我國(guó)高校體育課程資源優(yōu)化配置的研究.pdf

1、遼寧師范大學(xué)研究生申請(qǐng)碩士學(xué)位論文論文題目：我國(guó)高校體育課程資源優(yōu)化配置的研究研究生：安麗娜指導(dǎo)教師：于文謙學(xué)科專(zhuān)業(yè)：課程與教學(xué)論(體育)年級(jí)：2003級(jí)遼寧師范大學(xué)磽究生部2006年5月我國(guó)離校體育課程資源優(yōu)化配置的研究育課程資源的優(yōu)化配霜正；l起體育理論與實(shí)踐領(lǐng)域的重視與探討，體育課程資源的有效配置作為體育課程司標(biāo)達(dá)成的重要基礎(chǔ)和前提也越來(lái)越成為人們的共識(shí)。所以，高校體育課程資源的優(yōu)化配置問(wèn)題必須納入體育課程改革的計(jì)劃，成為體育課程

2、改革的重心。從目前有關(guān)課程改革的理論研究來(lái)看，就日力所及，課程資源的相關(guān)研究是非常薄弱的。在有關(guān)課程資源的研究中，主要集中在課稷資源概念的界定、課程資源的分類(lèi)、課程資源的系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)、課程資源開(kāi)發(fā)的基本途徑與原則等方瑤。雖然在各高校提倡體育謀程資源的開(kāi)發(fā)和優(yōu)佳，僭實(shí)際操作起來(lái)缺乏理論體系和實(shí)踐指導(dǎo)，而置也僅局限在體育大緇、教材的框架內(nèi)。而本論文選題所探討的在有限的體育課程資源的基礎(chǔ)上，對(duì)利于體育課程建設(shè)的資源進(jìn)行優(yōu)化配置，借助商校體育資源

3、的優(yōu)勢(shì)來(lái)充分發(fā)掘體育諜程資源的最佳效益，為提高人才的綜合素質(zhì)提供強(qiáng)有利的保障。在這種情形下探討高等體育課程資源的優(yōu)化配置問(wèn)題，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)資源配黑的概念分提我匡磐避癱校體育課程資源，提出對(duì)我圜普通高校體彎課程資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置，這不儀是目前深化高等教育改革的一項(xiàng)重簧任務(wù)，也是提離我國(guó)離等教育資源利用率的核心，對(duì)于促進(jìn)我豳高等教育的改革和發(fā)展其有特別重要的意義。2研究對(duì)象和研究方法21研究對(duì)象本文眺大連市普通高等本科院校豹師生為研究對(duì)象，隧機(jī)

4、抽取普通高等學(xué)校lO所。選定高校教師、學(xué)生2000人為研究對(duì)象。同時(shí)，收集、整理了遼寧省20所普遙高校院校體育現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃與2002年教育部頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》。樣本情況詳見(jiàn)表l。表1調(diào)查對(duì)象樣本表(人)2：2研究方法22I文獻(xiàn)綜述法查閱有關(guān)課程資源專(zhuān)著4部，檢索了國(guó)內(nèi)外課程資源相關(guān)論文67篇，鬟陸中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)，百渡，Goolgle以及部分相關(guān)體育網(wǎng)站，檢索有關(guān)體育課程資源和體育課程資源的開(kāi)發(fā)和利用等多篇文章，對(duì)