中美英典型新聞媒介大學(xué)排名指標(biāo)體系比較研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩35頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大學(xué)排行榜是國家高等教育從外延擴(kuò)張走向內(nèi)涵發(fā)展和高等教育市場化的必然產(chǎn)物。
   隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步,大學(xué)教育也逐漸參與到社會(huì)競爭的行列中,政府、社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人也越來越看重大學(xué)排名所起到的現(xiàn)實(shí)作用。它也日益成為社會(huì)了解與監(jiān)督大學(xué)辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的一種重要途徑。同時(shí),大學(xué)排行榜的出現(xiàn)有利于建立市場化的大學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)大學(xué)的市場化進(jìn)程,激發(fā)了大學(xué)的活力,加劇了大學(xué)之間的競爭;有利于培養(yǎng)我國大學(xué)的市場競爭力,確立市場導(dǎo)

2、向和國家戰(zhàn)略導(dǎo)向相結(jié)合的培養(yǎng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的合理配置。事實(shí)上,大學(xué)排行榜是對(duì)各大學(xué)綜合實(shí)力、品牌和聲譽(yù)的評(píng)估,是對(duì)各大學(xué)辦學(xué)水平和質(zhì)量的總體評(píng)價(jià)。而大學(xué)排名指標(biāo)體系作為大學(xué)排行中的主要因素,其科學(xué)性、合理性更是研究者關(guān)注的焦點(diǎn),也是排行榜高公信力的重要標(biāo)志,也有助于引導(dǎo)學(xué)生選擇大學(xué)、引導(dǎo)社會(huì)資金流向、促進(jìn)大學(xué)競爭、吸引國人關(guān)注高等教育、動(dòng)態(tài)地反映高等教育發(fā)展的規(guī)律。事實(shí)上,大學(xué)排名的意義不止于此,評(píng)估對(duì)大學(xué)發(fā)展具有導(dǎo)向性,大學(xué)排名所

3、體現(xiàn)的多元價(jià)值觀對(duì)于我國大學(xué)的良性運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展具有更持久的影響。
   本文從美國、英國和中國眾多新聞媒介大學(xué)排名當(dāng)中選取《美國新聞與世界報(bào)道》、英國的《泰晤士報(bào)》、網(wǎng)大的“中國大學(xué)排行榜”的大學(xué)排名作為“典型”,先介紹其各自的大學(xué)評(píng)價(jià)的歷史沿革和發(fā)展歷程、現(xiàn)狀分析,典型新聞媒介大學(xué)排行指標(biāo)體系的研究及差異,然后,分析中美英三國典型新聞媒介大學(xué)排名各自的共性與差異性。最后,對(duì)中美英三國典型新聞媒介大學(xué)排名指標(biāo)體系進(jìn)行總體比較

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論