簡介：根據(jù)分步算式列出綜合算式根據(jù)分步算式列出綜合算式1、19961824962÷74131824131811綜合算式2、59661251256480001000080002000綜合算式3、7986161825940÷4513213218224024綜合算式4、3154012600126003641223612236÷71748綜合算式5、72468686408408÷3136綜合算式6、7246863÷32168211428綜合算式7、35251010÷522251253綜合算式8、50545445180180÷290綜合算式9、744÷2431253156725616綜合算式10、57052842354214701470÷14105綜合算式11、41576286280÷6281071210702綜合算式12、145÷52929617447817430430446350綜合算式13、144÷188288828028035315綜合算式14、583795954564451995÷195綜合算式15、25322231231÷2111191130綜合算式16、2213663208÷161366313676綜合算式17、217123340340÷172050020480綜合算式18、360÷2018240÷201218126綜合算式19、232346462411041104597507綜合算式20、588÷21285328252536900綜合算式21、120÷1210101818018054126綜合算式22、437÷1923231636842436856綜合算式把下列算式合并成一個算式1532825450÷251818108126綜合算式2216÷2495294343╳15645800645155綜合算式345╳16720325÷132872028695綜合算式3021╳24290424848÷124綜合算式3165╳11715750715357035105綜合算式324800÷75646436100100╳121200綜合算式33360÷94040÷8551621綜合算式343500÷25014108014106610663461400綜合算式352010÷1513411╳1112113412113綜合算式362884÷28103487103590590╳52950綜合算式37543178365200╳731460014600÷36540綜合算式385╳31515÷533503347綜合算式398020100100÷42542025395綜合算式4063881828820184100848820÷84105綜合算式41320÷4803280112480112368綜合算式4245153030÷56100╳6600綜合算式4345358080÷516501634綜合算式44909000╳19900÷900綜合算式452356530049116030060360綜合算式4696÷2442041632÷162綜合算式47123137260260÷2013131326綜合算式482513387╳25175175381374╳137548綜合算式49125╳78753000÷25120875120995綜合算式501832158213761937582綜合算式一、將下面的算式合并為一個綜合算式一、將下面的算式合并為一個綜合算式1、4560105105÷3綜合算式2、781290906綜合算式3、781266669綜合算式4、17812190190÷10綜合算式

簡介：小學二年級數(shù)學計算題小學二年級數(shù)學計算題1、填空題（1）筆算加法要（）對齊，從（）位加起。個位（）向十位（）。（2）求幾個相同加數(shù)的和用（）計算比較簡單。（3）428讀作（）乘以（）等于（）。表示（）個（）連加。乘法算式中4是（），2是（），8是（）。（4）寫出乘法各部分名稱4312（）（）（）（5）橫著看每排有（）個，有（）排加法算式是，乘法算式是?？谠E是，表示的意義是。豎著看每列有（）個，有（）列。加法算式是，乘法算式是?？谠E是，表示的意義是。（6）把16分成8等份，每份是（）。（7）16是2的（）倍。（8）甲數(shù)是32，甲數(shù)比乙數(shù)多4，乙數(shù)是（）。（9）甲數(shù)是32，乙數(shù)是4，甲數(shù)是乙數(shù)的（）倍。（10）乙數(shù)是4，甲數(shù)是乙數(shù)的8倍，甲數(shù)是（）。（33）6個千，8個百，4個十，9個一組成的數(shù)是（）。（34）比較下面各數(shù)。392838293298328928392983（）、或。1千克○1000千克56秒○1分3時○120分760○6702、判斷，對的畫“√”，錯的畫“Ⅹ”。（1）克、千克是量物體的長度的。（）1、口算。（1）3050（2）2070（3）4010（4）705（5）43（6）11（7）24（8）42（9）3624（10）5918（11）7915（12）4238（13）422（14）336（15）492（16）766

