中學生責任教育存在的問題及對策.pdf

1、提到責任我們都不陌生，責任是我國傳統(tǒng)道德的主要內容之一，隨著全球化的發(fā)展和科學技術的日益進步，要求人們要有責任感，敢于承擔責任。青少年是我國現代化建設的接班人，他們的責任教育對祖國未來的發(fā)展有著重要的影響，當前我國處于社會轉型時期，要求加強中學生的責任教育。責任教育也是教育課程改革的一項重要任務。
　　中學生是一個特殊的群體，中學階段是養(yǎng)成良好習慣的黃金時期，中學生正處在世界觀、人生觀、價值觀初步形成的階段。目前，世界各國都在根據

2、時代變化，紛紛進行教育改革，調整教育目標，在世界教育改革大潮中，責任教育的培養(yǎng)對學生顯得格外重要，從而對人才素質提出新的要求。我國也正在進行基礎教育改革，改革的根本宗旨是全面貫徹黨的教育方針，從根本上提高全民族的素質，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明的建設。就中學生而言，改革的關鍵是轉變教育思想，要面向學生，由“應試教育”轉向“素質教育”，改變不符合中學生實際的教育，使學生得以主動健康的全面發(fā)展。
　　為了全面適

3、應社會主義現代化建設的需要，提高教育的質量，在探討教育的過程中，一般都會涉及責任教育。責任教育是一個有發(fā)展?jié)摿Φ目茖W的選題，開展責任教育符合中學生生活實際，有利于促進中學生的全面發(fā)展，有利于提高中學生的綜合素質。由于目前中學生責任意識缺失的現象還存在，因此，筆者選擇中學生為研究對象，對他們的責任狀況進行調查研究，希望他們成為有責任感的中國特色社會主義事業(yè)的接班人。
　　本文首先介紹了問題的提出，闡述了國內外責任教育的研究現狀，概括