簡(jiǎn)介：生物化學(xué)與分子生物學(xué)重點(diǎn)生物化學(xué)與分子生物學(xué)重點(diǎn)11BIOXCN20061113234437來(lái)源綠色生命網(wǎng)第一章緒論一、生物化學(xué)的的概念生物化學(xué)（BIOCHEMISTRY是利用化學(xué)的原理與方法去探討生命的一門(mén)科學(xué)，它是介于化學(xué)、生物學(xué)及物理學(xué)之間的一門(mén)邊緣學(xué)科。二、生物化學(xué)的發(fā)展1．?dāng)⑹錾锘瘜W(xué)階段是生物化學(xué)發(fā)展的萌芽階段，其主要的工作是分析和研究生物體的組成成分以及生物體的分泌物和排泄物。2．動(dòng)態(tài)生物化學(xué)階段是生物化學(xué)蓬勃發(fā)展的時(shí)期。就在這一時(shí)期，人們基本上弄清了生物體內(nèi)各種主要化學(xué)物質(zhì)的代謝途徑。3．分子生物學(xué)階段這一階段的主要研究工作就是探討各種生物大分子的結(jié)構(gòu)與其功能之間的關(guān)系。三、生物化學(xué)研究的主要方面1．生物體的物質(zhì)組成高等生物體主要由蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、脂類(lèi)以及水、無(wú)機(jī)鹽等組成，此外還含有一些低分子物質(zhì)。2．物質(zhì)代謝物質(zhì)代謝的基本過(guò)程主要包括三大步驟消化、吸收→中間代謝→排泄。其中，中間代謝過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的，最為復(fù)雜的化學(xué)變化過(guò)程，它包括合成代謝，分解代謝，物質(zhì)互變，代謝調(diào)控，能量代謝幾方面的內(nèi)容。3．細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)存在多條信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑，而這些途徑之間通過(guò)一定的方式方式相互交織在一起，從而構(gòu)成了非常復(fù)雜的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，調(diào)控細(xì)胞的代謝、生理活動(dòng)及生長(zhǎng)分化。4．生物分子的結(jié)構(gòu)與功能通過(guò)對(duì)生物大分子結(jié)構(gòu)的理解，揭示結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。5．遺傳與繁殖對(duì)生物體遺傳與繁殖的分子機(jī)制的研究，也是現(xiàn)代生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究的NH形成鏈間氫鍵；③側(cè)鏈基團(tuán)分別交替位于片層的上、下方。⑶Β轉(zhuǎn)角多肽鏈180°回折部分，通常由四個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成，借1、4殘基之間形成氫鍵維系。⑷無(wú)規(guī)卷曲主鏈骨架無(wú)規(guī)律盤(pán)繞的部分。3．三級(jí)結(jié)構(gòu)指多肽鏈所有原子的空間排布。其維系鍵主要是非共價(jià)鍵（次級(jí)鍵）氫鍵、疏水鍵、范德華力、離子鍵等，也可涉及二硫鍵。4．四級(jí)結(jié)構(gòu)指亞基之間的立體排布、接觸部位的布局等，其維系鍵為非共價(jià)鍵。亞基是指參與構(gòu)成蛋白質(zhì)四級(jí)結(jié)構(gòu)的而又具有獨(dú)立三級(jí)結(jié)構(gòu)的多肽鏈。五、蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)1．兩性解離與等電點(diǎn)蛋白質(zhì)分子中仍然存在游離的氨基和游離的羧基，因此蛋白質(zhì)與氨基酸一樣具有兩性解離的性質(zhì)。蛋白質(zhì)分子所帶正、負(fù)電荷相等時(shí)溶液的PH值稱(chēng)為蛋白質(zhì)的等電點(diǎn)。2．蛋白質(zhì)的膠體性質(zhì)蛋白質(zhì)具有親水溶膠的性質(zhì)。蛋白質(zhì)分子表面的水化膜和表面電荷是穩(wěn)定蛋白質(zhì)親水溶膠的兩個(gè)重要因素。3．蛋白質(zhì)的紫外吸收蛋白質(zhì)分子中的色氨酸、酪氨酸和苯丙氨酸殘基對(duì)紫外光有吸收，以色氨酸吸收最強(qiáng)，最大吸收峰為280NM。4．蛋白質(zhì)的變性蛋白質(zhì)在某些理化因素的作用下，其特定的空間結(jié)構(gòu)被破壞而導(dǎo)致其理化性質(zhì)改變及生物活性喪失，這種現(xiàn)象稱(chēng)為蛋白質(zhì)的變性。引起蛋白質(zhì)變性的因素有高溫、高壓、電離輻射、超聲波、紫外線及有機(jī)溶劑、重金屬鹽、強(qiáng)酸強(qiáng)堿等。絕大多數(shù)蛋白質(zhì)分子的變性是不可逆的。六、蛋白質(zhì)的分離與純化1．鹽析與有機(jī)溶劑沉淀在蛋白質(zhì)溶液中加入大量中性鹽，以破壞蛋白質(zhì)的膠體性質(zhì)，使蛋白質(zhì)從溶液中沉淀析出，稱(chēng)為鹽析。常用的中性鹽有硫酸銨、氯化鈉、硫酸鈉等。鹽析時(shí)，溶液的PH在蛋白質(zhì)的等電點(diǎn)處效果最好。凡能與水以任意比例混合的有機(jī)溶劑，如乙醇、甲醇、丙酮等，均可引起蛋白質(zhì)沉淀。2．電泳蛋白質(zhì)分子在高于或低于其PI的溶液中帶凈的負(fù)或正電荷，因此在電場(chǎng)中可以移動(dòng)。電泳遷移率的大小主要取決于蛋白質(zhì)分子所帶電荷量以及分子大小。

簡(jiǎn)介：八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)復(fù)習(xí)提綱1八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)復(fù)習(xí)提綱（打★號(hào)的為重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容）第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式★1、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和種族繁衍都有重要意義。2、動(dòng)物的棲息環(huán)境大體上可分為水中、陸地和空中三大類(lèi)，生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象。3、水中動(dòng)物的介紹有草履蟲(chóng)，水母，烏賊，青蛙等。魚(yú)類(lèi)的前進(jìn)主要依靠尾部與軀干部的作用。（魚(yú)鰭的作用胸鰭、腹鰭與平衡有關(guān)；尾鰭與方向有關(guān)；動(dòng)力來(lái)自于尾部和軀干的擺動(dòng)）水中動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式游泳（游動(dòng)）陸地主要靠附肢的活動(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，爬行、行走、奔跑和跳躍爬行如蝸牛、馬陸、蛇（特點(diǎn)四肢不能將身體支撐起來(lái)）行走如貓、夠、大象、馬。記住行走不是人類(lèi)所特有的運(yùn)動(dòng)方式（能行走也能奔跑）。跳躍（特點(diǎn)后肢較發(fā)達(dá)）如青蛙，袋鼠，跳蚤等空中飛行為主，滑翔是省力的運(yùn)動(dòng)方式，鼓翼飛行是基本方式。一般情況下，鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí)交替使用鼓翼飛行與滑翔等。注飛行不是鳥(niǎo)類(lèi)特有的運(yùn)動(dòng)方式。4、昆蟲(chóng)一般是兩對(duì)翅（飛行）（三對(duì)足爬行，有的后肢發(fā)達(dá)如蝗蟲(chóng)、蟋蟀還可以跳躍；有的幼蟲(chóng)在水中時(shí)還可以游泳），第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成★1、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。（神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與其他系統(tǒng)的配合）★2、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和運(yùn)動(dòng)的作用。3、骨的形態(tài)有長(zhǎng)骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨?！?、骨的結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分。