新課程背景下思想政治課課程資源的開發(fā)與利用.pdf

1、課程資源是新一輪基礎教育課程改革提出的重要概念。課程資源對于思想政治新課程的教學具有重大意義。課程資源的豐富性和適應性決定著課程目標的實現(xiàn)程度。思想政治課由于其獨特性質(zhì)，使它擁有極為豐富的課程資源。雖然思想政治教師課程資源意識日益增強，但是在思想政治課課程資源的開發(fā)與利用的實踐中仍存在諸多嚴重的問題。如：課程資源觀尚未形成、開發(fā)與利用課程資源的目的不明確、整體結構失調(diào)、思想政治教師和學校開發(fā)與利用課程資源的能力有限、保障制度不健全等。這

2、些問題嚴重影響了思想政治課新課程的實施和基礎教育課程改革的目標實現(xiàn)。為了強化新課程背景下教師的課程資源意識、豐富思想政治課課程資源的理論研究并為其提供參考依據(jù)，必須進行課程資源的開發(fā)和利用問題的研究，以促進基礎教育課程改革的順利發(fā)展。
　　 本文就思想政治課課程資源的開發(fā)和利用問題進行了理論和實踐的探索研究，目的是增強思想政治課教師課程資源開發(fā)與利用的意識，提高思想政治課教師開發(fā)和利用課程資源的能力。本文通過文獻閱讀、分析比較、

3、觀察體驗、調(diào)查訪談等方法，分三個部分對思想政治課課程資源的開發(fā)與利用問題進行探討。第一部分課程資源概述，敘述了課程資源的含義、分類及特點；第二部分開發(fā)與利用思想政治課課程資源的必要性，重點是依據(jù)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)提出思想政治課課程資源開發(fā)與利用中存在的問題，深刻反思其原因和解決方法；第三部分思想政治課課程資源的開發(fā)與利用，依據(jù)存在的問題，確立思想政治課課程資源開發(fā)與利用的原則，從校內(nèi)和校外兩大途徑闡述思想政治課課程資源開發(fā)與利用的基本策略，闡