簡介：小學數(shù)學有效情境小學數(shù)學有效情境創(chuàng)設創(chuàng)設與利用的研究與利用的研究調研報告、、調研目的研目的數(shù)學課程標準在課程實施建議中明確指出“數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動、共同發(fā)展的過程?！薄敖虒W中應當努力創(chuàng)設源于學生生活的現(xiàn)實情境?！薄皬膶W生實際出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得數(shù)學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗，促使學生生動活潑地、主動地、富有個性地學習,不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力?！眲?chuàng)設生動有趣的情境，是數(shù)學教學活動產生和維持的基本依托；是學生自主探究數(shù)學知識的起點和原動力；是提高學生學習數(shù)學能力的一種有效手段。因此，進行本課題的實驗研究，旨在創(chuàng)設有效的教學情境，為學生營造良好的學習氛圍，提供全面清晰的有關信息；引導學生在教師所創(chuàng)設的各種各樣有效的教學情境之中，以有效地激發(fā)學生主動學習的良好動機，引發(fā)學生在數(shù)學學習中的認知沖突，使學生積極主動地投入到數(shù)學學習過程中，使我們的教學活動對學生始終有一種吸引力。從而服務于課堂教學，提升課堂教學的效益。二、二、調研對象與方法象與方法（一）（一）調研對象象數(shù)學組14名教師，其中雙語教師14名，其中雙語教師5名。本校46年級學生若干名。光注意吸引學生的注意力、提高學習興趣上，很少考慮讓學生在情境中“體驗數(shù)學活動充滿探索與創(chuàng)造，感受數(shù)學的嚴謹性以及數(shù)學結論的確切性。有些教師創(chuàng)設的情境設計不嚴密，不能在短時間內把知識詳盡的展示給學生，時間過長，過程乏味，起不到預期的效果，甚至浪費了教學的時間。⑤在雙語教學中不難發(fā)現(xiàn)，新教材中創(chuàng)設的一些學習情境不利于我們地區(qū)雙語學生對知識的理解，而我們的雙語教師教師套用教材選用的情境，結果對學生理解數(shù)學知識，增強態(tài)度、情感沒有太大的作用。2、本、本課題課題調查調查數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析我們分別對我校46年級的40位學生和14位數(shù)學老師進行了開題前的問卷調查。學生和老師的問卷調查采用不記名填寫的方式，學生調查問卷設有14道題，老師的調查問卷設有8道題，都是涉及課堂學習情境創(chuàng)設方面的問題。從回收的調查問卷中，我們有了更多更深的了解。小學數(shù)學課堂教學情境創(chuàng)設與利用教師問卷分析統(tǒng)計表小學數(shù)學課堂教學情境創(chuàng)設與利用教師問卷分析統(tǒng)計表調查人數(shù)調查問題調查統(tǒng)計經常有時從不1、您在平時的數(shù)學課堂教學中創(chuàng)設情境嗎12人8572人143積極一般冷談2、您認為學生對數(shù)學情境的反應是12人8572人143非常有有一點沒有14人3、您認為情境創(chuàng)設對學生學習興趣和能力有促進嗎11人7863人214

簡介：1．從右邊起，第一位是（．從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第三位是（）位。讀數(shù)和寫數(shù)都從（位。讀數(shù)和寫數(shù)都從（）位起。）位起。2．五十六寫作（．五十六寫作（），里面有（，里面有（）個十和（）個十和（）個一。）個一。3．69讀作（讀作（），里面有（，里面有（）個十和（）個十和（）個一。）個一。4．一百寫作（．一百寫作（），里面有（，里面有（）個十或是（）個十或是（）個一。）個一。5．高位是．高位是5,低位是低位是9,這個數(shù)是（這個數(shù)是（）個位是個位是8,十位是十位是6，這個數(shù)是，這個數(shù)是（）。