★5、骨膜中含有血管、神經(jīng)以及成骨細(xì)胞等，其中血管為骨提供營(yíng)養(yǎng)。骨的生長(zhǎng)包括兩個(gè)方面長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗。骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞，與骨的長(zhǎng)粗和骨折的修復(fù)有關(guān)；骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)。6、骨質(zhì)包括骨密質(zhì)與骨松質(zhì)，由水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物三部分組成。無(wú)機(jī)鹽的主要成分是鈣鹽，使骨堅(jiān)硬；有機(jī)物的主要成分是骨膠蛋白，使骨有韌性。骨密質(zhì)位于骨干外周部分的骨組織，致密堅(jiān)硬，白色，有較強(qiáng)的抗壓能力；骨松質(zhì)位于骨干內(nèi)側(cè)和骺端的骨組織，呈蜂窩狀（一生容納紅骨髓），紅色。7、骨髓幼年時(shí)骨髓腔與骨松質(zhì)內(nèi)的骨髓都為紅骨髓，有造血功能；成年后骨髓腔內(nèi)的紅骨髓被脂肪取代，稱(chēng)為黃骨髓，暫時(shí)失去造血功能，在一定條件下可恢復(fù)造血功能；終生具有造血功能的紅骨髓位于骨松質(zhì)內(nèi)?！?、骨的生長(zhǎng)包括兩個(gè)方面長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗。骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞，與骨的長(zhǎng)粗和骨折的修復(fù)有關(guān)；骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)。關(guān)節(jié)軟骨軟骨層骨松質(zhì)骨密質(zhì)骨髓腔骨髓骨膜血管長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)骨質(zhì)八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)復(fù)習(xí)提綱31、根據(jù)動(dòng)物行為的功能，動(dòng)物的行為可分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為等。（懂得舉例和分辨）★注意攻擊行為與防御行為的本質(zhì)區(qū)別為是否為同種動(dòng)物。記住動(dòng)物行為有利于個(gè)體生存和種族的延續(xù)。特別記住社群行為（判斷動(dòng)物群體是否是一個(gè)社群群體中是否有首領(lǐng)，群體中是否有分工合作）2、判斷群體的行為是否是社群行為，就看它的行為是否為群體服務(wù)，如工蜂的“群起而攻之”從個(gè)體上來(lái)說(shuō)是一種防御行為，從群體上來(lái)看，是一種社群行為，還有工蜂的覓食行為也是一樣的情形。第3節(jié)動(dòng)物行為的研究★1、研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。（懂得分辨）2、要明白做一些實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某一問(wèn)題時(shí)的步驟提出問(wèn)題（假設(shè)）根據(jù)假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，作記錄通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)推理總結(jié)作出結(jié)論。那么為了減少偶然性，一般要設(shè)置一個(gè)對(duì)照組。3、動(dòng)物行為研究案例法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究（觀察法為主）（法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家）弗里施對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究（實(shí)驗(yàn)法）（奧地利利動(dòng)物學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者）通過(guò)顏色卡片來(lái)驗(yàn)證蜜蜂的色覺(jué)。廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究（英國(guó)籍荷蘭動(dòng)物學(xué)家）勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究（奧地利學(xué)者，“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”）4、觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是否對(duì)研究對(duì)象（動(dòng)物）施加外界影響。聯(lián)系實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)，離不開(kāi)觀察法?！?、動(dòng)物在內(nèi)外刺激下產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做動(dòng)物的行為。第17章生物圈中的動(dòng)物第1節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用★1、生態(tài)系統(tǒng)中包括的生物部分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種角色，其中生產(chǎn)者和分解者是必要的，絕對(duì)不能少的。生產(chǎn)者能自己利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的生物，如綠色植物（主要）。消費(fèi)者不能自己制造有機(jī)物，主要是動(dòng)物。分解者能將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，歸還給環(huán)境促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，如細(xì)菌和真菌。2、動(dòng)物在生物圈中的作用（1）是生物圈中的消費(fèi)者（2）是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分（3）對(duì)環(huán)境有好的也有壞的影響，如能促進(jìn)植物繁殖和分布。3、動(dòng)物可分為植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、雜食動(dòng)物三大類(lèi)?！?、食物鏈將生物與生物之間吃與被吃關(guān)系表示出來(lái)的鏈狀結(jié)構(gòu)?！矔?shū)寫(xiě)時(shí)要注意的問(wèn)題A、食物鏈的書(shū)寫(xiě)一定要從生產(chǎn)者開(kāi)始寫(xiě)，如羊→狼就不是一條食物鏈，因?yàn)闆](méi)有從生產(chǎn)者開(kāi)始寫(xiě)，正確的應(yīng)是草→羊→狼。B、注意箭頭指向吃的一方，如狼吃羊，那狼是吃的一方，羊是被吃的一方，所以箭頭指向狼。C、食物鏈中沒(méi)有分解者。D、食物鏈中越后的生物，數(shù)量越少?！?、生態(tài)平衡生物圈中各種生物的數(shù)量和所占例總是會(huì)維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。例題在食物鏈植物→蝗蟲(chóng)→青蛙中，大量捕食青蛙，蝗蟲(chóng)會(huì)怎樣分析根據(jù)食物鏈中的關(guān)系，如果捕食了青蛙，青蛙的數(shù)量就會(huì)少了，也就是說(shuō)蝗蟲(chóng)的天敵少了，蝗蟲(chóng)就會(huì)因失去天敵而大量繁殖，蝗蟲(chóng)的數(shù)量就會(huì)增多，但是同時(shí)蝗蟲(chóng)需要的食物就會(huì)多了，植物就會(huì)減少了，當(dāng)植物減少，有一部分蝗蟲(chóng)因不得不到食物也會(huì)減少，所以蝗蟲(chóng)的變化是先增多后減少。第2節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源

