中職汽修專業(yè)數(shù)字化教學資源建設的研究與實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、Y1410268中圖分類號UDCU，I300密級學校代碼訶I芒；；幣為式李碩士學位論文(中職教師)中職汽修專業(yè)數(shù)字化教學資源建設的研究與實踐公升10094TheStudyandPracticeofDigitalTeachingResourcesBuildinginAuto—repairingProgramofSecondaryVocationalEducation作者姓名：指導教師：學科專業(yè)名稱研究方向論文開題日期：李新宇姜火源教授職業(yè)

2、技術教育學現(xiàn)代教育技術2007年08月18日二oo八年九月五日AbstractAnyresearchworkshouldbebuiltontheworkoftheirpredecessors，andshouldbeestablishedonthepracticeofcertainactivitiesSuchapracticeshouldbetheresearchers’directpracticalexperience，orthesum

3、upofothers’indirectlypracticeOnthepracticeofmodemeducationaltechnologyapplicationinthedigitalteachingresourcesoftheconstruction，ithasbeenmorebroadbased，butmanyresearchersfeltdifficultinresearchduetothelackofopportunityto

4、practicethesystemandtoindirectlycollectinformationSincetheauthorhastheopportunitytodominateacertainamountoffunds，itispossibleforhimtouseanationwidehumanandtechnicalresourcesondevelopmentandpromotionthesystemofdigitalteac

5、hingresourcesItgaveauthorthechancetostudythedigitalteachingresourcesbuildinginsecondaryvocationalschoolsThispapertakesauto—repairingprogramasanexample，emphasizingonthepracticestudyindigitalteachingresourcesbuildingThepap

6、erdiscussedtherelatedissuesonhowtobuildandpromotetheapplicationofmodemtechnologyineducationunderthebackdropofdigitallearningresourcesbuildingTllispaperisdividedintofourpartsTheyarethesocialandeducationalbackgroundonthemo

7、demeducationaltechnologyapplications，analysisofsecondaryvocationaleducationteachingsituation，someoftheuniqueroleofdigitalteachingresourcesinsecondaryvocationalEducation，andsomeoftheprinciplesandmethodsondigitalteachingre

8、sourcesconstructioninsecondaryvocationaleducationnlepaperUSeSseveralprofessionalcoursesofmotorvehiclesandmaintenanceasexamples，describedtheconcreteimplementationonbuildingofthenumberofteachingresources，withaviewofapplica

9、tionofmodemeducationaltechnologyinthemicrolevelThemainpointsofthispaperare：thenumberofteachingresourcesCanplayapartofthesupportingroleinestablishingtheteachingstandardsatthepracticeprocedure，moreappropriatemethodinusingo

10、fsecondaryvocationaleducationalteachingresourcesisthepresentationofsupportingmultimediaCDROMandIntemetcourses，inbuildingdigitalteachingresources，itisnecessarytohighlighttheadvantagesofinformationtechnologybasedontheactua

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