6．4個一和個一和9個十是（個十是（）。10個十是（個十是（）。7．29是（是（）位數(shù)，）位數(shù)，9在（在（）位表示（）位表示（）個一，）個一，2在（在（）位表示）位表示（）個十。）個十。8最小的一位數(shù)是（最小的一位數(shù)是（），最大的一位數(shù)是（，最大的一位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是，最小的兩位數(shù)是（），最大的兩位數(shù)是（，最大的兩位數(shù)是（）。9．48后面后面的5個數(shù)（個數(shù)（）（）（）（）（）。84前面前面的5個數(shù)（個數(shù)（）（）（）（）（）。10個位是個位是7的兩位數(shù)有（的兩位數(shù)有（）（）（）（）（）。11十位是十位是7的兩位數(shù)有（的兩位數(shù)有（）（）（）（）（）。12十位比個位大十位比個位大1的兩位數(shù)有（的兩位數(shù)有（）（）（）（）（）。2、寫出和下面各數(shù)相鄰的兩個數(shù)、寫出和下面各數(shù)相鄰的兩個數(shù)（）39（）40（）91（）99（）7031寫作寫作寫作寫作寫作45寫作60寫作74讀作讀作讀作寫作寫作寫作讀作讀作讀作3390100

簡介：第一類加657313535728814327268286513573357143288272286820073500288300682737883681292351711651714523359999993129171235165172314535999199191300400401801000100107002201110第二類減40025644517534728415941400（25644）517534728415941400300517100284200100417842584216545167145478471782584216545145167478178472585840016730047200233253第四類乘（1250）40125（408）7610312405040125327610034802000125847610076324801000476002284000782818125254442259212525411212259250100112150225011001050999997810019100787890097800788917722第五類乘45373755282128791723237374555282179）23（177）3710028100231037002800230

簡介：小學二年級數(shù)學易錯及奧數(shù)應用題小學二年級數(shù)學易錯及奧數(shù)應用題1幸福路小校買來一批新書，2年級借走了一半，1年級借走了剩下的一半，還剩下5本，問學校一共買來了多少本新書2小王有18本書，拿走童話書的一半后還有15本，問小王有幾本童話書3張老師給小朋友們發(fā)獎品，紅花發(fā)一半后還剩10朵，五角星發(fā)了一半后還剩4顆。問張老師準備的五角星和紅花共多少4李芹有相等的故事書、笑話書、文學書，其中故事書7本，問她共有多少本書5奶奶今年55，媽媽31，我5歲，問再過幾年我們三個人合起來正好100歲生日6爸爸今年38，媽媽36，當爸爸媽媽兩人的歲數(shù)合起來是82歲時，問爸爸多少歲，媽媽多少歲7岸邊有18名同學要坐船同時過河。有2只11人坐的船，3只6人坐15．林蔭道的一邊從頭到尾共栽了4棵柏樹，每兩棵柏樹之間有5棵楊樹，問一共有多少棵楊樹16．一本兒童畫報共有12張紙，每兩張紙之間夾一片樹葉，問共夾多少片樹葉17．把一根木頭鋸成5段，問要據(jù)多少次18．把5根短繩結成一根長繩，需要打（）個結。19．時鐘2點敲2下，2秒敲完，4點敲4下，（）秒敲完。20．時鐘敲3下，6秒敲完，時鐘敲6下，（）秒敲完。21．叔叔在操場兩邊種樹，共種16棵，每兩棵之間相距3米，種樹的路長有（）米。

簡介：1、只用數(shù)字8組成五個數(shù)，填入下面方框使等式成立2、在右面同樣的圖形中，填上同樣的數(shù)字3、把106、107、108、109這四個數(shù)填入框中，使等式成立。4、右圖的長方形分成兩部分，想一想，哪個部分的周長長5、找規(guī)律，用規(guī)律。991999949979921989959989932979966、在里填入合適的數(shù)9819829839849859869879841000088－13、在空格內填上數(shù)，使每橫行、豎列以及兩條對角線上的三個數(shù)的和都相等。13559733353114、用1、2、3、4、5、6、7、8、9組成兩個四位數(shù)，使他們的和是10000。15、計算下面圖形的周長4厘米3厘米8厘米5厘米16、下圖中正方形A的周長是24厘米，正方形B的周長是12厘米，由A、B拼成的圖形的周長是多少32911359437AB