簡(jiǎn)介：微生物學(xué)試題庫(kù)微生物學(xué)試題庫(kù)一、名詞解釋一、名詞解釋菌落有機(jī)營(yíng)養(yǎng)型微生物；連續(xù)培養(yǎng)；轉(zhuǎn)導(dǎo)噬菌體；準(zhǔn)性生殖；中間體；噬菌斑；轉(zhuǎn)導(dǎo)；基本培養(yǎng)基MM；基因重組；類(lèi)病毒；次級(jí)代謝產(chǎn)物；傳染；天然培養(yǎng)基；質(zhì)粒；溶源細(xì)胞；外毒素；光復(fù)活作用；培養(yǎng)基；種；屬；烈性噬菌體；純培養(yǎng)；C/N；菌落；種；無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)型微生物；次級(jí)代謝；微生物寄生；免疫；抗原；生長(zhǎng)因子；初級(jí)代謝產(chǎn)物；滅菌；芽胞；主動(dòng)運(yùn)輸；發(fā)酵作用；類(lèi)毒素；消毒；二、填空題二、填空題球菌的大小以直徑______表示，桿菌的大小以__寬X長(zhǎng)____表示。細(xì)菌細(xì)胞的原生質(zhì)體由_______、_______、_______三部分組成微生物對(duì)人類(lèi)的危害主要表現(xiàn)為_(kāi)____、______、______、_____。生物分類(lèi)學(xué)家將_______做為分類(lèi)的基本單位，將相近似的分類(lèi)基本單位歸為一類(lèi)，稱(chēng)之為_(kāi)______，更高一級(jí)的分類(lèi)單位依次推為_(kāi)_____、______、______、______、________。構(gòu)成絲狀真菌營(yíng)養(yǎng)體的基本單位是________。烈性噬菌體入侵寄主的過(guò)程可分為_(kāi)_____、________、________、________、________等五個(gè)階段。在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸中需要載體參加的運(yùn)輸方式是________,________和________。合成代謝是________能代謝。高壓蒸汽滅菌法常用的工藝條件是壓力_____,溫度________,時(shí)間________。常微生物細(xì)胞直接計(jì)數(shù)常用的法有_______、_________、_________等。微生物之間的相互關(guān)系有_________、_________、__________、___________、__________等。準(zhǔn)性生殖包括___________、____________和___________三個(gè)互相聯(lián)系的階段。測(cè)定細(xì)菌、放線菌大小一般以____為單位，而測(cè)定病毒的大小則以___為單位。細(xì)菌細(xì)胞除基本結(jié)構(gòu)外，還有諸如_____、______和_____等特殊結(jié)構(gòu)。微生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史可分為_(kāi)____、______、_____、現(xiàn)處于__。細(xì)菌的菌落特征包括____、____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。真菌菌絲有兩種類(lèi)型，低等真菌的菌絲是______，高等真菌的菌絲是____。大多數(shù)DNA動(dòng)物病毒的核酸在____復(fù)制,蛋白質(zhì)在______合成,病毒粒子的組裝在____完成。在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸中既消耗能量又需要載體的運(yùn)輸方式是_______,_______。分解代謝是______能代謝。ED途徑中關(guān)鍵性酶是______。微生物按其生長(zhǎng)溫度范圍可分為_(kāi)______、______和_____3類(lèi)。PH影響微生物生長(zhǎng)的機(jī)制是______、________、______。能引起植物病害的微生物包括_______、________、_______等，其中以______為最多。在進(jìn)行誘變育種工作時(shí)，經(jīng)紫外線照射后的菌體都須在避光下進(jìn)行操作或處理，其理由是_避免光復(fù)活作用_____。飲用水的衛(wèi)生狀況通常以水中的細(xì)菌總數(shù)___、大腸桿菌___作為指標(biāo)。在無(wú)電鏡時(shí)，可用下列方法來(lái)判斷某種細(xì)菌是否長(zhǎng)鞭毛_______；_______；_____。放線菌的菌體形態(tài)呈_分枝的絲狀體___，革蘭氏染色陽(yáng)_____，_不能___運(yùn)動(dòng)，為化能異養(yǎng)____營(yíng)養(yǎng)型微生物。原核微生物包括有_______、_______、_______和______等，真核微生物包括有_______、_______、________和_______等，它們的大小以_______單位來(lái)表示。有一類(lèi)真菌，由于僅發(fā)現(xiàn)_____，未發(fā)現(xiàn)_____，所以在真菌學(xué)中叫做半知菌。TMV病毒粒子的形狀為_(kāi)______,所含核酸為_(kāi)______。微生物所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括______,______,_____,_____、_____。毒素是__________類(lèi)的物質(zhì)。微生物與植物之間可以形成____、_____、___關(guān)系，如___、_____、_____。對(duì)微生物進(jìn)行誘變時(shí)，常用的物理誘變劑有________。細(xì)菌的基本形態(tài)有_______、_____及_____。分別稱(chēng)之______、_____、和_____。放線菌既可以以菌絲_繁殖，也可以以孢子_繁殖，孢子__繁殖是放線菌的主要繁殖方式。毒性噬菌體入侵寄主的過(guò)程可分為_(kāi)____、_______、_______、_______、_______等五個(gè)階段。，決定其特異性的階段是吸附。革蘭氏染色是______染色，染后能否被乙醇脫色則決定于_____的性質(zhì)。G細(xì)菌染色總是_______的，而G細(xì)菌染色結(jié)果________。典型的子囊菌的子囊中通常含有_______個(gè)子囊孢子。溫和噬菌體有二種存在狀態(tài)即__前噬菌體____和___病毒粒子_____。能用作微生物C源的物質(zhì)有______,_______,_______,______等。核酸是由__________聚合而成的。藍(lán)細(xì)菌劃歸原核生物是因?yàn)開(kāi)_______、________、_________、________。有氧呼吸是以_____為電子受體,還原產(chǎn)物是______。細(xì)菌純培養(yǎng)的生長(zhǎng)曲線可分為_(kāi)_____、________、______、_______等四個(gè)時(shí)期。低、中、高溫型微生物的最適生長(zhǎng)溫度分別為_(kāi)_______、______、_______。土壤中存在_____營(yíng)養(yǎng)型，_____營(yíng)養(yǎng)型，_____營(yíng)養(yǎng)型和_____營(yíng)養(yǎng)型的微生物，尤以_____營(yíng)養(yǎng)型微生物最為豐富。采用紫外線殺菌時(shí)，以波長(zhǎng)為_(kāi)_______的紫外線照射最好。球菌按分裂后產(chǎn)生的新細(xì)胞的排列方式可分為_(kāi)_____、______、______，_______,______和________。通常所說(shuō)的生物包括_____、_____和______，雖然它們具有各種各樣的類(lèi)型和特征，但都具有著共同的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)是_______、______、________、_________。分類(lèi)學(xué)家首先將細(xì)菌區(qū)分為革蘭氏染色____和___兩大群，然后將無(wú)壁的一群稱(chēng)為_(kāi)____，另一群稱(chēng)為_(kāi)____。真菌的繁殖器官多是由_______轉(zhuǎn)變而成的。烈性噬菌體以_____進(jìn)行繁殖,生長(zhǎng)曲線上可以將其分為_(kāi)潛伏期____,__裂解期____，平穩(wěn)期______等三個(gè)時(shí)期。常被微生物用作碳源的糖類(lèi)物質(zhì)有_______,_______,____。發(fā)酵是在________條件下發(fā)生的。發(fā)酵的產(chǎn)能水平較________呼吸作用的產(chǎn)能水平較________。低，高。室溫型微生物的最低生長(zhǎng)溫度為_(kāi)______，最適生長(zhǎng)溫度為_(kāi)________，最高生長(zhǎng)溫度為_(kāi)_________。常用的活菌計(jì)數(shù)法有__________、_________、_______等。土壤細(xì)菌是土壤中最活躍的生物因素，其原因在于它_____、_____、______、_______。真菌中除了無(wú)性繁殖和有性繁殖外，還有一種生殖方式，稱(chēng)為_(kāi)_______。人和溫血?jiǎng)游锏牟≡淳话闶莀_____溫型的。三、簡(jiǎn)答題三、簡(jiǎn)答題1．真菌的有性生殖過(guò)程可分為哪幾個(gè)階段請(qǐng)說(shuō)明每個(gè)階段的內(nèi)容2．菌種保藏的原理是什么3．測(cè)量微生物的大小主要用幾種單位表示枯草桿菌的大小如何表示4．舉例說(shuō)明3種微生物的發(fā)酵類(lèi)型。5．簡(jiǎn)述微生物對(duì)淀粉的分解。6．簡(jiǎn)述真菌的準(zhǔn)性生殖過(guò)程，并說(shuō)明其意義。7．某人將一細(xì)菌培養(yǎng)物用紫外線照射后立即涂在加有鏈霉素STR的培養(yǎng)基上,放在有光條件下培養(yǎng)，從中選擇STR抗性菌株，結(jié)果沒(méi)有選出STR抗性菌株,其失敗原因何在8．化能異養(yǎng)微生物進(jìn)行合成代謝所需要的還原力可通過(guò)哪些代謝途徑產(chǎn)生9．．簡(jiǎn)述細(xì)菌裂殖的基本步驟。10．試舉三個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明,即使不用顯微鏡也可證明在我們的日常生活和環(huán)境中，到處有細(xì)菌活動(dòng)著。

