農村中學生價值觀存在的問題及對策探究.pdf

1、“凡事預則立，不預則廢?！鞭r村中學生是國家的未來，是社會主義現(xiàn)代化建設不可缺少的新生力量，是我國新農村建設的主力軍。他們素質的高低關系到國家的現(xiàn)代化進程，關系到我國新農村建設的大局。農村中學生的價值觀是中學生對人、事、物形成的理解、認識、評價和追求。它不但是影響中學生確定行為目標、行為方式的主要因素，也是中學生解釋一切行為的意義的源頭。農村中學生的價值觀教育是我國現(xiàn)代農村中學生文化建設的重心，是培養(yǎng)塑造農村中學生的人格意識的關鍵環(huán)節(jié)，也

2、是培養(yǎng)社會新型農民的重要舉措。
　　本研究從農村中學生實際生活現(xiàn)狀由淺入深、由表及里，逐步調查、了解、分析，探討農村中學生價值觀現(xiàn)狀及其表現(xiàn)特征。以社會轉型、學校教育、家庭狀況及農村中學生自身的心理因素等多個方面，分析闡述農村中學生價值觀發(fā)展趨勢及新形勢下造成沖突和矛盾的原因，并提出要著重于從社會、學校、家庭層面尋求正確、有效的力量，建立社會、學校、家庭三位一體的教育網格，齊心協(xié)力、共同教育，有效地提高當代農村中學生的思想道德素質