研究生德育績效及其評價(jià).pdf

1、研究生德育績效,就是研究生德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度、研究生德育過程的安排情況和研究生德育資源的配置狀況的綜合反映.它是研究生德育工作者按照一定的德育目標(biāo)對研究生施加影響后所產(chǎn)生的業(yè)績和效果,是可以被認(rèn)知、被衡量的.績效是人力資源管理中的重要概念,是評價(jià)一切活動(dòng)的有效尺度和客觀標(biāo)準(zhǔn).把"績效"引入研究生德育工作中,樹立研究生德育績效理念,構(gòu)建以德育績效為中心的研究生德育工作評價(jià)體系,對于研究生德育的針對性和目的性,解決德育工作的大投入、低產(chǎn)出或

2、效果不明顯問題具有理論和現(xiàn)實(shí)意義.該文以馬克思主義人學(xué)理論為指導(dǎo),從一般問題、研究生思想道德狀況調(diào)查、研究生德育績效現(xiàn)狀、提升績效的對策、構(gòu)建績效評價(jià)體系這五個(gè)方面來進(jìn)行討論.通過調(diào)查研究,該文認(rèn)為,廣大研究生熱愛社會主義祖國,擁護(hù)黨的基本路線,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,思想主流積極向上.這表明我們的研究生德育工作已經(jīng)取得了一定的績效的.但也必須看到,部分研究生的思想道德素質(zhì)還存在不少問題,研究生德育績效還存在弱化現(xiàn)象,主要表現(xiàn)是理想不夠明確

3、、信念尚不堅(jiān)定,崇尚實(shí)用主義和功利主義,基礎(chǔ)道德缺乏、公德意識淡薄,價(jià)值取向傾斜,心理健康問題日益突出等幾個(gè)方面.而導(dǎo)致研究生德育弱效的原因可以概括為四個(gè)方面原因,即理念(Idea)誤區(qū)、要素(Element)缺失、制度(Institution)缺陷和環(huán)境(Environment)變化.針對這些原因,該文提出了相應(yīng)的對策:樹立科學(xué)的德育績效理念,實(shí)現(xiàn)德育要素的合理配置,實(shí)現(xiàn)德育制度的合理安排,優(yōu)化德育環(huán)境.在這些研究基礎(chǔ)上,該文最后對構(gòu)