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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文移動學(xué)習(xí)及其在學(xué)校教育中的應(yīng)用研究姓名：姜丹丹申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：張從善20080410社會性學(xué)習(xí)、正式學(xué)習(xí)一非正式學(xué)習(xí)三個維度分析介紹了移動學(xué)習(xí)已有的應(yīng)用模型。第四章介紹了移動學(xué)習(xí)的基本形式，具體針對中學(xué)英語移動教學(xué)模式進行了設(shè)計，從教學(xué)目標(biāo)、理論基礎(chǔ)、操作程序、實現(xiàn)條件和評價五部分分別進行論述。第五章介紹了學(xué)習(xí)機的特點以及學(xué)習(xí)機內(nèi)容設(shè)計思路。以新目標(biāo)初中英語第一冊十二單元為例，分為教學(xué)
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