學科建設與創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)研究.pdf

1、自古以來，一個國家、一個民族的昌盛與崛起，離不開“創(chuàng)新”。而創(chuàng)新的關鍵在于擁有一大批創(chuàng)新型人才。研究生教育是高等教育的最高層次，研究生是未來社會創(chuàng)新型人才的主要來源。在當今知識經(jīng)濟時代，作為高層次人才主要來源的研究生，其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)顯得尤為緊迫和重要。因此，怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新型研究生，探討其培養(yǎng)的途徑是十分重要的。高校的學科建設是研究生教育發(fā)展的基石，是培養(yǎng)創(chuàng)新型研究生的一條有效途徑，為創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)提供了動力和支持。大學的學科建設具體

2、就是指大學作為學科建設的主體，根據(jù)社會發(fā)展的需要和學科發(fā)展的規(guī)律，以及高等教育的特點，結合大學自身的實際，通過采取必要的措施和手段，促進學科發(fā)展和學科水平提高的一種社會實踐活動。學科建設包括學科方向的確立、科學研究、學術隊伍建設和學科發(fā)展環(huán)境建設等基本內容，學科建設是研究生教育存在的基礎，是研究生教育發(fā)展的基本保障。創(chuàng)新型研究生是具有探索性、創(chuàng)造性、開拓性的研究生群體；研究生教育的核心問題是創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)。交叉學科建設、科學研究、導