簡(jiǎn)介：動(dòng)物生物學(xué)期末試卷（1）一、名詞解釋題共15分，每小題3分1兩側(cè)對(duì)稱(chēng)體制輻射對(duì)稱(chēng)體制2胎生哺乳3物種亞種4恒溫羊膜卵5索式神經(jīng)系統(tǒng)梯形神經(jīng)系統(tǒng)二、選擇題共10分，每小題1分）1下列軟體動(dòng)物中被稱(chēng)為“活化石”的是（）A、龍女簪B、鸚鵡螺C、珍珠貝D、章魚(yú)2珊瑚蟲(chóng)分泌石灰質(zhì)骨骼的部位是A外胚層B中胚層C內(nèi)胚層D中膠層3俗稱(chēng)的“娃娃魚(yú)”指（）A、東方蠑螈B、中國(guó)大鯢C、極北小鯢D、日本大鯢4現(xiàn)代綜合進(jìn)化論主要內(nèi)容包括四個(gè)方面，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）A種群是生物進(jìn)化的單位；B突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；C隨機(jī)固定決定生物進(jìn)化的方向；D隔離導(dǎo)致物種的形成。5具有偽足、腹足、斧足的動(dòng)物依次是A烏賊、變形蟲(chóng)、河蚌B蝸牛、河蚌、變形蟲(chóng)C河蚌、烏賊、蝸牛D變形蟲(chóng)、蝸牛、河蚌6下面動(dòng)物中不排泄尿酸的是（）A、昆蟲(chóng)B、鳥(niǎo)類(lèi)C、兩棲類(lèi)D、爬行類(lèi)7棘皮動(dòng)物的外神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)源于（），下神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)源于（）。A、外胚層B、中胚層C、內(nèi)胚層D、中膠層8下列不屬于兩棲綱動(dòng)物適應(yīng)陸生環(huán)境的特征是（）A、出現(xiàn)簡(jiǎn)單的肺結(jié)構(gòu)B、出現(xiàn)五指型附肢C、生活于近水域潮濕地帶D、出現(xiàn)羊膜卵9下列具有兩個(gè)枕骨髁的動(dòng)物是（），具有一個(gè)枕骨髁的動(dòng)物是（）A、兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)B、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)C、鳥(niǎo)類(lèi)和爬行類(lèi)D、兩棲類(lèi)和哺乳類(lèi)10無(wú)脊椎動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的進(jìn)化趨勢(shì)是A無(wú)神經(jīng)→腹神經(jīng)索→神經(jīng)網(wǎng)→梯形神經(jīng)B梯形神經(jīng)→腹神經(jīng)索→鏈狀神經(jīng)C無(wú)神經(jīng)→神經(jīng)網(wǎng)→梯形神經(jīng)→鏈狀神經(jīng)D梯形神經(jīng)→神經(jīng)網(wǎng)→鏈狀神經(jīng)三、填空題共25分，每格1分）1尿的形成包括（），（），腎小管和集合管的分泌作用三個(gè)環(huán)節(jié)。2林奈于1758年發(fā)表了（）一書(shū)。在這本書(shū)中林奈正式提出科學(xué)的生物命名法雙名法，規(guī)定每個(gè)物種的科學(xué)名稱(chēng)（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是（），第二部分是（）。3生物重演律指是生物（）簡(jiǎn)單而迅速地重復(fù)了（）的過(guò)程。4在動(dòng)物系統(tǒng)發(fā)育過(guò)程中，（1）首先具有多細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（2）首先出現(xiàn)三個(gè)胚層的是（3）首先出現(xiàn)真體腔的是（4）首先實(shí)現(xiàn)心臟中動(dòng)脈血與靜脈血分開(kāi)的是（5）具有橫膈的動(dòng)物是哺乳綱和（）5鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸系統(tǒng)具有肺系統(tǒng)和氣囊系統(tǒng)，因此呼吸為特殊的（）呼吸。6蛇毒毒素是一類(lèi)復(fù)雜的蛋白質(zhì)，根據(jù)作用機(jī)理不同分為（）毒和（）毒兩類(lèi)。7無(wú)脊椎動(dòng)物的排泄和水鹽平衡器官有（），（），（），馬氏管等四類(lèi)；脊椎動(dòng)物的排泄和水鹽平衡器官是（）。8綠眼蟲(chóng)，大變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)分別以（）（）（）為運(yùn)動(dòng)器官9魚(yú)類(lèi)的循環(huán)系統(tǒng)屬于（）循環(huán)，兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)的循環(huán)系統(tǒng)屬于（）循環(huán)，鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)屬于（）循環(huán)。四、判斷題共10分，每小題1分1由腸腔法形成中胚層和真體腔是后口動(dòng)物的共同特點(diǎn)。2鱟試劑是一種天然抗凝劑。（）3行為隔離是所有隔離方式的總動(dòng)因。（）4原體腔是真體腔的前身，隨著動(dòng)物的進(jìn)化逐漸變?yōu)檎骟w腔。（）5海綿動(dòng)物是兩胚層動(dòng)物。（）6哺乳動(dòng)物都具有胎生和哺乳的習(xí)性。（）7腹足綱內(nèi)臟團(tuán)是次生的左右不對(duì)稱(chēng)。（）8卵細(xì)胞減數(shù)分裂中釋放極體的位點(diǎn)為動(dòng)物極，形成動(dòng)物的器官組織（）9紅外線感受器是蝰蛇科、蟒蛇科頭部的熱能感受器。（）10軟骨魚(yú)和硬骨魚(yú)大腦表面均出現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞。（）五、簡(jiǎn)答題共20分，每小題5分1闡述無(wú)脊椎動(dòng)物和脊索動(dòng)物的關(guān)系。2為什么說(shuō)扁形動(dòng)物門(mén)的出現(xiàn)是動(dòng)物發(fā)展史的一次飛躍3闡述異域形成和同域形成的概念及其關(guān)系。4為什么說(shuō)鱷目是最高等的爬行動(dòng)物六、問(wèn)答題共20分，每小題10分1闡述原生動(dòng)物4個(gè)綱的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及與人類(lèi)的關(guān)系。2為什么哺乳類(lèi)能成為最高等的脊椎動(dòng)物動(dòng)物生物學(xué)期末試卷3一、名詞解釋題共10分，每小題2分1恒溫2外骨骼3伸縮泡4消化5哺乳二、填空題共30分，每格05分1水螅屬于二胚層動(dòng)物，其體壁從外到內(nèi)由（）層、（）層、（）層組成。2除口腔外，消化管腔由內(nèi)向外、依次分為（），（），（），（）四層。3原生動(dòng)物根據(jù)結(jié)構(gòu)和生活方式不同有（），（），（）3種營(yíng)養(yǎng)方式。4生物圈可分成4個(gè)主要部分，分別是（），（），（），（）。5突胸總目根據(jù)生活方式和結(jié)構(gòu)特征分為（），（），（）（），（），（）6個(gè)生態(tài)類(lèi)群。6棘皮動(dòng)物在海洋棲息的深度和生活方式的不同，外形差異較大。一般可分為五種類(lèi)型，分別為（），（），（），（），（）。7蝗蟲(chóng)的身體可分為3部分，就其功能而言，其頭部為（）中心，胸部為（）中心，腹部為（）中心。