分討論；（四）雙方首席代表歸納意見。達成一致的，形成工資專項集體合同草案，雙方首席代表簽字。第五、簽訂工資專項集體合同第五、簽訂工資專項集體合同召開職工代表大會或職工大會會議審議、通過工資專項集體合同雙方首席代表簽字第六、報送勞動部門審查備案第六、報送勞動部門審查備案雙方首席代表簽字之日起10日內，由企業(yè)將文本一式三份報送勞動部門審查。15日內未提出異議，工資專項集體合同生效勞動部門審查的內容勞動部門審查的內容一）集體協(xié)商雙方的主體資格是否符合法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定；（二）集體協(xié)商程序是否違反法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定；（三）工資專項集體合同是否與國家規(guī)定相抵觸。審查意見書審查意見書勞動保障行政部門對工資集體合同有異議的，15日內將審查意見書送達雙方協(xié)商代表。審查意見書應載明以下內容（一）工資集體合同當事人雙方的名稱、地址；

簡介：1一、單項選擇題一、單項選擇題（共（共20題，每題題，每題2分，共分，共40分）分）1建設工程監(jiān)理合同屬于合同法規(guī)定的類別的合同A建設工程合同B技術服務合同C技術咨詢合同D委托合同答案【D】2工程設計合同屬于合同法規(guī)定的類別的合同A建設工程合同B技術服務合同C技術咨詢合同D委托合同答案【A】3在下列情形下，合同的甲方（指買方、發(fā)包方、委托方）不可以隨時解除合同A建設工程合同B委托合同C買賣合同D承攬合同答案【C】4根據(jù)合同法的規(guī)定，建設工程合同采用的形式是。A口頭合同B書面合同C默示合同D推定合同答案【B】5當事人約定的違約金超過造成損失的的，一般可以認定為合同法第一百一十四條第二款規(guī)定的“過分高于造成的損失”。A百分之二十B百分之三十C百分之四十D百分之五十3C兩年D四年答案【A】11一般保證的債權人在保證期間屆滿前對債務人提起訴訟或者申請仲裁的，從之日起，開始計算保證合同的訴訟時效。A滿一年B判決或者仲裁裁決生效之日C滿二年D債權人要求保證人承擔保證責任答案【B】12我國合同法規(guī)定，租賃期限6個月以上的應采用書面形式，未采用書面形式的租賃合同則。A無效B不具有強制執(zhí)行力C效力待定D有效，但視為不定期租賃答案【D】13下列關于法律文件效力優(yōu)先級的說法中，不正確的是。A司法解釋的效力等同于法律的效力B任何技術規(guī)范的效力都優(yōu)先于合同的效力C行政法規(guī)的效力優(yōu)先于合同的效力D部門規(guī)章的效力優(yōu)先于合同的效力答案【B】14甲、乙兩單位簽訂了建設工程合同，但甲單位因丙單位的原因使合同延遲履行，則。A甲單位應向乙單位承擔違約責任B．丙單位應向乙單位承擔違約責任

簡介：INCLUDE//編譯預處理指令，引入頭文件INCLUDEINCLUDEINCLUDEDEFINEMAX10//自定義符號常量DEFINEMENU_MAIN_COUNT7//主菜單的選項個數(shù)TYPEDEFSTRUCTMEMBER//定義結構體類型MEMBER，采用鏈式存儲結構{CHARNAMEMAX//姓名CHARIDMAX//卡號CHARSEX2//性別INTAGE//年齡FLOATMONEY//余額CHARTEL12//電話STRUCTMEMBERNEXT//定義一個指針指向下一個會員信息FLOATCOST//消費金額}MEM//定義結構體變量MEM/聲明函數(shù)/VOIDMENU/聲明函數(shù)，聲明菜單函數(shù)/VOIDSAVEMEMP//聲明保存函數(shù)MEMHEADNULL//頭指針為NULLMEMGET_LASTMEMP//取得鏈表最后一個元素的節(jié)點指針并返回該指針{IFPNEXTNULL{RETURNP}ELSE{GET_LASTPNEXT}}VOIDCREAT_MEMBERMEMPNEW//輸入信息操作，會員登記函數(shù){//創(chuàng)建一個新的會員CHARSPRINTF“卡號“SCANF“S“,PNEWID//運用指針輸入卡號PRINTF“請輸入姓名“SCANF“S“,PNEWNAME//運用指針輸入姓名APRINTF“請輸入性別F女M男“GETCHAR//輸入男女SGETCHARIFSF||SM//判斷是男是女IFCONN||CONN{SAVEPNEWMENU}ELSE{SAVEPNEWNEWMEMBER}}//顯示信息操作VOIDTABLE_HEAD{//定義表頭PRINTF“\N“PRINTF“|卡號|姓名|性別|年齡|余額|累計消費|電話|\N“PRINTF“\N“}VOIDTABLE_BUTTOM{//定義底線PRINTF“\N“}VOIDTABLE_ROWMEMP{//定義中間部分PRINTF“|S|6S|6S|M|82F|82F|S|\N“,PID,PNAME,PSEX,PAGE,PMONEY,PCOST,PTEL}VOIDDISPLAYMEMP{//顯示所有信息PHEADTABLE_HEAD//調用表頭WHILEPNULL{TABLE_ROWP//調用中間部分PPNEXT}TABLE_BUTTOM//調用底線}VOIDDISPLAY_ONEMEMP{//只顯示一條信息TABLE_HEADTABLE_ROWPTABLE_BUTTOM