簡介：2009年文富市鎮(zhèn)學校幼兒園學前班下學期語文期末試卷姓名_________記分_________一、將數(shù)字數(shù)一、將數(shù)字數(shù)釋成漢字數(shù)。字數(shù)。12345678910二、二、讀音節(jié)，寫，寫漢字。字。BàB?MāM?DàMǐɡUāZINǎIN?I（）（）（）（）（）三、寫筆三、寫筆順?？赺_____（）畫水________（）畫鳥__________（）畫九____（）畫車________（）畫冬__________（）畫四、找反四、找反義詞義詞。男（）來（）單（）（）合（）圓（）跑五、五、組詞組詞。頭（）竹（）春（）星（）地（）六、六、讀一讀，寫一寫，學量，寫一寫，學量詞。（選量詞面、支、把、匹、條、頭、輛、只、本、朵）一（）馬兩（）牛三（）鴨四（）書五（）筆六（）花七（）狗八（）刀九（）車十（）旗七、七、給下列形容下列形容詞補詞補充恰當?shù)某淝‘數(shù)脑~。美麗的（）長長的（）高高的（）紅紅的（）快樂的（）八、快八、快樂學動詞動詞，讀讀連連讀讀連連。①開水②畫數(shù)③看學④下車⑤寫書包關門數(shù)畫上書坐兩背字2009年文富市鎮(zhèn)學校幼兒園大班下學期語文期末試卷姓名_________記分_________一、我會一、我會讀，我會唱，我，我會唱，我還會寫英文會寫英文26個大寫字母。個大寫字母。ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ二、看二、看圖填字（學默寫）。填字（學默寫）。（）（）（）（）（）（）三、學量三、學量詞（選字“個、支、只、雙、個、支、只、雙、頭、本、本”填空）。填空）。一（）人一（）筆一（）牛一（）鳥一（）手一（）書四、我會寫四、我會寫漢字數(shù)。字數(shù)。一二三四五六七八九十五、寫反五、寫反義詞義詞。大（）上（）左（）右（）六、學六、學組詞組詞（用（用“”把字和相把字和相應的詞連詞連起來）。起來）。①人蘋果②手木頭③節(jié)四天鳥毛筆木小手目二月果鳥兒牛書本月雙目筆工人書牛頭天節(jié)日梯形有_____個，三角形有_____個，半圓形有_____個，橢圓形有_____個。

簡介：高數(shù)試卷1（上）一．選擇題（將答案代號填入括號內，每題3分，共30分）1．下列各組函數(shù)中，是相同的函數(shù)的是（）（A）（B）和????2LN2LNFXXGXX??和??||FXX???2GXX?（C）和（D）和1??FXX?????2GXX???||XFXX???GX?2．函數(shù)在處連續(xù)，則（）????SIN420LN10XXFXXAX???????????0X?A?（A）0（B）（C）1（D）2143．曲線的平行于直線的切線方程為（）LNYXX?10XY???（A）（B）（C）（D）1YX??1YX???????LN11YXX???YX?4．設函數(shù)，則函數(shù)在點處（）??||FXX?0X?（A）連續(xù)且可導（B）連續(xù)且可微（C）連續(xù)不可導（D）不連續(xù)不可微5．點是函數(shù)的（）0X?4YX?（A）駐點但非極值點（B）拐點（C）駐點且是拐點（D）駐點且是極值點6．曲線的漸近線情況是（）1||YX?（A）只有水平漸近線（B）只有垂直漸近線（C）既有水平漸近線又有垂直漸近線（D）既無水平漸近線又無垂直漸近線7．的結果是（）211FDXXX????????（A）（B）（C）（D）1FCX????????1FCX?????????1FCX???????1FCX????????8．的結果是（）XXDXEE???（A）（B）（C）（D）ARCTANXEC?ARCTANXEC??XXEEC???LNXXEEC???9．下列定積分為零的是（）2．求曲線和直線所圍圖形的面積22YX?4YX??高數(shù)試卷高數(shù)試卷1參考答案參考答案一．選擇題1．B2．B3．A4．C5．D6．C7．D8．A9．A10．C二．填空題1．2．３．２４．５．２2?33?ARCTANLNXC?三．計算題１①②22E1611XYXY????3①②③11LN||23XCX???22LN||XAXC?????1XEXC????四．應用題１．略２．18S?

