版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課標(biāo)理念下的中學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)探索姓名:斯靜亞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)指導(dǎo)教師:周曉波20040501Abstract0ra王co囂疆l玨n主eat主。瓣主deaofC囊主鶼eseCo駐rsel羥midd王escloolg甄asbeenaweakpointinteaching,especiallyunder“thetheoryoforalcoⅡ班l(xiāng)unicationasatool,,,it1ase
2、venbeen100kedonjustasakindofskilltrain主ngInfact,intermsofessenceofliving,onlybyspeaking(Oralcor咖unication)canweundorstandthedeepmeaningof王主v主控g,beca疆sgthroughspeak主ngweeande礦elopo駐zgoo鑫c囊箍蓉ae之ersandenrichourmindInyear200
3、0,sineethenewChineseCourseTeachingeriteriaissued,humannaturehasbecomethefoeusofit,espeeial王vhowtodevelopstudents’successfulandfriendlycorrlIllunicationwithotherslasbeenpa主d孺玨chattentionU魏derthenewte箍chin鬈idea,the氌i:蕊ofte
4、achingshouldbetodevelop8tudents’characterDuringthecourseofteaching,studentsshouldnotonlvberequiredtoknowwhattosaybuta王sotoknowthewayhesaysorbowtos箍ySeeausetotellthetruthandtobesincereinwhathesaysarethekevDoints主nsuceesso
5、feo糯fun主cationw王t囊。專her,goodmannersandgr3eef娃王behaviorcanmakeonebemorepopularDeeplyunderunderstandingthemeaningofnewcriteria,weshouldcaremuehfors專u蠢ents’訊ora王an蓮charac專ers蠢evelo蟄lngan蠢setu》newteachinggoals:“sincerelytell
6、thetruth:gracefullytalkthebeautyintbeworld?!痠nsteadofone~waytalk。Agoodteaebershouldbefirstafrankfriendandagoodlistener,sothathecan口ro珊otemutualunderstandingbetweenteacherandstudentsandmakegrowthtoge專herBasedonthetextboo
7、ks,newteachingidea“Equallv,OpenlyandFreelyTwo—wavTa王kbetweenteaehersandstudents”shouldbesetupassoonasp08sib王eFromthet蠢lks(掰矗ongstudentsandbetweenteacherandstudents)anddialogueswithfamouswritersthroughtheirworks,st毽den專se
8、an歉瓣oww魏a專tosa¥andhowt0sav,eve魏lo彈tobehaveinthe1ifeFromthetextbooksmasterDieeesoffar丁louswriters,andthenature,studentscannotonlyreadthetruemeaningoftheworks,buta主sogetsomeuse王k王experience,sothattheycancommunicatesuccessf
9、ullywithothersinthesocietyFinally,justas“墨。王e娃r(nóng)n主stolive“,oraleo蕊臻unieationteachinginehineseisnotanexceDtionThebestwavtoknowhowtocornmunic拄tewithothersistolearninthereallifeinsteadofintheclassroomKeywords:ChineseCourseTe
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “口語(yǔ)交際”教學(xué)的反思與重構(gòu)——新課標(biāo)視角下的中學(xué)“口語(yǔ)交際”教學(xué).pdf
- 新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)探索
- 新理念下的小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際探索
- 新課程理念下的口語(yǔ)交際教學(xué)
- 關(guān)于新課標(biāo)下高中口語(yǔ)交際教學(xué)的探索與思考.pdf
- “口語(yǔ)交際”教學(xué)實(shí)踐探索
- 中學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)新探.pdf
- 新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 交際法教學(xué)理念在中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 中學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言影響下的中學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)研究.pdf
- 探索新課標(biāo)理念下初中課堂教學(xué)的有效途徑.pdf
- 在新課標(biāo)指導(dǎo)下培養(yǎng)高中學(xué)生口語(yǔ)交際能力.pdf
- 初中學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的探索.pdf
- 中學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)初探——基于情境教學(xué)的口語(yǔ)交際教學(xué)的研究.pdf
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略探索
- 中學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)策略研究.pdf
- 中學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)改革初探.pdf
- 新課標(biāo)理念下高中化學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式探索
- 新課標(biāo)理念下中學(xué)物理探究式教學(xué)設(shè)計(jì)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論