8魚(yú)類(lèi)的循環(huán)系統(tǒng)屬于典型的（）循環(huán)，兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)的循環(huán)系統(tǒng)屬于（）循環(huán)，鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)屬于（）循環(huán)。9雙名法依次有（）和（）組成，后面還可有命名者的姓名，有時(shí)可省略。10昆蟲(chóng)的變態(tài)受（）和（）兩種激素的雙重調(diào)控；兩棲類(lèi)變態(tài)受（）和（）兩種激素的雙重調(diào)控。11無(wú)脊椎動(dòng)物的排泄和水鹽平衡器官有（），（），（），（）等四類(lèi)；脊椎動(dòng)物的排泄和水鹽平衡器官是（）。12（）和（）是從不同觀察尺度和層次研究生物的進(jìn)化。13哺乳動(dòng)物的齒屬于異形槽生齒，根據(jù)形態(tài)和功能不同分為（），（），（），分別具有（），（），（）功能。14免疫反應(yīng)類(lèi)型有（）和（）兩種。15肺泡適應(yīng)于氣體交換的特點(diǎn)有（），（），呼吸膜薄通透性大。16尿的形成包括（），（），（）三個(gè)環(huán)節(jié)。17脊索動(dòng)物區(qū)別于非脊索動(dòng)物的BIGTHREE為（），（）和（）。三、判斷題共10分，每小題1分）1物種間具有生殖隔離性。（）2珍珠是由外套膜外表皮細(xì)胞分泌形成的。3逆轉(zhuǎn)發(fā)育是腔腸動(dòng)物特有的發(fā)育方式。4G0期細(xì)胞是靜止細(xì)胞，永久失去分裂能力。5剛毛和疣足均為環(huán)節(jié)動(dòng)物附肢形式的運(yùn)動(dòng)器官。（）6昆蟲(chóng)、爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)均屬于排尿酸動(dòng)物。（）7半種是生殖隔離完全，形態(tài)相似，異域分布的生物類(lèi)群。（）8淡水硬骨魚(yú)腎臟比海水硬骨魚(yú)腎臟發(fā)達(dá)，腎小球數(shù)量多。（）9蝰蛇科、蟒蛇科頭部的紅外線感受器屬于化學(xué)感受器。（）10原體腔是真體腔的前身，隨著動(dòng)物的進(jìn)化逐漸變?yōu)檎骟w腔。（）四、選擇題共10分，每小題1分）1羽毛按結(jié)構(gòu)和功能不同分為正羽，絨羽，纖羽和廓羽，它們分別對(duì)應(yīng)的功能是A飛翔，保溫，感覺(jué)，保護(hù)B飛翔，保護(hù)，保溫，感覺(jué)，C保溫，飛翔，感覺(jué)，保護(hù)D感覺(jué)，飛翔，保溫，保護(hù)2以下屬于消化腺的是（）A性腺B肝臟C甲狀腺D腎上腺3關(guān)于雙名法的表述錯(cuò)誤的是（）A、每個(gè)物種學(xué)名由屬名和種名兩部分組成B、屬名和種名首字母均大寫(xiě)C、用拉丁字或拉丁化文字表示D、瑞典博物學(xué)家林奈,1768年在自然系統(tǒng)中正式提出4現(xiàn)代綜合進(jìn)化論主要內(nèi)容包括四個(gè)方面，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）A種群是生物進(jìn)化的單位；B突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；C隨機(jī)固定決定生物進(jìn)化的方向；D隔離導(dǎo)致物種的形成。5下列不屬于羊膜動(dòng)物的是（）A爬行綱B兩棲綱C哺乳綱D鳥(niǎo)綱6頭足類(lèi)的海螵鞘是（）A外骨骼B內(nèi)骨骼C流體靜力骨骼D外骨骼和內(nèi)骨骼7南美白對(duì)蝦的神經(jīng)系統(tǒng)屬于（）A網(wǎng)狀神經(jīng)系統(tǒng)B梯形神經(jīng)系統(tǒng)C背神經(jīng)管D鏈狀神經(jīng)系統(tǒng)8（）是原體腔動(dòng)物。A蛔蟲(chóng)B環(huán)毛蚓C醫(yī)蛭D柄海鞘9鱸魚(yú)與鯽魚(yú)的鱗片分別是（）A盾鱗/圓鱗B圓鱗/櫛鱗C硬鱗/盾鱗D櫛鱗/圓鱗10昆蟲(chóng)的口器由上唇、下唇、舌、大鄂和小鄂組成，具有多種類(lèi)型，鱗翅目和鞘翅目昆蟲(chóng)的口器為（）。A刺吸式/咀嚼式口器B刺吸式/咀嚼式口器C虹吸式/咀嚼式口器D虹吸式/刺吸式口器五、簡(jiǎn)答題共20分，每小題5分1簡(jiǎn)述動(dòng)物的分節(jié)、類(lèi)型及其生物學(xué)意義。2說(shuō)明魚(yú)類(lèi)的呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及其兩者間的聯(lián)系。3為什么說(shuō)半索動(dòng)物是無(wú)脊椎動(dòng)物向脊索動(dòng)物過(guò)渡的類(lèi)型4闡述羊膜卵結(jié)構(gòu)、發(fā)育及其生物學(xué)意義。六、問(wèn)答題共20分，每小題10分1簡(jiǎn)述無(wú)脊椎動(dòng)物主要門(mén)類(lèi)的神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)和它們生存的適應(yīng)2為什么哺乳類(lèi)能成為最高等的脊椎動(dòng)物

簡(jiǎn)介：07100710生物學(xué)生物學(xué)一級(jí)一級(jí)學(xué)科簡(jiǎn)介學(xué)科簡(jiǎn)介一級(jí)學(xué)科（中文）名稱(chēng)一級(jí)學(xué)科（中文）名稱(chēng)生物學(xué)生物學(xué)（英文（英文名稱(chēng)名稱(chēng)BIOLOGYBIOLOGY一、學(xué)科概況一、學(xué)科概況生物學(xué)是人類(lèi)在對(duì)生存環(huán)境和自身認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)期積累中，逐漸建立和發(fā)展起來(lái)的一門(mén)古老學(xué)科，與醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)有著密不可分的聯(lián)系。特別是在今天，人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展面臨的諸多難題以及相關(guān)支持學(xué)科的發(fā)展都更加凸顯了生物學(xué)的重要性，同時(shí)也極大地推動(dòng)了生物學(xué)的迅速發(fā)展。生物學(xué)的發(fā)展大致可分為為3個(gè)階段①19世紀(jì)以及更早的時(shí)期，是以形態(tài)描述為主的時(shí)期。②19世紀(jì)至20世紀(jì)的前半個(gè)世紀(jì),進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)生物學(xué)時(shí)期，生物學(xué)建立并得到長(zhǎng)足發(fā)展。③20世紀(jì)50年代以來(lái)，進(jìn)入了快速發(fā)展的現(xiàn)代生物學(xué)時(shí)期。生物學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科概念出現(xiàn)于19世紀(jì)。然而，生物學(xué)的起源通常追溯到古希臘，特別是哲學(xué)家亞里士多德的貢獻(xiàn)。他對(duì)動(dòng)物分類(lèi)與解剖的工作，被看作最早的系統(tǒng)性的生物學(xué)研究。17至18世紀(jì)，生物學(xué)最早的分支植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)逐漸形成專(zhuān)門(mén)的學(xué)科，1735年林奈建立的用于分類(lèi)的‘二名法’沿用至今。19世紀(jì)到20世紀(jì)的前半個(gè)世紀(jì),是生物學(xué)建立和快速發(fā)展的時(shí)期。借助于顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用，施旺與施萊登于1838年和1839年提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，展示了生物界的同一性；1859年達(dá)爾文的進(jìn)化論解釋了生物的多樣性；1966年孟德?tīng)栠z傳學(xué)說(shuō)和隨后的摩爾根的基因?qū)W說(shuō)揭示了生物的遺傳規(guī)律。正是細(xì)胞學(xué)說(shuō)、進(jìn)化論和遺傳學(xué)說(shuō)的建立奠定了現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)。二、學(xué)科內(nèi)涵二、學(xué)科內(nèi)涵生物學(xué)是研究生命系統(tǒng)各個(gè)層次的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。