多媒體設計在現(xiàn)代教育中的應用.pdf

1、在當今信息社會，以多媒體為代表的信息技術和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和應用對人類社會產(chǎn)生的影響和作用愈來愈明顯。多媒體的發(fā)展和應用，極大地推動了諸多工業(yè)的相互滲透和飛速發(fā)展，逐步改變了整個人類社會的工作結(jié)構和生活方式。但是與技術飛速發(fā)展不成正比的是多媒體設計的理論研究卻相對滯后，本論題的研究希望從多媒體在現(xiàn)代教育中的應用專題的角度切入，結(jié)合多媒體基礎理論和對多媒體結(jié)構的分析，探索多媒體設計的形式，以期設計出不但符合人類認知同是更是優(yōu)秀視

2、覺藝術的多媒體作品，更好的服務于現(xiàn)代教育。本文揭示了多媒體設計的專業(yè)性和重要性，希望引發(fā)相關人員對多媒體設計及其合理應用的問題應有的種種思考，為中國的多媒體設計工作提供有益的指導，并力圖為國內(nèi)多媒體理論體系的建構做出基礎性的推動。 全文共分為五個部分：第一部分闡述了多媒體的內(nèi)涵，包括概念、特征、應用范圍等；第二部分著重介紹了與多媒體設計關系緊密的心理學理論和視覺原理，分析他們與多媒體設計的關系及指導意義；第三部分呼應心理學理

3、論介紹了多媒體設計跟現(xiàn)代教育的關系以及在現(xiàn)代教育中的應用問題及發(fā)展趨勢；第四部分呼應視覺原理，探索多媒體設計的結(jié)構和構成形式，其中重點分析應用于教育的多媒體的特點；第五部分通過作者親身參與兒童教學和企業(yè)培訓的多媒體實例，論證前面所歸納的多媒體設計原理，討論多媒體設計如何更好的服務于現(xiàn)代教育。 本文重點解決了多媒體設計理論系統(tǒng)研究的理論框架、總體原則和設計方法問題，并為理論與實踐的結(jié)合提出了探索性思路。 關鍵詞多媒體設計