簡介：高等數(shù)學試卷高等數(shù)學試卷1（下）（下）一選擇題（3分10）?1點到點的距離（）1M??1,3,2??4,7,22M?21MMA3B4C5D62向量，則有（）JIBKJIA?????????????2,2A∥B⊥CDA?B?A?B?3,??BA??4,??BA??3函數(shù)的定義域是（）1122222??????YXYXYAB????21,22???YXYX????21,22???YXYXCD????21,22???YXYX????21,22???YXYX4兩個向量與垂直的充要條件是（）A?B?ABCD0??BA??0?????BA0?????BA0?????BA5函數(shù)的極小值是（）XYYXZ333???A2BC1D2?1?6設，則＝（）YXZSIN?????????4,1?YZABCD2222?22?7若級數(shù)收斂，則（）P???11NPNABCDP1?1?P1?P1?P8冪級數(shù)的收斂域為（）???1NNNXABCD??1,1???1,1???1,1???1,1?9冪級數(shù)在收斂域內的和函數(shù)是（）NNX?????????025求微分方程在條件下的特解XEYY23???00??XY四應用題（10分2）?1要用鐵板做一個體積為2的有蓋長方體水箱，問長、寬、高各取怎樣的尺寸時，才能使用料最3M省2曲線上任何一點的切線斜率等于自原點到該切點的連線斜率的2倍，且曲線過點，??XFY???????31,1求此曲線方程高數(shù)試卷高數(shù)試卷2（下）（下）一選擇題（3分10）?1點，的距離（）??1,3,41M??2,1,72M?21MMABCD121314152設兩平面方程分別為和，則兩平面的夾角為（）0122????ZYX05????YXABCD6?4?3?2?3函數(shù)的定義域為（）??22ARCSINYXZ??AB????10,22???YXYX????10,22???YXYXCD???????????20,22?YXYX???????????20,22?YXYX4點到平面的距離為（）??1,2,1??P0522????ZYXA3B4C5D65函數(shù)的極大值為（）22232YXXYZ???A0B1CD1?216設，則（）223YXYXZ????????2,1XZA6B7C8D97若幾何級數(shù)是收斂的，則（）???0NNARABCD1?R1?R1?R1?R

簡介：培養(yǎng)三年級學生自主學習數(shù)學的能力隨著新課程標準的實施，自主、合作、探究的學習方式正逐漸代替了傳統(tǒng)意義上的教師講解學生被動接受的學習方式，新課程標準指出學習是一種個性化行動。作為教師，應當在課堂教學環(huán)境中創(chuàng)設一個有利于張揚學生個性的“場所”，讓學生的個性在寬松、自然、愉悅的氛圍中得到釋放，展現(xiàn)生命的活力。如何讓我們的數(shù)學課堂真正屬于孩子們呢一、教師改變觀念，激發(fā)學生自主學習數(shù)學的興趣一、教師改變觀念，激發(fā)學生自主學習數(shù)學的興趣在課堂上教師與學生是平等的交流者。教師敢于蹲下來看學生，這是一種人文關懷。不僅是身體蹲下來，心靈也要蹲下來，全身心地融入到學生中間去，與學生一起合作、交流，共建有利于個性發(fā)展的課堂氛圍，使學生有效地獲取新的知識和能力。惟有師生平等，才能調動起師生合作的積極性，才有利于師生的交流，使課堂成為交流的“沙龍”。教師要從一個教人者轉化為學習者，真誠的學會傾聽，和學生共同探究，共同發(fā)展。同時教師又是一名成功的賞識者，要關注每一個學生每一件“小事”，賞識學生在情感、態(tài)度、價值觀等方面的積極表現(xiàn)。唯有此，學生才能在快樂中學習，在成功中長大。再則教師還要做個性張揚的激勵者，為學生在自由空間的自由展現(xiàn)創(chuàng)設2數(shù)學來源于生活，又服務于生活。為此我們要創(chuàng)設運用數(shù)學知識的條件給學生以實際活動的機會，使學生在實踐活動中加深對新學知識的鞏固理解。