近年來(lái)許多科學(xué)家更傾向于稱(chēng)其為“生命科學(xué)”，以體現(xiàn)所研究的對(duì)象從實(shí)體存在的“生物”向生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生命活動(dòng)的規(guī)律及其內(nèi)在機(jī)制的拓展和深化。所以它的研究對(duì)象可以依據(jù)生物類(lèi)型、生物結(jié)構(gòu)和生命運(yùn)動(dòng)的層次、生物功能的類(lèi)型、以及主要研究的手段等加以劃分，并體現(xiàn)為二級(jí)及二級(jí)以下的學(xué)科。如按照生物類(lèi)型，可分為動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、古生物學(xué)等；按照生物結(jié)構(gòu)和生命運(yùn)動(dòng)的層次，分為分類(lèi)學(xué)、解剖學(xué)、組織學(xué)、細(xì)胞學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)（現(xiàn)劃為獨(dú)立一級(jí)學(xué)科）等；按照生物功能的類(lèi)型，分為生理學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)等；按照研究的手段分為合成生物學(xué)、計(jì)算生物學(xué)等。此外由于生物學(xué)學(xué)科內(nèi)外的交叉還產(chǎn)生出化學(xué)生物學(xué)、生物物理學(xué)、腫瘤生物學(xué)等?？傊芯?jī)?nèi)容的細(xì)化以及相互交融和新老學(xué)科的代謝，以前是、現(xiàn)在是、將來(lái)也是一個(gè)不斷發(fā)展變化的過(guò)程。值得提出的是，近年來(lái)基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)和其他“組學(xué)”的迅速發(fā)展，使學(xué)科越分越細(xì)的進(jìn)程出現(xiàn)了綜合和系統(tǒng)化的新動(dòng)態(tài)，系統(tǒng)生物學(xué)初現(xiàn)端倪。在生物學(xué)方面被廣泛認(rèn)同甚至成為學(xué)科基礎(chǔ)的主要理論包括達(dá)爾文提出的生物進(jìn)化論；細(xì)胞學(xué)說(shuō)；孟德?tīng)栠z傳學(xué)說(shuō)；遺傳密碼和中心法則理論包括近年關(guān)于表觀遺傳和非編碼RNA調(diào)控等重要發(fā)展；普列高津耗散結(jié)構(gòu)理論（將生命看作自組織化系統(tǒng)的理論）等。生命活動(dòng)作為一種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的高級(jí)形態(tài)有它自己的規(guī)律，同時(shí)又包含并遵循物理、化學(xué)等更基本的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律。因此，生物學(xué)研究要求有普通物理學(xué)、化學(xué)（特別是有機(jī)化學(xué)）、數(shù)學(xué)包括統(tǒng)計(jì)學(xué)、以及地學(xué)等知識(shí)基礎(chǔ)。

簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士研究生學(xué)位論文上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院2008級(jí)博士研究生學(xué)位論文黏著斑激酶FAK與蛋白質(zhì)酪氨酸磷酸酶PTPA突變體生物學(xué)活性的研究BIOLOGICALFUNCTIONOFFAKANDPTPASPLICEMUTANTS培養(yǎng)單位基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)生物學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)作者姓名姚玲學(xué)號(hào)0087109033指導(dǎo)教師鄭新民教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士答辯日期2011年5月5日上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士研究生學(xué)位論文上海交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海交通大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。F保利，在互年解密后適用本授權(quán)書(shū)。本學(xué)位論文屬于不保密口。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“4”學(xué)位論文作者簽名勘泌日期。T拜S,Q7日特別幣融日期V釁R月ET

簡(jiǎn)介：中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)博士學(xué)位論文骨髓和羊膜來(lái)源的FLK1CD31CD34胚胎后亞全能干細(xì)胞生物學(xué)特性的研究姓名史明霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專(zhuān)業(yè)內(nèi)科學(xué)指導(dǎo)教師趙春華20060501魚(yú)堡塑墾型盔堂主里墨蘭型堂墮蔓主塹塞生蘭堡堡苧一這提示FLKLCD3L℃D34干細(xì)胞可能作為組織工程中的種子細(xì)胞，參與機(jī)體內(nèi)多種組織的損傷修復(fù)。進(jìn)一步研究干細(xì)胞移植入體內(nèi)后的生長(zhǎng)、遷移和分化功能，將為干細(xì)胞早日應(yīng)用于人類(lèi)疾病提供基礎(chǔ)。本研究的第一部分旨在研究胎兒骨髓源FLKLCD3L℃D34’干細(xì)胞向骨髓歸巢的機(jī)制，并探索提高其歸巢及長(zhǎng)期植入效率的方法。通過(guò)運(yùn)用CD45、GLYA及CD34免疫磁珠分選和極限稀釋法，從胎兒骨髓中分離得到FLKLCD31．CD34‘干細(xì)胞亞群，分析細(xì)胞中CXCR4的表達(dá)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，盡管在細(xì)胞表砸?guī)缀鯔z測(cè)不到CXCR4，但大部分的FLKLCD31CD34‘干細(xì)胞87．4％．97．8％的胞漿中都有CXCR4表達(dá)，而且這些胞內(nèi)的CXCR4在適當(dāng)細(xì)胞因子刺激下，能夠在短時(shí)間內(nèi)被誘導(dǎo)到細(xì)胞表面表達(dá)。通過(guò)細(xì)胞因子刺激24小時(shí)，不僅能夠上調(diào)細(xì)胞表面及內(nèi)部的CXCR4，而且可以增加細(xì)胞在體外沿基質(zhì)細(xì)胞衍生生長(zhǎng)因子．1S叻MALCELLDCRIVEDFACT0卜1，SDF．1濃度梯度遷移的活性，和移植入經(jīng)亞致死量照射的NOD，SCID小鼠體內(nèi)后向骨髓的歸巢以及長(zhǎng)期的存活和植入，同時(shí)也加快了受體小鼠的造血恢復(fù)。而用CXCR4的中和抗體處理F1K1CD31℃D34’干細(xì)胞，則明顯降低其遷移的能力和移植后在受體小鼠中的歸巢和植入。以上結(jié)果提示，SDF一1及其受體CXCR4在FU【1CD31．CD34‘干細(xì)胞遷移和歸巢中發(fā)揮著重要的作用；增加細(xì)胞表面CXCR4的表達(dá)，有助于促進(jìn)FLKLCD3LCD34。干細(xì)胞向骨髓歸巢和加快受體造血恢復(fù)。在第二部分，我們研究了骨髓源FLKLCD31_CD34‘干細(xì)胞能否作為組織工程種子細(xì)胞，參與肝臟的損傷修復(fù)，初步探討了運(yùn)用骨髓源FLKLCD3L℃D34‘干細(xì)胞治療肝纖維化的可能性及可行性。采用CCL4導(dǎo)致的小鼠肝纖維化模型，在損傷后立即或1周后經(jīng)尾靜脈注射FLKLCD31．CD34。干細(xì)胞，2或5周后檢測(cè)受體小鼠肝臟的纖維化程度和供體細(xì)胞的植入。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，CCL4損傷后立即注射FMLCD31CD34‘干細(xì)胞，可以使肝臟損傷程度明顯減輕，減少膠原沉積，使肝臟羥脯氨酸含量及血清纖維化指標(biāo)顯著下降；而損傷1周后注射細(xì)胞則無(wú)明顯變化。免疫熒光、PCR和熒光原位雜交方法證實(shí)，在受體肝臟中有供體細(xì)胞植入，呈上皮細(xì)胞形態(tài)，并表達(dá)白蛋白，但是數(shù)量較少。因此，F(xiàn)LKLCD3LCD34。干細(xì)胞具有潛在的植入肝組織的能力，并可能啟動(dòng)肝臟的內(nèi)源性修復(fù)，減輕CCL4導(dǎo)致的肝纖

