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文檔簡介
1、我國早期的高等院校體育教學(xué)模式較為保守,教與學(xué)處于對(duì)立的兩方面,在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展方面存在很大不足。自上世紀(jì)90年代以來,我國高等院校體育組織形式在國外戶外運(yùn)動(dòng)、快樂體育、終身體育和多種高等院校體育管理模式的影響下,“俱樂部開放式”體育教學(xué)模式的研究受到教育學(xué)者們極大的關(guān)注。到上世紀(jì)90年代末,“俱樂部開放式”體育教學(xué)作為一項(xiàng)牽動(dòng)學(xué)校體育整體改革的研究,開始呈現(xiàn)出多元化、多樣化的局面。但當(dāng)前,國內(nèi)關(guān)于“俱樂部開放式”體
2、育教學(xué)模式的研究主要集中在理論及模式的構(gòu)建方面,而實(shí)證分析和研究并不多見。在此背景下,本文以遼寧省7所具有代表性的高等院校為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)證研究,希望對(duì)遼寧省高等教育體育教學(xué)的發(fā)展有所借鑒。本文在參考了大量國內(nèi)外研究資料的基礎(chǔ)上,制定了科學(xué)的調(diào)查問卷,通過問卷就“俱樂部開放式”體育教學(xué)模式的師資結(jié)構(gòu)、相關(guān)配套設(shè)施、學(xué)生的行為、教學(xué)對(duì)比分析等多個(gè)方面對(duì)各高等院校開展“俱樂部開放式”體育教學(xué)模式的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn):國內(nèi)部分高等院
3、校已認(rèn)可并采用“俱樂部開放式”體育教學(xué)模式,而且部分高校也已經(jīng)取得了一定的成績?!熬銟凡块_放式”體育教學(xué)模式呈現(xiàn)多元化發(fā)展的趨勢(shì),對(duì)促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣起到了良好的作用。有利于“終身體育”觀念的形成。但同時(shí),“俱樂部開放式”體育教學(xué)模式的發(fā)展還存在著經(jīng)費(fèi)緊張、融資渠道單一,設(shè)施較落后等問題?;诖?,本人提出了相應(yīng)的建議:加大力度引進(jìn)、培養(yǎng)人才,提高體育教師的綜合素質(zhì)。加大“俱樂部開放式”體育教學(xué)模式的宣傳力度,引導(dǎo)學(xué)生積
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