比如在教學完相遇應用題例題后，教師問“現(xiàn)實生活中，只有例題這一種行走的情況嗎”在教師的引導啟發(fā)下,學生列舉出了現(xiàn)實生活中的一些合情合理的實際情況后，教師可讓學生將提出的問題重新編成應用題，自己探究解決又如元、角、分教學中，開展模擬購物活動，給你10元錢最多可以買幾樣文具在分類統(tǒng)計的教學中，可讓學生統(tǒng)計一周所要學的功課，每門功課的節(jié)數(shù)，同學們喜歡的游戲種類等只有真正運用數(shù)學知識解決生活實際問題，讓學生既對數(shù)學內容進行了拓寬，又激發(fā)了學生的學習熱情,才能達到學習數(shù)學的最終目的。三、在開放的評價機智中數(shù)學學習主動性更強三、在開放的評價機智中數(shù)學學習主動性更強我們知道，評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習思路，激勵學生的學習和改進教師的教學。所以我們要建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。評價時，不僅要關注學生的學習結果，更要關注學生的學習過程，關注學生學習數(shù)學的水平，關注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助他們認識自我、建立信心。在教學常用的面積平方米、平方分米、平方厘米，我組織學生經歷過這樣一些活動。在介紹完平方厘米后，我讓學生拿出學具袋里的方格紙，用1平方厘米的小正方形量出一個邊長是1分米的正方形，邊長是1分米的正方形面積是多少平方厘米學生列式

簡介：精品資料歡迎下載（北師大版）四年級數(shù)學下冊第二單元檢測試卷（北師大版）四年級數(shù)學下冊第二單元檢測試卷班級_____姓名_____得分_____一、我會填。一、我會填。每空每空1分。共分。共2424分1兩組分別的四邊形叫做平行四邊形。2只有一組對邊的四邊形叫做梯形。3銳角三角形有個角是銳角；直角三角形有個角是直角；鈍角三角形有個角是鈍角。4形和形是特殊的平行四邊形。5三角形任意兩邊的和第三邊。6梯形是軸對稱圖形．有條對稱軸。7在30°、100°、1°、89°、91°和300°六個角中，是銳角，是鈍角。8兩個完全相同的直角三角形，可以拼成形。9三角形按邊分為不等邊三角形、三角形和三角形。10一個等腰三角形的頂角是100°，它的一個底角是。11三角形具有的特性，平行四邊形具有特性。12如果將長方形的對角用力拉后，此長方形就變成了形。13一個三角形的兩條邊分別是8厘米和5厘米，第三條邊必須比（）厘米大，比（）厘米小。14一個三角形中至少有個角是銳角。15直角三角形中，兩個銳角的度數(shù)和是。16兩條邊相等的三角形叫三角形，三角形的三條邊都相等。二、我是公正的小法官。二、我是公正的小法官。對的打“√”對的打“√”，錯的打“”，錯的打“”每小題每小題1分。共分。共1010分1等邊三角形也是等腰三角形。2所有三角形的內角和都相等。3等腰三角形不可能是鈍角三角形。4把任意一個三角形放在放大鏡下，就成了鈍角三角形。5等邊三角形的高不一定相等。（）6平行四邊形也是特殊的梯形7等邊三角形也是銳角三角形。（）8一個鈍角三角形中兩個銳角和小于90。（）9有三條邊的圖形是三角形。（）10一個三角形中至少有兩個銳角。（）三、對號入座。三、對號入座。將正確答案的序號填在括號里將正確答案的序號填在括號里每小題每小題1分，共分，共9分1等腰梯形一個底角是70°，另一個底角是。A、70°B、80°C、90°D、1°2一個三角形最多有個銳角。A、1B、2C、3精品資料歡迎下載六、操作題。六、操作題。（6分）分）1分成一個平行四邊形和一個三角形。2分成一個鈍角三角形和一個銳角三角形。七、我會數(shù)圖形的個數(shù)。七、我會數(shù)圖形的個數(shù)。（6分）分）有（）個三角形有（）個平行四邊形有（）梯形八、有問題我解決。八、有問題我解決。（每小題（每小題4分，共分，共2424分）分）1在一個三角形中，∠1是70°，∠2比∠1大10°，∠3是多少度2一個等腰三角形，它的頂角是50°，求它的底角。3．等腰三角形的周長是90厘米，底邊長24厘米，這個三角形的腰長是多少厘米4一個平行四邊形相鄰兩條邊的和是18厘米，這個平行四邊形的周長是多少厘米