簡(jiǎn)介：高中生物學(xué)“說(shuō)題”課堂的實(shí)踐研究THEPRACTICERESEARCHONANALYZINGTHEQUESTIONSALOUDINHIGHSCHOOLBIOLOGYTEACHING作者馮春莉AUTHORFENGCHUNLI指導(dǎo)教師陳秉初盧菁菁SUPERVISEDBYPROFESSORCHENBINGCHULUJINGIING學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)生物MAJORSUBJECTTEACHINGBIOLOGY浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院COLLEGEOFTEACHEREDUCATIONOFZHEJIANGNORMALUNIVERSITY二零一四年五月MAY,2014TH匝PRACTICERESEARCH0NANALYZN寸GTHEQUESTIONSALOUDINHIGHSCHOOLB10LOGYTEACHINGABSTRACTINTODAY’SSOCIETY,KNOWLEDGEUPDATESMOREANDMOREQUICKLY,STUDENTSAUTONOMOUSLEARNINGABILITYCARLHELPTHEMMEETTHEDEMANDOFERADEVELOPMENTBETTENTHETRADITIONALTEACHINGCLASSCANNOTEFFECTIVELYIMPROVESTUDENTSAUTONOMOUSLEARNINGABILITY．‘‘ANALYZINGTHEQUESTIONSALOUD”O(jiān)NTHEHIGHSCHOOLSTUDENTSINBIOLOGYCLASSCOULDBETTERRAISETHESTUDENTS’ENTHUSIASMANDIMTIATIVEINBIOLOGYCLASS，TOIMPROVETHEEFFICIENCYOFTHECLASSROOM．ITWOULDHAVEQUESTIONNAIRESONTHESTUDENTS’OFTHEEXPERIMENTBEFOREANDAFTERTHESTUDY,THENANALYSISTHERESULTDATASTATISTICSAFTERTHERESEARCH．INORDERTOFURTHERINVESTIGATIONONTHECHANGESBEFOREANDAFTERTHEEXPERIMENT，THISTHESISALSOARRANGEDANINTERVIEWBEFOREANDAFTERTHEEXPERIMENT，THROUGHIMERVIEWSTOFURTHERUNDERSTANDTHESITUATIONOFSTUDENTS．THROUGHTHEABILITYOFAUTONOMOUSLEARNINGPRETEST，EXPERIMENTALCLASSAUTONOMOUSLEARNINGABILITYOVERALLLEVELISVERYLOW．DIFFERENTLEVELSOFSTUDENTS。AUTONOMOUSLEARNINGABILITYALEDIFFERENCE，INDEPENDENCEISVERYPOORAMONGLEARNINGCONTENT，LEARNINGENVIRONMENT，LEARNINGOUTCOMESANDLEARNINGMOTIVATION．SO，THEYALLNEEDTOBEIMPROVED．THESTUDENTSOFCLASSDONOTINTERESTINBIOLOGICAL，THEINITIATIVETOLEARNANDLEARNINGCONFIDENCEISLOW,ANDLACKTHEABILITYTOOVERCOMETHEDISTURBANCEANDSELFCONTROLEFFECTIVELY．EXAMINATIONISTHEMAINMOTIVATIONOFLEARNING；THEYCANNOTCOMBINETHEBIOLOGICALKNOWLEDGETOTHEIRREALLIFE．ACCORDINGTOTHEFINDINGSONTHEBEFOREMEASUREMEM，DESIGNTHESPECIFICPROCESSTOIMPLEMENTINNEWLESSONSANDEXERCISESCLASS．AFTERTHEEXPERIMENT，AUTONOMOUSLEARNINGABILITYOFTHECLASSWOULDBETESTAGAIN．FROMTHETESTSBEFOREANDAFTERTHEEXPERIMENT，WECALLFOUNDTHATTHEEXPERIMENTCANIMPROVETHECLASSAUTONOMOUSLEARNINGABILITYSIGNIFICANTLY．THEAUTONOMYOFII

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)S壘51；S壘2魚(yú)作密級(jí)浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文馬唐生防菌COL一68COLLETOTRICHUMSP．生物學(xué)特性研究及遺傳改良申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士論文提交時(shí)間2010．04．QL論文答辯時(shí)間2010．05．21學(xué)位授予時(shí)間答辯委員會(huì)主席論文評(píng)閱人2010年04月01日CANDIDATEJUANCHENSUPERVISOREDPROF．GUOCHANGSUNSPECIALTYBOTANYSTUDYFILEDPLANTPATHOLOGYCOLLEGEOFCHEMISTRYANDLIFESCIENCE，ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY,HANGZHOU310021，ZHEJIANG，CHINA2010．04．01

簡(jiǎn)介：華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文青心酮對(duì)RAW2647細(xì)胞株TLR4/可溶性TLR4的調(diào)控及其生物學(xué)意義的研究姓名張代娟申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)病理生理學(xué)指導(dǎo)教師葉篤筠20040401華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院司E士研J巴蔓灃業(yè)蝕’二趕青心酮對(duì)RAW264．7細(xì)胞株TLR4／可溶性TLR4的調(diào)控及其生物學(xué)意義研究碩士研究生張代娟導(dǎo)師葉篤筠教授中文摘要TOLL受體是在研究果蠅胚胎黢背側(cè)體軸形成過(guò)程中新發(fā)現(xiàn)的一種介導(dǎo)機(jī)體天然免疫INNATEIMMUNITY的受體蛋白。因其結(jié)構(gòu)、功能及信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑均與白介素．1受體101R類(lèi)似，故統(tǒng)歸于TOLLFLL．1R受體家族。哺乳動(dòng)物TOLL受體稱(chēng)為T(mén)OLL樣受體TOLLLIKERECEPTORS，TLRS。迄今為止，10種人類(lèi)TBRSHUMANTLRS，HTLRS已被先后發(fā)現(xiàn)。其中TOLL樣受體4TOLLLIKERECEPTOR4，TLR4因其主要介導(dǎo)內(nèi)毒素?fù)p傷細(xì)胞作用而備受關(guān)注。TLR4主要在髓源性細(xì)胞表達(dá)，可介導(dǎo)LPS等致病因子引發(fā)的致炎細(xì)胞因子釋放過(guò)程，進(jìn)而激活抗病原通路，直接去除病原體同時(shí)也可引起組織損傷。KEN．ICHIRO等2000發(fā)現(xiàn)小鼠TLR4MTLR4的一種剪接異構(gòu)體，并稱(chēng)之為可洛性MTLR4SOLUBLEMTLR4，SMTLR4。與MTLR4功能相反，SMTLR4能有效抑制LPS刺激引起的NF．R33活化和TNF．旺的生成。因此，SMTLR4／MTLR4平衡可能對(duì)炎癥反應(yīng)的發(fā)生或消退具有重要意義。已有的研究發(fā)現(xiàn)，TLR4是LPS誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生血紅素氧合酶HEMEOXYGENASE．HO的主要受體。HO由TENHUNEN等于1968首次發(fā)現(xiàn)存在于微粒體中的血紅素代謝限速酶。目前認(rèn)為HO存在三種亞型，誘導(dǎo)型HO稱(chēng)之為HO1，可以被各種應(yīng)激刺激誘導(dǎo)于全身組織廣泛表達(dá)。HO．1除催化血紅素產(chǎn)生一氧化碳CO、膽綠素和鐵離子等物質(zhì)參與機(jī)體生理或病理生理反應(yīng)外，它本身也是一種急性期反應(yīng)蛋白，即熱休克蛋白