簡介：總復習總復習大數(shù)的認識大數(shù)的認識鞏固訓練鞏固訓練姓名_________________總分____________________一、填空。1、10個一萬是（），10個十萬是（），（）個一百萬是一千萬，一億里面有（）個一千萬。2、一（個）、十、百、千、萬億都是（）。3、在整數(shù)順位順序表中，從右起，第六位是（）位，第八位是（）位，第十位是（）位，第十二位是（）位。4、7590009是（）位數(shù)，最高位是（）位，從右數(shù)，第一個“9”表示（），第二個“9”表示（）。5、最小的自然數(shù)是（），（）最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個數(shù)是無限的。6、每相鄰兩個（）之間的進率都是十，這種計數(shù)方法叫做（）。7、個級的計數(shù)單位有（）；萬級的計數(shù)單位有（）；億級的計數(shù)單位有（）。8、比較幾個數(shù)的大小，位數(shù)多的數(shù)比較（）。9、每級末位的0都（），其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0都（）。10、電子計算器上的OFF是（）鍵，CE是（）鍵。11、請將下面幾個數(shù)按從大到小的順序排列。48500048550085000004848萬48億96240（）11、把2094566四舍五入到萬位約是（）。二、想一想，怎樣讀數(shù)才準確。8500讀作__________________6502000讀作___________________95000300讀作_____________________74000000讀作_____________2600000000讀作______________10060003000讀作_______________309045660002讀作_________________________________三、想一想，怎樣寫數(shù)才準確。三萬五千零五寫作___________七百零三萬五千寫作____________六百萬零一百八十八寫作______________三千萬寫作____________二億四千萬寫作_________________________六百零四億二千萬寫作_______________________二千零七十億零九萬四千一百八十寫作___________________________四、將下面的改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)。80000＝（）萬5000000＝（）萬85220000＝（）萬47556≈（）萬4949499≈（）萬9995000≈（）萬300000000＝（）億51000000000＝（）億1984556200≈（）億20847000000≈（）億五、比較大小。101000○110000990000○一百萬1520萬元○1520元11750000○1175億78785000○78785001二千億○八千萬7、難點題李叔叔駕駛摩托車從甲地開往乙地，他每小時行60千米，當他駕駛到超過中點10千米時，離終點還有140千米。李叔叔要行駛多少小時才能從甲地到乙地

簡介：學習必備歡迎下載新人教版四年級上冊數(shù)學應用題新人教版四年級上冊數(shù)學應用題班級班級姓名姓名一、行程問題1、一輛貨車從車場出發(fā)去運貨，去時用了3小時，速度為52千米/時；運貨回來速度為39千米/時，這輛貨車回來用了幾小時2、汽車上山的速度為每小時36千米，行了5小時到達山頂，下山時按原路返回只用了4小時。汽車下山時平均每小時行多少千米3、汽車送貨去李莊的速度為每小時55千米，行了6小時到達李莊，按原路返回只用了5小時。汽車返回時平均每小時行多少千米4、王叔叔從縣城出發(fā)去王莊送化肥。去的時候用了3小時，每小時行40千米。返回時用了2小時。從縣城到王莊有多遠原路返回時平均每小時行多少千米5、張叔叔從羅平城出發(fā)去老廠送化肥。去的時候用了4小時，每小時行45千米。返回時用了3小時。從縣城到老廠有多遠原路返回時平均每小時行多少千米6、小明從學校出發(fā)，跑回家拿本子再返回來。去時用了6分鐘，平均每分鐘跑120米，返回時用了8分鐘。（1）學校到小明家有多遠（2）返回時小明的平均速度是多少二、照這樣計算問題1、一輛客車4小時行駛了240千米，照這樣的速度，12小時可以行駛多少千米2、明明步行的速度是60米/分，照這樣計算，（1）他從家走到圖書館用了14分鐘，明明家到圖書館的路程是多少米（2）明明家到學校有600米，明明放學回家最少要走多少分鐘3、特快列車從A地開往B地，2小時行駛320千米，離B地還有480千米，照這樣計算，這輛特快列車從A地開往B地共需要多少小時4、紅星玩具廠要生產480個玩具，計劃12天完成，每天工作8小時。