簡(jiǎn)介：㈣_●_了淪文編號(hào)密數(shù)像夭博士學(xué)位論文長(zhǎng)鏈非編碼RNA．RPLL．357H14．17在彌漫型胃癌中的表達(dá)及其生物學(xué)功能研究TILERESEAL’CHONLONGI／ORCODINGRNARPLL357H14．17EXPRESSIONANDITSFUNCTIONINDIFFUSET3,PEGASTRICCARICER研究生姓名揚(yáng)彪學(xué)號(hào)；20142059指導(dǎo)教師方國(guó)恩教授第二軍醫(yī)大學(xué)附屬長(zhǎng)海醫(yī)院學(xué)科、專(zhuān)業(yè)；學(xué)位類(lèi)型；答辯日期T外科學(xué)普外學(xué)術(shù)學(xué)位2017年5月二。一七年五月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名黟炒吼P1年5月誑，二學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)聲明本人完全了解第二軍醫(yī)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，第二軍醫(yī)大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)第二軍醫(yī)大學(xué)可以將學(xué)位論文全文或部分內(nèi)容編入中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)。學(xué)位敝儲(chǔ)繇痧抄聊簽名◆劣；虱炒吼Y，年9娜日期V1年朔、扣

簡(jiǎn)介：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文長(zhǎng)白山蟲(chóng)草屬CORDYCEPSFR真菌物種多樣性及保育生物學(xué)研究姓名楊柏松申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)植物病理學(xué)指導(dǎo)教師圖力古爾20040601蘭墮塑曼些塑主蘭堡篁塞簍魚(yú)生墾皇蘭墨堡塑望蘭塞墮塑塑塹堂堡墨堡童生塑堂里窒的方法。關(guān)鍵詞長(zhǎng)白山區(qū)；分類(lèi)學(xué)；多樣性；保育；蟲(chóng)草屬I(mǎi)I

簡(jiǎn)介：長(zhǎng)鏈非編碼長(zhǎng)鏈非編碼RNANKX22AS1對(duì)HEDGEHOG亞型髓母細(xì)胞瘤細(xì)胞系型髓母細(xì)胞瘤細(xì)胞系DAOY生物學(xué)功能的影響生物學(xué)功能的影響張一萌培養(yǎng)類(lèi)別全日制學(xué)位類(lèi)型學(xué)術(shù)學(xué)位一級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)類(lèi)生物學(xué)二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究方向LNCRNA與神經(jīng)腫瘤指導(dǎo)教師賈林濤教授培養(yǎng)單位基礎(chǔ)部生化教研室二O一七年五月分類(lèi)號(hào)R34UDC60661密級(jí)公開(kāi)第四軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄縮略語(yǔ)表1中文摘要3ABSTRACT6前言9文獻(xiàn)回顧11正文30第一部分GLI2對(duì)NKX22AS1的調(diào)節(jié)作用301實(shí)驗(yàn)材料302實(shí)驗(yàn)方法313實(shí)驗(yàn)結(jié)果354討論45第二部分NKX22AS1對(duì)MB細(xì)胞DAOY生物學(xué)功能的影響471實(shí)驗(yàn)材料472實(shí)驗(yàn)方法493實(shí)驗(yàn)結(jié)果574討論63第三部分干涉NKX22對(duì)髓母細(xì)胞瘤細(xì)胞惡性行為的影響651實(shí)驗(yàn)材料652實(shí)驗(yàn)方法663實(shí)驗(yàn)結(jié)果684討論71第四部分NKX22AS1對(duì)NKX22的調(diào)控作用731實(shí)驗(yàn)材料732實(shí)驗(yàn)方法743實(shí)驗(yàn)結(jié)果74

簡(jiǎn)介：揚(yáng)州大學(xué)博士學(xué)位論文重組減毒細(xì)菌運(yùn)送CD8T細(xì)胞表位的機(jī)理及攜帶新城疫病毒DNA疫苗鼠傷寒沙門(mén)氏菌的免疫生物學(xué)特性研究姓名潘志明申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專(zhuān)業(yè)預(yù)防獸醫(yī)學(xué)指導(dǎo)教師焦新安CLAUDELECLERC20040501基因在細(xì)胞中獲得了表達(dá)。抗原提呈結(jié)果顯示，OVA257264和LCMVLL8．132CD8T細(xì)胞表位基因在抗原提呈細(xì)胞APC中表達(dá)后，可被APC直接加工、提呈給特異性T細(xì)胞雜交瘤B3Z和NVLH7，并刺激T細(xì)胞雜交瘤分泌產(chǎn)生了IL一2。而且，隨著外源基因表達(dá)量的增多，其后所獲得的抗原提呈效應(yīng)也相應(yīng)增強(qiáng)。此結(jié)果說(shuō)明，重組質(zhì)粒PG2F、PDG2F和PGIB構(gòu)建正確，即抗原表位基因無(wú)論是連接在GFP基因的N末端還是C末端，都能獲得成功表達(dá)。感染試驗(yàn)證實(shí)，減毒大腸桿菌13A和25A以及減毒沙門(mén)氏菌SL7207對(duì)LK6細(xì)胞或LLD細(xì)胞均具有良好的侵襲能力；而且骨髓源樹(shù)突狀細(xì)胞BMDC對(duì)重組大腸桿菌具有很好的攝取功能。三種細(xì)菌載體均能向LK6或LLD細(xì)胞運(yùn)送真核表達(dá)質(zhì)粒PG2F，并且外源GFP基因獲得表達(dá)，但是對(duì)于不同的細(xì)胞類(lèi)型，細(xì)菌的運(yùn)送效率存在差異。LK6和LLD細(xì)胞對(duì)原核表達(dá)的CD8T細(xì)胞表位的抗原提呈結(jié)果顯示，LK6細(xì)胞經(jīng)重組大腸桿菌13APTG2F和重組沙門(mén)氏菌SL7207PTG2F、SL7207PDG2F感染作用，在感染早期2H，LK6細(xì)胞可提呈13A和SL7207表達(dá)的OVA257．264CD8T細(xì)胞表位，在感染晚期48H，這一提呈效應(yīng)降低；LLD經(jīng)重組大腸桿菌13APTG2F感染，在感染早期2H，LLO細(xì)胞能提呈13A表達(dá)的LCMVLL8132CD8T細(xì)胞表位，且隨著感染時(shí)間的推移，提呈效應(yīng)隨之增強(qiáng)。鑒于25APTG2F感染的LKB和LLD細(xì)胞均未能有效地刺激相應(yīng)的T細(xì)胞雜交瘤，說(shuō)明25A沒(méi)有成功地運(yùn)送兩個(gè)T細(xì)胞表位。在LK6和LLD細(xì)胞對(duì)細(xì)菌運(yùn)送的真核表達(dá)質(zhì)粒的抗原提呈試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重組大腸桿菌13APG2F和25APG2F感染LK6細(xì)胞2H，LKB細(xì)胞就可將其表達(dá)的OVACD8T細(xì)胞表位提呈給B3ZT細(xì)胞雜交瘤，在感染48H時(shí)，提呈效應(yīng)獲得溫和的增強(qiáng)；經(jīng)重組沙門(mén)氏菌SL7207PG2F處理的LK6細(xì)胞，在早期2H缺乏刺激相應(yīng)T細(xì)胞雜交瘤的能力，但在晚期48H則表現(xiàn)出提呈OVACD8T細(xì)胞表位的活性。這說(shuō)明，13A和25A所攜帶的HLY基因有助于真核表達(dá)質(zhì)粒在細(xì)胞中的釋放和表達(dá)。BMDC對(duì)減毒大腸桿菌運(yùn)送的T細(xì)胞表位的抗原提呈結(jié)果表明，BMDC經(jīng)13APTG2F和13APG2F作用后，均能有效提呈OVA257264和LCMV118132CD8T細(xì)胞表位給相應(yīng)的T細(xì)胞雜交瘤，而且在同樣的作用條件下，BMDC對(duì)13A運(yùn)送的抗原表位的提呈效應(yīng)要強(qiáng)于LKO和LLD細(xì)胞；由于25APTG2F和J1

簡(jiǎn)介：第四軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文轉(zhuǎn)染B71與SEA基因的肝癌細(xì)胞生物學(xué)及免疫原性研究姓名張宇梅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)病理學(xué)與病理生理學(xué)指導(dǎo)教師隋延仿200051第四軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文SDCCSEATAATCRSUPERANTIGENDEPENDENTCELLUARCYTOTOXICITYSTADHYLOCOCCALENTEROTOXINATUMORASSOCIATEDANTIGENSTCELLRECEPTOR超抗原依賴(lài)的細(xì)胞介導(dǎo)的細(xì)胞毒作用葡萄球菌腸毒素A腫瘤相關(guān)抗原T細(xì)胞受體