照這樣計算，平均每小時生產多少個玩具5、學校開展節(jié)約用水活動，每個月節(jié)約用水145噸。照這樣計算，學校一年能節(jié)約用水多少噸6、學校使用節(jié)能燈后，前4個月公節(jié)約用電424度。照這樣計算，一年（12月）能節(jié)約用電多少度7、用火車裝運一批鋼材，14節(jié)車廂可裝運840噸。照這樣計算，一列火車有32節(jié)車廂，可以運多少噸鋼材學習必備歡迎下載五、倍數(shù)問題1、在我國某湖區(qū)越冬的白鶴和白天鵝，白天鵝有176只，是白鶴的11倍，有白鶴多少只2、一個長方形魚塘寬25米，面積是800平方米，如果寬增加到50米，長不變，擴大后的魚塘的面積是多少平方米（2）一塊長方形草坪的綠地面積是200平方米，寬是8米。如果長不變，寬增加到24米。擴大后的綠地面積是多少3、某市郊外的森林公園有124公頃森林。1公頃森林一年可滯塵32噸，一天可從地下吸出85噸水。（1）這個公園的森林一年可滯塵多少噸（2）這個森林公園的森林一天可從地下吸出多少噸水4、我國發(fā)射的“神舟九號”飛船繞地球一周約用90分鐘。一共繞地球201圈，用了多少時間5、學校要為圖書館增添兩種圖書，“少年百科全書每套125元，作文大全每套18元”，每種買3套。一共要多少錢6、12箱蜜蜂一年可以釀蜜900千克蜂蜜。小林家養(yǎng)了這樣的5箱蜜蜂，一年大約可以釀蜜多少千克六、烙餅問題1、小紅家用烙餅鍋烙餅。餅的兩面都要烙，每面要烙3分鐘，這個烙餅鍋每次能烙兩張餅，要烙3張餅，怎樣烙才最省時間最少需要多少分鐘（只寫答案，不計算）七、平均分問題1、四年級有384個學生，每16個同學組成一個環(huán)保小組?？梢越M成多少個小組2、果園共收了850個蘋果，把這些蘋果裝進包裝箱中，共裝了26箱，還剩18個。平均每箱裝多少個蘋果3、實驗小學為三、四年級的學生每人買一本價格為12元的課外讀物，已知三年級有245人，四年級有255人，兩個年級一共需要多少元4、服裝廠原計劃20天完成任務，平均每天做36套衣服，實際每天做60套，實際用了多少天5、一群豬每天要吃30千克飼料，一袋100千克的飼料夠這些豬吃多少天還剩多少千克6、一節(jié)車廂限載60噸，要運走480噸貨物，需要多少節(jié)車廂590噸呢

簡介：四年級上冊數(shù)學思維訓練試題四年級上冊數(shù)學思維訓練試題一、一、“數(shù)學萬花筒數(shù)學萬花筒”（每題（每題2分，共分，共20分）分）1、（）個一百萬是一千萬，一億里面有10個（）。2、3765908這個數(shù)讀作（），它后面的兩個數(shù)是（）和（），它們省略到十萬位的近似數(shù)均是（）。3、一道除法算式的商是46，余數(shù)是25，除數(shù)最小是（），當除數(shù)最小的時候被除數(shù)是（）。4、某年12月29日北京市的最高氣溫是6℃，最低氣溫是－1℃，這一天的溫差是（）℃。5、商場里有三種價格分別是3元，4元，6元的杯子。媽媽讓小明去買杯子，小明付款30元，找回5元。小明買了（）個4元的杯子。6、水池里有31條魚，貓爸爸每個白天釣出8條，晚上貓媽媽又放回池中5條，到了第（）個白天，水池里就沒有魚了。二、脫式計算。（每小題二、脫式計算。（每小題5分，共分，共20分）分）9230＋7037101－37125÷2581258882、一輛小汽車5小時行駛450千米，一輛大貨車4小時行駛400千米，哪輛車跟跑得快些3、小明2分鐘走100米，小芳3分鐘走180米，誰走得慢些四、填空四、填空68。（1）找規(guī)律填數(shù)1、2、4、7、11、16、22、（）198、297、396、（）（2）一個四位數(shù)4個數(shù)字都不相同，而且都不是0，這四個數(shù)字之和為12，那么這樣的四位數(shù)共有（）個。（3）一個兩位數(shù)，個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字大1，把個位數(shù)字和十位數(shù)字交換位置后得到一個新的兩位數(shù)，如果原數(shù)和新數(shù)的和是99，這個兩位數(shù)是（）。